MENINGKATKAN SKILL DALAM BAHASA INGGRIS BAGI SISWA SELAMA MASA COVID - 19

Covid 19 atau yang kita kenal dengan istilah Corona Virus merupakan salah satu jenis virus berbahaya yang telah menginfeksi hampir disebagian besar belahan negara yang di dunia termasuk Indonesia. Corona Virus pertama kali ditemukan di Wuhan, China tepatnya pada akhir tahun 2019. Virus ini berkembang dengan sangat cepat ke beberapa negara yang ada di dunia. Di Indonesia, sendiri kasus Corona Virus pertama kali ditemukan pada Maret tahun 2020 dimana 2 orang warga negara Indonesia yang berasal dari Depok dinyatakan positif terinfeksi virus Corona. Sejak saat itu, virus Corona merebak luas di Indonesia.

Akibat dari meluasnya Virus Corona yang ada di Indonesia, pemerintah memutuskan untuk mengambil kebijakan yaitu PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar) untuk menekan meluasnya angka peningkatan orang-orang yang terpapar Virus Corona. Kebijakan yang diambil oleh pemerintah ini, memiliki dampak terhadap beberapa sektor yakni sektor ekonomi, pendidikan, dan sebagainya. Salah satu sektor yang terdampak dari PSBB ini adalah Pendidikan. Akibat dari virus Corona ini pemerintah menghimbau agar pembelajaran yang biasanya dilakukan secara tatap muka oleh guru dan siswa disekolah untuk ditiadakan dan dialihkan kepada sistem belajar online atau daring.

Pembelajaran Online ataupun daring merupakan salah satu cara yang diterapkan oleh Kemendikbud untuk mengatasi problem saat ini. Pembelajaran daring atau online merupakan aktivtias belajar yang dilakukan oleh seluruh siswa akan tetapi pembelajaran ini dilakukan dengan dirumah saja dan menggunakan teknologi untuk berkomunikasi dan mendapatkan materi pembahasan dari guru yang dapat diakses melalui Whatsapp, Zoom, Jitsi, dan sebagainya. Namun, karena sistem ini juga tidak banyak para orang tua yang merasa anak menjadi sedikir malas sebab yang mereka tahu bahwa saat ini mereka sedang diliburkan karena pandemik ini. Banyak juga para anak yang merasa kurang paham akan materi yang diberikan lewat belajar online.

Dalam hal ini peran guru dalam meningkatkan kreativitas sangat dibutuhkan agar para siswa mudah menerima materi melalui sistem belajar online. Seorang guru, diminta untuk memberikan materi kepada siswa dengan penjelasan yang lebih simpel, mudah dan dapat dipahami. Setiap materi yang diberikan khususnya untuk pembelajaran bahasa Inggris, guru diharapkan bisa memberikan penjelasan yang baik kepada siswa. Pembelajaran bahasa Inggris sendiri merupakan materi pembelajaran yang masih dianggap rumit untuk dipelajari oleh siswa karena menyangkut dengan bahasa asing. Dalam mempelajari bahasa Inggris ini sendiri siswa saat belajar dengan tatap muka disekolah saja bisa mengalami kebingungan atau kesulitan apalagi pembelajaran bahasa Inggris ini dipelajari hanya lewat online. Lalu, bagaimana caranya agar siswa tetap bisa menguasai kemampuan dalam bahasa Inggris mereka selama masa Covid ini?

1. Belajar bahasa Inggris lewat Lagu

Mempelajari sebuah bahasa bisa didapatkan dari mana saja seperti dari tulisan, gambar dan sebagainya. Dalam mempelajari sebuah bahasa khususnya bahasa Inggris bisa kita dapatkan dari lagu. Lagu dapat kita jadikan sebagai media belajar untuk menguasai bahasa Inggris dalam hal kemampuan mendengarkan. Siswa dapat mendengarkan lagu bahasa Inggris saat mereka sedang senggang atau tidak memiliki aktivitas lainnya. Apabila hal ini dilaukukan siswa dirumah, maka kemampuan bhasa Inggris khususnya dalam hal mendengarkan bisa meningkat dengan sendirinya.

2. Belajar bahasa Inggris Melalui Aplikasi

Saat ini banyak aplikasi-aplikasi yang bermunculan khususnya aplikasi untuk belajar bahasa Inggris. Siswa bisa menggunakan aplikasi-aplikasi tersebut untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggrisnya. Aplikasi yang ditawarkan pun bermacam seperti khusus untuk mempelajari grammar, daftar kosakata dalam bahasa Inggris dan sebagainya. Siswa bisa dengan mudah mengakses aplikasi tersebut dan dapat mempelajarinya ketika memiliki waktu luang agar bisa meningkatkan skillnya dalam bahasa Inggris.

3. Membaca Buku berbahasa Inggris

Ada pepatah yang mengatakan bahwa ‘ Membaca adalah Jembatan Ilmu’ dan faktanya pepatah itu benar. Ketika kita banyak membaca maka kita akan mendapatkan banyak ilmu didalamnya. Dalam memepelajari bahasa Inggris terdapat suatu kemampuan yang dinamakan “reading skill” atau kemampuan membaca. Dalam kemampuan membaca bahasa Inggris siswa diminta untuk bisa membaca tulisan yang berbahasa Inggris. Siswa dapat membaca majalah, artikel, berita, cerita pendek dan sebagainya untuk meningkatan kemampuan membaca mereka dalam bahasa Inggris.

4. Menulis Kegiatan Sehari-hari

Selama belajar online atu daring yang dilakukan dirumah saja, siswa lebih banyak memiliki waktu untuk menambah pengetahuannya secara mandiri. Siswa bisa membuat berbagai macam kegiatan setelah kelas belajar online atau daringnya telah selesai. Salah satu yang dapat dilakukan siswa ialah dengan menulis aktivitas ataupun kegiatan sehari-harinya dirumah saja dengan menggunakan bahasa Inggris. Dalam hal ini Siswa tidak perlu langsung membuat suatu kalimat yang sempurna untuk dituliskan kedalam catatan kegiatannya, karena mereka bisa mencampurkan antara bahasa Inggris yang akan digunakan dengan bahasa Indonesia agar siswa bisa mencari juga kosakata bahasa Inggris yang tidak mereka ketahui dan dicari untuk dituliskan kembali kedalam buku catatan kegiatan sehari-hari. Apabila hal ini diterapkan oleh siswa dirumah maka secara tidak langsung bisa meningkatkan kemampuan menulis bahasa Inggris dengan baik.

Itulah beberapa hal yang dapat dilakukan selama dirumah saja untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris kita. Walaupun selama masa pandemik Covid-19 ini masih berlangsung hingga sekarang, namun kita tidak boleh untuk bermalas-malasan dalam hal apapun termasuk belajar. Kita bisa memanfaatkan teknologi yang ada saat ini untuk bisa mengembangkan kemampuan kita secara perlahan di bidang yang kita suka.

Penulis : Fadhillah Utami

Mahasiswi Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas lmu Tarbiyah & Keguruan UINSU

Pesserta KKN DR 63 Tahun 2020

DPL: Dr. Nursankinnah Daulay, M. Psi