10 Contoh Narasi STEAM Raport TK Kurikulum Merdeka
Ragam Info
ยทwaktu baca 3 menit
Tulisan dari Ragam Info tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarContoh narasi STEAM raport TK dapat dijadikan referensi untuk memberikan ulasan yang sesuai dengan tingkat pendidikan siswa. STEAM adalah singkatan dari Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics.
Pada usia TK, kegiatan siswa dipusatkan pada belajar dan bermain. STEAM yang ada pada materi pembelajaran TK juga disesuaikan dengan kemampuan siswa usia TK tersebut.
Ketahui Contoh Narasi STEAM Raport TK
Dikutip dari Membangun Dasar STEAM Melalui Kegiatan Main, Muhammad Hasbi dan Kawan-kawan (2022: 34), pembelajaran STEAM mengutamakan proses, membangun kecakapan inkuiri, penggunaan alat dan bahan, serta mendorong siswa menjadi inovator.
Pendidik berperan sebagai fasilitator, motivator dan bukan satu-satunya sumber belajar. Narasi pendidik dalam raport harus sesuai dengan peran tersebut.
Berikut adalah contoh narasi STEAM raport TK yang dapat digunakan sebagai referensi.
Arini telah mampu menyusun balok dari yang terbesar hingga terkecil. Arini memiliki minat yang besar pada sains dan matematika sehingga memiliki potensi untuk terus dikembangkan di semester selanjutnya.
Weni menunjukkan minat yang sangat besar pada keindahan dan kerajinan. Weni dapat membuat kalung dan gelang dari manik-manik tanpa bimbingan dari guru.
Angga menyukai rancang bangun dari mainan bongkar pasang. Hasil rancangan Angga selalu tampak menonjol sehingga menarik perhatian teman-temannya. Engineering merupakan bidang yang cocok untuk diperdalam Angga.
Eluis selalu penasaran dengan peralatan di kelas, seperti dispenser, pena, bahkan AC. Eluis sering bertanya bagaimana cara kerja alat-alat tersebut. Rasa ingin tahu merupakan dasar terbaik untuk menjadi inovator.
Erika sering mendapat tanggung jawab memimpin teman-temannya mendekorasi kelas. Jiwa seni Erika harus dikembangkan dan mendapat bimbingan guru-guru yang mumpuni.
Bima mampu menyusun balok-balok hingga tinggi. Bima memiliki kelebihan yang menarik, yaitu mampu menyusun benda-benda dengan keseimbangan yang baik meski berbeda bentuk.
Indira memiliki kemampuan yang menonjol di bidang matetika. Indira selalu mengacungkan jari pertama kali jika ada pertanyaan seputar matematika, terutama operasi hitung. Kemampuan ini harus dikembangkan di semester berikutnya.
Queena mampu berkolaborasi dengan teman-temannya dalam proyek-proyek sains yang diberikan guru. Sifat Queena ini akan bermanfaat jika terjun ke masyarakat kelak.
Safrina sangat teliti ketika mengerjakan proyek yang diberikan guru. Safrina mempersiapkan dan mengerjakan proyeknya dengan rapi sehingga tidak pernah terlambat.
Ami sangat antusias mengikuti ansambel sekolah. Ami tertarik pada piano sehingga perlu mendapat dukungan penuh dari orang tua dan guru.
Contoh narasi STEAM raport TK di atas cukup singkat karena hanya mencakup satu kemampuan STEAM. Untuk raport taman kanak-kanak sesungguhnya, pendidik dapat mengulas lebih banyak. (lus)