50 Contoh Soal US Bahasa Indonesia Kelas 9 dan Kunci Jawabannya
Menyajikan beragam informasi terbaru, terkini dan mengedukasi.
·waktu baca 12 menit
Tulisan dari Kabar Harian tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarContoh soal US Bahasa Indonesia kelas 9 ini bisa dijadikan bahan latihan di rumah. Meski sudah ada kunci jawabannya, cobalah untuk menjawabnya sendiri dahulu, sehingga bisa mengetahui seberapa jauh pemahaman yang dimiliki.
Latihan secara mandiri juga akan membantu membiasakan diri menghadapi berbagai jenis soal yang mungkin muncul saat ujian nanti. Dengan sering berlatih, kemampuan membaca, memahami teks, serta menulis jawaban yang tepat akan semakin terasah.
Daftar isi
Daftar isi
Daftar isi
Contoh Soal US Bahasa Indonesia Kelas 9
Dikutip dari buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX karya Eva Y. Nukman dkk (2022: v), contoh soal US Bahasa Indonesia kelas 9 materinya membahas mengenai teks deskripsi, teks sastra, teks non-sastra, menyunting kata dan kalimat, dan masih ada lainnya.
Untuk memahami materi-materi tersebut, inilah contoh soal US Bahasa Indonesia kelas 9 dan kunci jawabannya sebagai bahan latihan di rumah.
Wahai Ananda teguhkan hati
Bertanggung jawab ke tengah ke tepi
Menjunjung sumpah menepati janji
Supaya hidupmu tiada terkeji
Pernyataan yang tidak sehubungan dengan syair tersebut adalah….
A. Terdiri atas empat larik
B. Mengandung pesan moral agar kita selalu menepati janji
C. Pola rima dala bait tersebut a-a-a-a
D. Dua larik pertama sampiran dan dua larik terakhir memuat isinya
Jawaban: D
Cerita pendek yang terhimpu dalam naskah tersebut berjmlah enam buah dan merupakan karyanya yang ditulis pada 1957-1963. Tanda baca (-) yang menandai tahun pada kalimat tersebut sama artinya dengan….
A. Jarak tempuh
B. Sampai ke
C. Dilanjutkan
D. Sampai dengan
Jawaban: D
Apa tujuan utama dari teks deskripsi?
A. Menceritakan suatu peristiwa secara berurutan
B. Menggambarkan suatu objek secara rinci agar pembaca seolah-olah melihat, mendengar, atau merasakan objek tersebut
C. Menjelaskan langkah-langkah membuat sesuatu
D. Mengajak pembaca melakukan suatu tindakan tertentu
Jawaban: B
Ciri utama dari teks deskripsi adalah…
A. Menggunakan banyak kata kerja perintah
B. Mengutamakan urutan waktu dalam penulisannya
C. Menggunakan kata-kata yang menggambarkan pancaindra
D. Mengandung opini penulis yang bersifat argumentatif
Jawaban: C
Struktur teks deskripsi yang benar adalah…
A. Identifikasi – Orientasi – Penutup
B. Pernyataan umum – Deretan penjelas – Penutup
C. Identifikasi – Deskripsi bagian – Penutup
D. Argumentasi – Tesis – Penegasan ulang
Jawaban: C
Berikut ini yang termasuk contoh kalimat deskripsi adalah…
A. Saya sangat suka membaca buku.
B. Gunung itu tinggi sekali, puncaknya ditutupi salju putih berkilauan.
C. Pergilah ke pasar untuk membeli sayur!
D. Kemarin saya pergi ke rumah nenek.
Jawaban: B
Kalimat berikut yang bukan merupakan ciri teks deskripsi adalah…
A. Menggambarkan ciri-ciri objek secara detail
B. Menggunakan kata-kata konkret
C. Berisi langkah-langkah membuat sesuatu
D. Melibatkan pancaindra dalam penjelasan
Jawaban: C
Dalam teks deskripsi, penggunaan majas seperti metafora dan personifikasi berfungsi untuk…
A. Memperjelas langkah-langkah prosedural
B. Memberikan gambaran imajinatif yang lebih hidup terhadap objek
C. Menyampaikan argumen penulis secara persuasif
D. Menyusun alur cerita yang menarik
Jawaban: B
Pilihan kata yang tepat dalam teks deskripsi sebaiknya…
A. Umum dan netral agar pembaca bisa menafsirkan sendiri
B. Bersifat teknis agar terkesan ilmiah
C. Spesifik dan menggugah pancaindra untuk memperjelas gambaran objek
D. Menggunakan bahasa slang agar lebih santai dan komunikatif
Jawaban: C
Manakah di bawah ini contoh penggunaan diksi dalam teks deskripsi yang menunjukkan deskripsi bagian?
