Konten dari Pengguna

Mengenal Teori Belajar Kognitif, Metakognitif, dan Pendekatan Konstruktivisme

Muhamad Fakhri Ardiansyah
Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
10 Oktober 2024 9:24 WIB
·
waktu baca 1 menit
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-link-circle
more-vertical
Tulisan dari Muhamad Fakhri Ardiansyah tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
Foto sedang. belajar di kelas
zoom-in-whitePerbesar
Foto sedang. belajar di kelas
ADVERTISEMENT
sosmed-whatsapp-green
kumparan Hadir di WhatsApp Channel
Follow
A. Teori Belajar Kognitif
Menjadi metode belajar yang dipilih oleh securah guru dan dosen, Kmkarena guru sebagai sentral pengetahuan, proses transfer ilmu antar guru dan murid dengen fokusnya penyampaian dan pemahaman.
ADVERTISEMENT
kognitif (berfikir)
• tahu
• paham
• analisis
- karakterisk perkembangan Kognitif adalah perkembangan kemampuan berpikir dan bernalar seseorang
Metakognitif
1) pengertian dan tujuan metakognitif
proses berpikir yang sangat menentukan kegiatan pembelajaran, membuat peserta didik wajib memiliki kemampuan berpikir.
Pendekatan konstruktivisme
teori yang apabila seseorang tidak mengkonstruksikan pengetahuan secara aktif meskipun ia berumur tua tidak akan berkembang ilmu pengetahuannya.