Konten dari Pengguna
Mahasiswi KKN UNDIP Memberikan Edukasi Sejarah Kemerdekaan di SDN Pulutan Kulon
17 Agustus 2024 12:55 WIB
·
waktu baca 3 menitTulisan dari Fazira Caroline tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
![Gambar 1 foto bersama seluruh murid dan guru SDN 02 Pulutan Kulon](https://blue.kumparan.com/image/upload/fl_progressive,fl_lossy,c_fill,q_auto:best,w_640/v1634025439/01j5d1qnvhqskabfvwk6gw2x9c.png)
ADVERTISEMENT
kumparan Hadir di WhatsApp Channel
Follow
Wonogiri (30/07/2024) – Dalam upaya memperkenalkan dan menanamkan semangat cinta tanah air kepada generasi muda, mahasiswa KKN Universitas Diponegoro, Fazira Caroline Hassina Nazib, dari jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Budaya, menggelar program edukasi sejarah kemerdekaan melalui penayangan film animasi di SDN 2 Pulutan Kulon, Wonogiri.
ADVERTISEMENT
KKN Tim II Universitas Diponegoro 2023/2024 dilaksanakan pada tanggal 11 Juli - 20 Agustus 2024. Pelaksanaan KKN tahun ini mengusung tema “Pemberdayaan Masyarakat melalui Potensi Unggulan”. Program ini dilaksanakan bertujuan untuk memberdayakan masyarakat terutama anak-anak SD dengan memperkenalkan sejarah melalui sebuah pembelajaran yang asik dan menyenangkan salah satunya adalah melalui bidang IPTEK.
Acara yang berlangsung pada hari Selasa ini, dimulai pada pukul 09.00 WIB di aula sekolah tersebut. Kegiatan ini merupakan bagian dari rangkaian program kerja KKN Fazira yang bertujuan untuk mengenalkan sejarah kemerdekaan Indonesia kepada anak-anak dengan cara yang menyenangkan dan mudah dipahami.
Melalui penayangan film-film yang menggambarkan peristiwa penting dalam sejarah bangsa, program ini berharap dapat meningkatkan pengetahuan dan apresiasi terhadap masa lalu Indonesia. Generasi muda dapat memahami nilai-nilai dan perjuangan yang telah dilakukan oleh para pahlawan dan tokoh-tokoh penting dalam sejarah bangsa, sehingga dapat mengembangkan identitas nasional yang kuat dan berintegritas.
Program kerja ini dapat mendukung pengembangan kemampuan berpikir kritis anak-anak. Film-film yang dikembangkan dengan konteks sosial multibudaya dapat memperkaya pengalaman anak tentang realitas kehidupan sehari-hari, membangun keterampilan berpikir kritis, dan meningkatkan kemampuan analisis. Menjadi salah satu cara efektif untuk meningkatkan pengetahuan, apresiasi, dan kesadaran sejarah di kalangan anak-anak, serta membantu mereka mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan belajar yang lebih baik. Selain itu karena banyak anak SD yang kecanduan gadget, dengan adanya program ini diharapkan mampu memberikan motivasi kepada anak-anak SD untuk menggunakan gadget ke arah yang lebih bermanfaat.
ADVERTISEMENT
Program kerja ini dilaksanakan dengan memberikan materi berupa powerpoint yang menjelaskan proses kemerdekaan Indonesia serta tokoh-tokoh yang terlibat yang selanjutnya pemutaran atau penayangan film animasi kemerdekaan Indonesia. Setelah penayangan film, Fazira beserta tim melakukan sesi tanya jawab dengan para siswa. Sesi ini bertujuan untuk mengukur pemahaman anak-anak mengenai isi film sekaligus memberikan kesempatan bagi mereka untuk bertanya tentang hal-hal yang belum mereka mengerti. Tampak antusiasme tinggi dari siswa-siswa yang tidak segan mengajukan berbagai pertanyaan tentang pahlawan-pahlawan nasional dan peristiwa-peristiwa bersejarah yang mereka saksikan dalam film.
Fazira Caroline menyampaikan harapan agar kegiatan ini dapat memberikan dampak positif dalam meningkatkan pengetahuan sejarah dan kecintaan anak-anak terhadap bangsa. Kegiatan ini diakhiri dengan menempel poster sejarah kemerdekaan bersama di setiap sudut sekolah sebagai bahan tambahan belajar mandiri. Program edukasi sejarah melalui film animasi ini diharapkan dapat menjadi salah satu langkah awal dalam memperkenalkan sejarah kepada generasi penerus dengan cara yang menyenangkan dan edukatif
ADVERTISEMENT
Penulis: Fazira Caroline Hassina Nazib
DPL: Feri Satria Wicaksana Effendy, S.H., M.H.
Lokasi: Desa Pulutan Kulon, Kecamatan Wuryantoro, Kabupaten Wonogiri.