A. Laut itu membentang biru sejauh mata memandang, dihiasi riak kecil berkilauan.
B. Lautan telah menjadi tempat para nelayan mencari nafkah.
C. Laut dalam cerita rakyat sering digambarkan sebagai tempat para makhluk mitos bersemayam.
D. Laut adalah sumber kekayaan alam Indonesia yang harus dilestarikan.
Jawaban: A
Berikut ini yang menunjukkan hubungan teks deskripsi dengan teks lainnya adalah…
A. Teks deskripsi tidak pernah bercampur dengan teks lain karena hanya menggambarkan objek.
B. Teks deskripsi sering digunakan dalam bagian teks narasi untuk memperkuat penggambaran latar.
C. Teks deskripsi selalu berdiri sendiri tanpa kaitan dengan teks prosedur atau teks eksplanasi.
D. Teks deskripsi hanya digunakan dalam karya ilmiah yang bersifat laporan.
Jawaban: B
Saat menulis teks deskripsi tentang suasana pasar tradisional, unsur yang paling penting diperhatikan adalah…
A. Penggunaan fakta statistik mengenai jumlah pengunjung pasar
B. Urutan kronologis peristiwa di pasar
C. Rincian sensory (seperti bau, suara, warna, dan suasana) yang dihadirkan di pasar
D. Pandangan pribadi tentang pentingnya melestarikan pasar tradisional
Jawaban: C
Ciri utama teks sastra dibandingkan teks non-sastra adalah…
A. Berisi informasi faktual dan bersifat objektif
B. Mengutamakan unsur keindahan bahasa dan ekspresi emosi
C. Disusun dengan format ilmiah dan formal
D. Menggunakan data dan statistik sebagai penguat argumen
Jawaban: B
Berikut ini yang merupakan contoh teks non-sastra adalah…
A. Novel Laskar Pelangi
B. Puisi Aku karya Chairil Anwar
C. Artikel ilmiah tentang perubahan iklim
D. Cerpen tentang perjuangan anak desa
Jawaban: C
Kata yang salah penggunaan imbuhannya adalah…
A. Membutuhkan
B. Mempengaruhi
C. Menyebabkan
D. Menghargai
Jawaban: B
Kalimat berikut ini yang efektif adalah…
A. Karena mereka terlambat datang maka acara dibatalkan.
B. Mereka terlambat datang, sehingga acara dibatalkan.
C. Mereka terlambat datang acara dibatalkan.
D. Karena terlambat datang acara itu dibatalkan.
Jawaban: B
Perbaikan yang tepat untuk kalimat tidak efektif berikut ini: "Siswa-siswa semua diharapkan untuk berkumpul di lapangan." adalah…
A. Semua siswa diharapkan berkumpul di lapangan.
B. Siswa semua diharapkan berkumpul di lapangan.
C. Siswa-siswa diharapkan untuk berkumpul di lapangan.
D. Siswa diharapkan berkumpul semua di lapangan.
Jawaban: A
Penyebab kecelakaan lalu lintas di jalan raya terutama adalah kesalahan pengemudi. Pengemudinya biasanya kurang sabar. Mereka sering mengebut dan ingin mendahului. Mengantuk juga sering menjadi penyebab kecelakaan.
Jika jarak yang ditempuh kendaraan telalu jauh, akan mengakibatkan sopir lelah dan mengantuk sehingga mudah tabrakan dengan kendaraan lain.
