Bill Gates: Pendidikan & AI Kunci Masa Depan, RI Bisa Belajar dari Vietnam
ยทwaktu baca 2 menit
PerbesarPendiri Gates Foundation, Bill Gates, menyebut bahwa pendidikan dan kesehatan adalah dua pilar utama yang menentukan masa depan suatu negara. Menurut Gates, ada hubungan timbal balik antara kesehatan dan pendidikan.
Anak-anak yang tumbuh sehat akan lebih mampu belajar. Dan pendidikan yang baik akan menghasilkan sumber daya manusia yang dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi dan memperkuat sistem kesehatan negara.
"Jika ada dua hal yang membantu masa depan sebuah negara, maka itu adalah kesehatan dan pendidikan. Anak yang lebih sehat dan perempuan yang nutrisinya terpenuhi akan lebih mudah dididik," kata Bill Gates dalam pertemuannya dengan Presiden Republik Indonesia Prabowo Subianto di Istana Merdeka, Jakarta Pusat, Rabu (7/5).
"Sebaliknya, jika mereka terdidik, maka produktivitas ekonomi akan meningkat dan memungkinkan pemerintah berinvestasi lebih besar di bidang kesehatan. Ini menciptakan siklus yang saling menguatkan," ujar Gates.
Dalam konteks pendidikan, Gates menyebut Singapura dan Vietnam sebagai contoh terbaik di kawasan. Singapura unggul karena stabilitas ekonomi dan budaya belajarnya yang kuat.
Namun yang lebih menarik, menurut Gates, adalah Vietnam yang mampu mencetak capaian pendidikan tinggi meski dengan tingkat pendapatan yang relatif rendah.
"Vietnam, untuk tingkat pendapatannya, adalah yang terbaik di dunia. Dan itu bukan karena teknologi," jelasnya.
Meski teknologi bukan satu-satunya kunci, Gates tetap menekankan pentingnya pemanfaatan kecerdasan buatan (AI), khususnya di jenjang pendidikan menengah dan tinggi. Ia percaya AI dapat menjadi alat bantu belajar dan tutor digital yang efektif.
"Saya percaya besar bahwa alat bantu belajar dan tutor dari AI akan sangat membantu, terutama di tingkat SMA dan perguruan tinggi," ungkapnya.
Namun, Gates menegaskan kunci utama keberhasilan pendidikan tetap terletak pada pelatihan guru dan ekspektasi tinggi terhadap mereka. Ia mencatat bahwa di beberapa negara, kekuatan politik guru bisa menghambat penerapan metode pengajaran yang terstruktur.
"Di beberapa negara, para guru sangat kuat secara politik sehingga meminta mereka untuk melakukan ini, yang disebut pedagogi terstruktur, terkadang tidak berjalan dengan baik," tandasnya.