Konten dari Pengguna

Mengenal Teori Belajar Kognitif, Metakognitif, dan Pendekatan Konstruktivisme

Muhamad Fakhri Ardiansyah

Muhamad Fakhri Ardiansyah

Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

·waktu baca 1 menit

comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-circle
more-vertical

Tulisan dari Muhamad Fakhri Ardiansyah tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan

Foto sedang. belajar di kelas
zoom-in-whitePerbesar
Foto sedang. belajar di kelas

A. Teori Belajar Kognitif

Menjadi metode belajar yang dipilih oleh securah guru dan dosen, Kmkarena guru sebagai sentral pengetahuan, proses transfer ilmu antar guru dan murid dengen fokusnya penyampaian dan pemahaman.

kognitif (berfikir)

• tahu

• paham

• analisis

- karakterisk perkembangan Kognitif adalah perkembangan kemampuan berpikir dan bernalar seseorang

Metakognitif

1) pengertian dan tujuan metakognitif

proses berpikir yang sangat menentukan kegiatan pembelajaran, membuat peserta didik wajib memiliki kemampuan berpikir.

Pendekatan konstruktivisme

teori yang apabila seseorang tidak mengkonstruksikan pengetahuan secara aktif meskipun ia berumur tua tidak akan berkembang ilmu pengetahuannya.