Tanggapan yang tepat untuk paragraf di atas adalah…
A. Jarak yang ditempuh kendaraan telalu jauh, mengakibatkan pengemudi kurang sabar
B. Bila sopir berhati-hati, maka kecelakaan tidak akan terjadi
C. Para pengemudi biasanya mengebut dan saling mendahului
D. Tabrakan terjadi karena pengemudi sering mengantuk
Jawaban: B
Orang yang melakukan penyuntingan disebut….
A. Penulis
B. Editor
C. Sutradara
D. Penyunting
Jawaban : D
Wahai muda kenali dirimu
Ialah perahu tamsil tubuhmu
Tiadalah berapa lama hidupmu
Ke akhirat jua kekal diammu
Tema syair di atas adalah ….
A. Percintaan
B. Agama
B. Kiasan
D. Sejarah
Jawaban: B
Cermati teks berikut untuk menjawab Soal Nomor 21-25.
Di sebuah desa terpencil, tinggal seorang gadis bernama Nira yang bercita-cita menjadi guru. Setiap hari, ia berjalan kaki sejauh 5 kilometer menuju sekolah. Walaupun hujan atau panas terik, semangat Nira tidak pernah surut. Ia percaya bahwa pendidikan adalah jalan untuk mengubah hidupnya dan masyarakat di sekitarnya.
Berdasarkan cerita di atas, jika teks ini dikembangkan menjadi sebuah cerpen, maka termasuk jenis teks…
A. Non-sastra
B. Ilmiah
C. Sastra
D. Teks prosedur
Jawaban: C
Nilai kehidupan apa yang tampak dominan dari cerita Nira?
A. Kepahlawanan
B. Semangat pendidikan dan kegigihan
C. Keserakahan
D. Ketidakpedulian sosial
Jawaban: B
Jika cerita tersebut dibuat menjadi teks non-sastra, bentuk yang paling tepat adalah…
A. Artikel motivasi tentang pentingnya pendidikan
B. Drama tentang perjuangan hidup
C. Novel fiksi ilmiah
D. Puisi perjuangan
Jawaban: A
Pilihan kata "semangat Nira tidak pernah surut" termasuk gaya bahasa…
A. Personifikasi
B. Hiperbola
C. Litotes
D. Simile
Jawaban: B
Agar kalimat “Setiap hari, ia berjalan kaki sejauh 5 kilometer menuju sekolah” lebih efektif, maka perbaikannya adalah…
A. Setiap hari ia berjalan sejauh lima kilometer ke sekolah.
B. Ia setiap hari berjalan ke sekolah sejauh 5 kilometer.
C. Setiap hari berjalan kaki sejauh 5 kilometer ke sekolah.
D. Setiap hari dia berjalan kaki 5 km pergi ke sekolah.
Jawaban: A
Cermati teks berikut untuk menjawab Soal Nomor 26-30
Artikel di sebuah majalah pendidikan membahas pentingnya literasi digital untuk pelajar abad ke-21. Artikel tersebut menyajikan data tentang penggunaan internet di kalangan remaja, manfaat belajar daring, serta risiko informasi palsu yang harus diwaspadai.
Berdasarkan isinya, teks tersebut termasuk jenis teks…
A. Sastra
B. Non-sastra
C. Drama
D. Biografi
Jawaban: B
Yang membedakan teks artikel ini dari teks sastra adalah…
A. Menggunakan bahasa yang imajinatif
B. Bertujuan menyentuh perasaan pembaca
C. Menyajikan informasi faktual dan objektif
D. Menggunakan tokoh-tokoh rekaan
Jawaban: C
Ide pokok dari artikel tersebut adalah…
A. Bahaya penggunaan internet
B. Pentingnya belajar digital di era modern
C. Sejarah perkembangan internet
D. Biografi tokoh literasi digital
Jawaban: B
Kata “risiko” dalam artikel tersebut berarti…
A. Kerugian besar yang pasti terjadi
B. Peluang mendapatkan keuntungan
C. Kemungkinan terjadinya hal yang tidak diinginkan
D. Cara menghindari kesalahan
Jawaban: C
Jika ada kalimat “Remaja harus lebih berhati-hati terhadap informasi di internet.”, maka penyuntingan kalimat ini agar lebih efektif adalah…
A. Remaja sebaiknya berhati-hati menerima informasi internet.
B. Remaja wajib untuk berhati-hati sekali terhadap informasi di internet.
C. Semua remaja diharuskan berhati-hati terhadap banyaknya informasi di internet.
D. Remaja harus lebih waspada terhadap informasi internet.
Jawaban: D
Cermati teks berikut untuk menjawab Soal Nomor 31-35.
