Konten dari Pengguna

Cara Efektif Melawan Rasa Malas Belajar untuk Pejuang UTBK 2022

Kristianni
Mahasiswa Psikologi Universitas Sebelas Maret
11 Desember 2021 17:28 WIB
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-link-circle
more-vertical
Tulisan dari Kristianni tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan

Apakah kamu termasuk orang yang malas belajar?

canva.com
zoom-in-whitePerbesar
canva.com
ADVERTISEMENT
Halo pejuang UTBK 2022! Sudah mulai belajar materi UTBK belum? atau jangan-jangan kalian malas belajar? Memang rasa malas belajar itu wajar dan dialami oleh semua orang. Namun, kalian tahu tidak jika rasa malas belajar itu bisa menyebabkan kerugian di masa depan loh! Contohnya, ada seseorang yang tidak lolos UTBK karena malas belajar. Sedihkan pastinya?
ADVERTISEMENT
Buat kalian yang ingin lolos UTBK 2022, yuk mulai lawan rasa malas belajarmu! Berikut terdapat 3 cara efektif untuk mengatasi rasa malas belajar:
1. Memperbaiki Sikap dan Perilaku
Kalian pernah tidak membenci suatu mata pelajaran tertentu? Rasa benci kalian terhadap suatu mata pelajaran tertentu ternyata bisa menjadi penyebab kalian malas belajar loh. Jadi, Purnomo (2017) menyatakan bahwa rasa benci terhadap suatu mata pelajaran tertentu akan membuat kalian menjauhi atau menghindari mata pelajaran tersebut. Sehingga, hanya ada rasa malas dan jenuh yang melekat pada diri kalian selama proses pembelajaran.
Jika kalian mengalami hal ini maka kalian harus memperbaiki sikap dan perilaku kalian. Misalnya, kalian membenci matematika karena pelajaran tersebut sulit, rumit, dan membuat pusing maka kalian harus berusaha menyukai pelajaran matematika tersebut. Dengan menyukai matematika akan membuat kalian merasa bahwa matematika itu menarik, menyenangkan, menantang, dan kalian menjadi rajin untuk mempelajarinya.
ADVERTISEMENT
2. Membentuk Konsep Diri yang Positif
Pasti salah satu dari kalian ada yang malas belajar materi UTBK karena merasa sudah terlambat untuk memulai. Kemudian, kalian merasa tidak yakin dapat memahami materi sebanyak itu dan merasa tidak mampu dibandingkan teman-teman kalian yang sudah belajar lebih awal. Jika kalian merasa seperti itu berarti kalian memiliki konsep diri yang negatif. Hal ini akan membuat kalian merasa tertekan saat belajar dan merasa kesulitan untuk memahami materi yang ada. Andinny (2015) menyatakan bahwa ketika kalian menilai diri kalian tidak mampu memahami suatu mata pelajaran dibandingakan teman-teman kalian, maka kalian akan mendapatkan kesulitan dalam proses belajar dan akhirnya menyebabkan rasa malas belajar.
Hal yang perlu kalian lakukan adalah berusaha untuk membentuk konsep diri yang positif. Kalian harus meyakini bahwa kalian mampu menguasai mata pelajaran yang ada dan belum terlambat untuk memulai. Dengan begitu, kalian akan memiliki semangat untuk belajar tanpa merasa tertekan sehingga dapat memahami materi dengan baik.
ADVERTISEMENT
3. Meningkatkan Motivasi Belajar
Rasa malas dapat diatasi dengan meningkatkan motivasi belajar. Hal ini dikarenakan motivasi belajar akan membuat kalian terpacu untuk berusaha mencapai tujuan dalam menuntut ilmu (Arumawati, 2019). Apa motivasi belajar kalian selama ini? Jika kalian belum mengetahui apa motivasi belajar kalian maka kalian harus menemukannya terlebih dahulu. Misalnya, kalian ingin membanggakan orang tua dengan masuk universitas terbaik di Indonesia dan lolos di program studi impian. Dengan memiliki motivasi belajar yang tinggi, pastinya akan membuat kalian semakin berusaha untuk mencapai tujuan tersebut dengan semangat, rajin, dan tekun belajar.
Ternyata mudah ya mengatasi rasa malas belajar itu. Semoga cara-cara di atas dapat membantu kalian untuk melawan rasa malas dalam mempelajari materi UTBK. Semangat belajar, jangan lupa berdoa, dan lakukan yang terbaik. Percayalah usaha dan doa tidak akan mengkhianati hasil.
ADVERTISEMENT
Referensi:
Andinny, Y. (2015). Pengaruh konsep diri dan berpikir positif terhadap prestasi belajar matematika siswa. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 3(2).
Arumawati, S. (2020). Kontribusi Layanan penguasaan konten dan motivasi belajar terhadap prokrastinasi akademik siswa kelas X di SMAN 5 Banjarmasin. Jurnal Pelayanan Bimbingan dan Konseling, 2(2).
Purnomo, Y. (2017). Pengaruh sikap siswa pada pelajaran matematika dan kemandirian belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 2(1), 93-105.