PMKM UNPAM : Pengaruh Smart Card Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Sekolah Dasar

Penerapan Media Smart Card Terhadap Kemampuan Kognitif Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas 1B SDN Porisgaga 06

Siswa Kelas 1B SDN Porisgaga 06

Tangerang Selatan, Rabu 20 November 2024, kami mahasiswi S1 Akuntansi Universitas Pamulang berkesempatan untuk melakukan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dalam rangka mengaplikasikan ilmu pengetahuan mengenai pembelajaraan bahasa inggris dengan tema "Greeting" melalui media smart card sebagai bahan ajar yang kreatif dan inovatif yang bertujuan untuk membantu proses pembelajaran anak-anak usia dini sehingga diharapkan penerapan media smart card ini mampu meningkatkan kemampuan kognitif pada anak usia dini yaitu dalam mengingat pembelajaran dan menangkap materi pembelajaran dengan cepat dan baik.

Menurut Susanto (2012:48), kognitif adalah proses berpikir yang mencakup kemampuan individu untuk mengaitkan, mengevaluasi, dan mempertimbangkan suatu kejadian atau peristiwa. Kemampuan kognitif memungkinkan anak untuk menggunakan kemampuan berpikirnya dalam mengamati, menghubungkan, mengevaluasi, dan mempertimbangkan berbagai kejadian atau peristiwa untuk menyelesaikan masalah secara efektif dan efisien demi mencapai tujuan. Semakin banyak rangsangan yang diterima anak saat berinteraksi dengan lingkungan, semakin cepat perkembangan fungsi kognitifnya.

Penerapan Media Smart Card Pada Anak Sekolah Dasar SDN Porisgaga 06

Smart Card dapat digunakan untuk mengembangkan berbagai macam aktivitas belajar, seperti simulasi, permainan edukatif, dan pemecahan masalah. Hal ini dapat membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kemampuan memecahkan masalah. Sehingga hal ini dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa, terutama bagi mereka yang lebih menyukai pembelajaran yang berbasis teknologi.

Implementasi Penerapan Media Smart Card Terhadap pembelajaran Bahsa Inggris

Dalam pelaksanaannya, kami mempraktekan pembelajaran berbasis media smart card dengan materi bertemakan “Greeting” dimana smart card tersebut berisi gambar-gambar menarik dan berwarna, dan kami ajak para siswa untuk mencocokan gambar pada smard card dengan kosakata dalam bahasa Inggris, kemudian kami mengajarkan ejaan kosakata dalam bahasa Inggris, setelah itu kami ajak para siswa menyanyikan lagu bahasa inggris dengan tema "Greeting" bernadakan lagu "pelang-pelangi" yang bertujuan untuk mengingat kembali materi yang telah kami ajarkan.

Tes Tertulis Setelah Pembelajaran

Setelah kegiatan berlangsung, kami melakukan sesi tanya jawab terhadap siswa dan memberikan tes kemampuan Bahasa Inggris sesuai dengan tema “Greeting” yang telah diajarkan, yaitu berupa tes tertulis dengan menjodohkan gambar dengan jawaban yang tepat, untuk mengukur kemampuan kognitif para siswa atas pembelajaran berbasis media smart card

Hasil dan Manfaat yang dirasakan para siswa

Kegiatan PMKM menunjukkan efektivitas smart card sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas 1B. beberapa factor berkontriusi terhadap keberhasilan ini , yaitu :

Penerapan smart card dalam pembelajaran di kelas 1B menunjukkan hasil positif dan signifikan terhadap kemampuan kognitif siswa, dimana media smart card menawarkan pendekatan pembelajaran yang interaktif, visual, serta memberikan umpan balik yang efektif. Penerapan Media Smard Card ini terbukti efektif dalam meningkatkan daya ingat, kecepatan berpikir, dan kemampuan pemecahan masalah serta semangat belajar siswa. Data yang diperoleh dari hasil tes tertulis menunjukan lebih dari 50% siswa atau terdapat 19 siswa dari 27 jumlah siswa yang mendapat nilai 100.

Keberhasilan ini menunjukkan penggunaan smart card sebagai media pembelajaran yang potensial untuk meningkatkan kualitas pendidikan serta sebagai alat bantu pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa, khususnya pada anak usia dini.