Dalam buku harian Mia, ia menulis tentang perasaannya ketika mengunjungi taman kota baru. Ia menggambarkan betapa indah bunga-bunga yang bermekaran, wangi tanah basah, dan suara kicau burung yang menyegarkan suasana hati.
Teks harian Mia cenderung termasuk dalam jenis teks…
A. Non-sastra
B. Sastra
C. Laporan formal
D. Editorial
Jawaban: B
Unsur kebahasaan yang dominan dalam kutipan di atas adalah…
A. Penggunaan kalimat aktif pasif
B. Pemaparan data statistik
C. Penggunaan deskripsi pancaindra
D. Kalimat perintah
Jawaban: C
Jika teks Mia diedit menjadi laporan ilmiah, perubahan utama yang perlu dilakukan adalah…
A. Menambahkan deskripsi perasaan
B. Mengganti dengan data faktual dan objektif
C. Memperbanyak penggunaan kata majas
D. Memperkuat ungkapan emosional
Jawaban: B
Kalimat “betapa indah bunga-bunga yang bermekaran” menggunakan majas…
A. Hiperbola
B. Simile
C. Personifikasi
D. Litotes
Jawaban: A
Kata “menyegarkan” dalam konteks kalimat Mia berarti…
A. Membuat basah
B. Membuat terasa baru dan semangat
C. Mengeringkan udara
D. Membuat jenuh
Jawaban: B
Cermati teks berikut untuk menjawab Soal Nomor 36-40.
Dalam brosur promosi sekolah baru, terdapat kalimat: "Sekolah kami menyediakan fasilitas modern, guru-guru profesional, serta lingkungan belajar yang nyaman dan mendukung prestasi siswa."
Teks brosur di atas termasuk dalam jenis teks…
A. Sastra
B. Non-sastra
C. Puisi naratif
D. Cerita pendek
Jawaban: B
Kalimat promosi dalam brosur tersebut mengandung…
A. Teks deskriptif untuk membujuk
B. Argumentasi ilmiah
C. Dialog antar tokoh
D. Kalimat reflektif
Jawaban: A
Jika disunting, kata yang perlu dipadatkan dalam kalimat brosur adalah…
A. "guru-guru profesional" menjadi "guru profesional"
B. "lingkungan belajar yang nyaman" menjadi "lingkungan nyaman"
C. "fasilitas modern" menjadi "modern fasilitas"
D. "prestasi siswa" menjadi "siswa prestasi"
Jawaban: A
Kalimat efektif yang dapat menggantikan kalimat promosi tersebut adalah…
A. Kami menyediakan guru profesional, lingkungan nyaman, fasilitas modern.
B. Sekolah kami menyediakan fasilitas modern dan lingkungan belajar nyaman untuk prestasi siswa.
C. Kami punya guru dan fasilitas yang bagus.
D. Sekolah menyediakan fasilitas serta lingkungan mendukung siswa.
Jawaban: B
Fokus utama dari brosur promosi ini adalah…
A. Menghibur pembaca
B. Mempromosikan keunggulan sekolah
C. Menjelaskan prosedur pendaftaran
D. Memberi kritik tentang pendidikan
Jawaban: B
Cermati kutipan cerpen berikut! Kata-kata si pegawai itu memberondong cepat bagai peluru yang mendesing memerahkan daun telinga laki-laki kurus itu. Biji mata laki-laki itu melotot berputar-putar cepat seolah-olah ...
Majas yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
A. Hendak menatap sekeling orang yang mencemoohnya
B. Hendak memandang tatapan siapa pun yang ada di sana
C. Hendak mengawasi gerak-gerik teman-temannya
D. Hendak melompat keluar dari kedua matanya
Jawaban: D
Wahai Ananda dengarlah pesan
Pakai olehmu sifat anak jantan
Bertanggung jawab dalam perbuatan
Beban dipikul pantang dielakkan
Isi syair tersebut adalah….
