Transformasi Pembelajaran: Media Teknologi Meningkatkan Kualitas Pendidikan

Kegiatan Presentasi di Kelas dengan Memanfaatkan Media Visual. Sumber: Dokumentasi Pribadi.

Perkembangan teknologi khususnya yang dipergunakan dalam pendidikan dan pembelajaran adalah sesuatu yang tidak dapat dihindari dalam kehidupan ini. Di era modern, kemajuan teknologi terjadi cukup pesat, hal ini terjadi karena seiring berkembangnya teknologi dan ilmu pengetahuan yang semakin maju. Pendidikan adalah salah satu dari banyak profesi yang telah merambah oleh teknologi. Selain itu, terdapat beberapa perbedaan penting antara pembelajaran di abad ke-21 dan pembelajaran di era sebelumnya. Proses pembelajaran harus melibatkan banyak pihak, yang diimbangi oleh perkembangan teknologi untuk mempermudah dalam tercapainya suasana tertentu dalam proses pembelajaran sehingga peserta didik nyaman dalam belajar.

Saat ini, untuk menyeimbangkan perkembangan teknologi dalam pembelajaran, guru harus mampu memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran di sekolah. Ketika metode pembelajaran secara konvensional mulai ditinggalkan, maka guru tidak lagi menjadi pusat pembelajaran atau Teacher Centered Learning (TCL). Metode yang digunakan dalam pembelajaran seperti metode ceramah harus disesuaikan dengan kebutuhan zaman pembelajaran, sehingga siswa dapat lebih fokus dalam memahami isi pembelajaran dan tidak mudah bosan. Jadi, kegiatan belajar dapat dilakukan melalui pendekatan Student Centered Learning (SCL). Dalam pendekatan SCL ini, siswa perlu lebih aktif dalam mengadopsi pendekatan pembelajar atau student centered. Pembelajaran melalui metode SCL dapat menumbuhkan motivasi siswa, termasuk literasi teknologi. Sesuai dengan pembelajaran abad 21 yang salah satunya berkaitan dengan pemanfaatan teknologi.(Kurniawan et al., 2018)

Di era globalisasi dan perkembangan teknologi informasi, pentingnya teknologi dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia menjadi topik yang semakin penting dan relevan. Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas adalah dengan meningkatkan mutu pembelajaran. Peningkatan mutu pembelajaran dapat dicapai apabila guru dapat melaksanakan pembelajaran inovatif dengan siswa sebagai pusatnya, sehingga mereka dapat belajar dengan bermakna. (Gunantara et al., 2014) Dalam pembelajaran, dukungan harus diberikan secara komprehensif agar proses pembelajaran berjalan lancar. Pemanfaatan media teknologi pembelajaran menawarkan berbagai manfaat dan peluang untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era digital. Berikut macam-macam media teknologi pembelajaran dan penerapannya tercantum di bawah ini:

1. Media Visual

Media visual adalah media yang hanya dapat dilihat dengan menggunakan indra penglihatan. Media jenis ini sering digunakan oleh guru untuk menyampaikan isi pelajaran. Media visual meliputi media yang tidak dapat diproyeksikan (non projected visual) seperti: model, media grafis dan media cetak. Adapun media yang dapat di proyeksikan (project visual) seperti slide projection.

2. Media Audio

Media audio adalah media yang berisi pesan-pesan dalam format auditori (hanya dapat didengarkan) yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemampuan siswa dalam mempelajari suatu materi. Program kaset suara dan program radio adalah salah satu jenis media audio. Penggunaan media audio dalam pembelajaran pada umumnya untuk menyampaikan materi pelajaran dengan mendengarkan audio yang disampaikan.

3. Media Audio Visual

Sesuai dengan namanya, media ini merupakan gabungan antara suara dan gambar, atau biasa disebut dengan media visual dan auditori. Audio visual menjadikan penyajian materi lebih lengkap dan optimal bagi siswa. Lebih lanjut, media tersebut juga dapat menggantikan peran guru dalam batasan tertentu. Penyajian materi dapat digantikan dengan media dan guru bisa beralih menjadi fasilitator belajar, yaitu memberikan kemudahan bagi para siswa untuk belajar. Contoh media audio visual, diantaranya yaitu program video atau televisi, film pendek dan program salindia suara (sound slide). (Firmadani, 2020)

Perkembangan teknologi pembelajaran merupakan salah satu hasil produktivitas dari manusia yang memiliki pengetahuan yang berkembang. Pemanfaatan media teknologi dalam proses belajar mengajar memberikan berbagai peluang untuk meningkatkan mutu pendidikan. Tentu saja kehadiran media teknologi tersebut dapat memberikan berbagai keunggulan menarik dibandingkan penggunaan media pembelajaran lainnya. Adapun keunggulan media pembelajaran berbasis teknologi adalah:

a. Memberikan kemampuan siswa untuk belajar secara mandiri

Siswa dapat melihat materi pembelajaran yang relevan sehingga memberikan akses lengkap dan detail terhadap seluruh sumber belajar baik berupa modul, e-book, maupun video pembelajaran. Hal ini tentunya memberikan peluang yang sangat memungkinkan siswa berpartisipasi aktif dalam mengembangkan potensi dan pengetahuannya

b. Waktu dan tempat belajar bersifat fleksibel

Segala aktivitas belajar dan pembelajaran bisa dilaksanakan kapan saja, dimana saja dengan perantara memanfaatkan media elektronik.

c. Meningkatkan keaktifan dan kreativitas

Media berbasis teknologi dapat membantu siswa berpikir lebih kritis, hal ini penting karena bertujuan untuk menumbuhkan jiwa aktif, kompeten, kreatif, dan kritis dalam diri setiap siswa.(Widianto, 2021)

Wawasan dan keahlian terkait teknologi sangat membantu ketika menerapkan pembelajaran bagi siswa. Kunci untuk meningkatkan standar pendidikan di era digital adalah mentransformasi ruang kelas melalui pemanfaatan media teknologi. Hal ini dapat dilakukan dengan membangun lingkungan belajar yang lebih merangsang, produktif, dan inklusif dengan memanfaatkan teknologi secara kreatif dan efisien, sehingga memberikan kesempatan kepada setiap siswa untuk mewujudkan potensi mereka sepenuhnya. Oleh karena itu, pendidikan saat ini diharapkan mampu berubah seiring dengan perkembangan zaman. Media teknologi tidak hanya mempunyai kekuatan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran tetapi juga menawarkan peluang baru dalam kegiatan belajar mengajar.