A. Kamu harus kuat menanggung beban derita
B. Kamu harus berkata jujur agar tidak dibebani masalah
C. Kamu harus berani bertanggung jawab dalam setiap perbuatan
D. Kamu harus selalu menghormati orang yang telah bertanggung jawab
Jawaban: C
Hanyalah dari balasan ngeri
Dimurkai Tuhan waidul-kahri
Mendapat sengsara di luar negeri
………………………………
Baris yang tepat untuk melengkapi syair tersebut adalah….
A. Kepada suamimu berbuat bakti
B. Duduklah dia mendiamkan diri
C. Ditonton oleh seorang diri
D. Celakalah bertambah sehari-hari
Jawaban: D
Apabila beberapa orang berkumpul mengadakan tukar pikiran untuk memecahkan masalah yang dialami bersama, bentuk pertemuan tersebut disebut….
A. Seminar
B. Pertemuan
C. Rapat khusus
D. Diskusi kelompok
Jawaban: D
Cermati kalimat berikut!
Banyak kalangan menyebut Rudy Hartono sebagai maestro bulu tangkis dunia.
Makna kata maestro adalah ....
A. orang yang hebat dalam bidang yang digeluti
B. orang yang ahli dan berprestasi di bidang tertentu
C. orang yang mempunyai nama besar karena kesuksesannya
D. orang yang menjuarai suatu pertandingan dan tidak terkalahkan
Jawaban: B
Perhatikan bait pantun nasehat berikut ini!
Negeri sakura nun jauh di sana
…
Janganlah suka menghina
Belum tentu dirimu lebih baik
Larik yang benar dan tepat untuk melengkapi pantun tersebut ialah …
A. Alangkah senang memakan daging itik
B. Daging itik enak rasanya
C. Itik hampir mirip dengan bebek
D. Daging itik sangat lezat jika digoreng
E. Itik dan bebek tak ada bedanya
Jawaban: A
Bacalah teks berikut!
(1) Sejak pagi, pengurus OSIS sibuk menyiapkan keperluan untuk acara jalan sehat. (2) Mereka membawa hadiah dari ruang OSIS. (3) Kupon hadiah untuk para peserta jalan sehat telah mereka siapkan juga. (4) Tepat pukul 07.00 semua peserta telah hadir di sekolah.
Kalimat tidak efektif pada teks tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
c. (3)
D. (4)
Jawaban: C
Bacalah kalimat berikut!
Irma mengikuti kegiatan pertukaran pelajar antar negara di luar negeri
Perbaikan penulisan gabungan kata pada kalimat tersebut adalah ....
A. pertukaran seharusnya per-tukaran
B. pertukaran pelajar seharusnya pertukaran-pelajar
C. antar negara seharusnya antarnegara
D. luar negeri seharusnya luarnegeri
Jawaban: C
Wahai Ananda dengarlah pesan
Pakai olehmu sifat anak jantan
Bertanggung jawab dalam perbuatan
Beban dipikul pantang dielakkan
Isi syair tersebut adalah….
A. Kamu harus kuat menanggung beban derita
B. Kamu harus berkata jujur agar tidak dibebani masalah
C. Kamu harus berani bertanggung jawab dalam setiap perbuatan
D. Kamu harus selalu menghormati orang yang telah bertanggung jawab
Jawaban: C
Unsur pembangun cerita ini berkaitan dengan tempat, waktu, dan keadaan. Oleh karena itu, unsur tersebut berkaitan dengan tempat cerita berlangsung, kapan terjadinya cerita, dan dalam keadaan bagaimana cerita tersebut terjadi. Unsur pembangun cerpen yang dimaksud adalah….
A. Alur
B. Tema
C. Latar
D. Tokoh
Jawaban: C
Baca Juga: 30 Contoh Soal OSN IPA SD beserta Kunci Jawabannya
Itulah contoh soal US Bahasa Indonesia kelas 9 dan kunci jawabannya sebagai bahan latihan di rumah. (Umi)