10 Soal Cerita Matematika Kelas 4 dan Pembahasannya

Ilustrasi soal cerita matematika kelas 4. Sumber: www.unsplash.com

Matematika adalah salah satu pelajaran yang penting untuk dikuasai sejak dini. Di kelas 4 SD, siswa mulai diperkenalkan dengan berbagai konsep yang lebih dalam melalui soal cerita. Tentunya, siswa membutuhkan soal cerita Matematika kelas 4 yang dapat digunakan oleh untuk latihan di rumah lengkap dengan pembahasannya.

Menurut buku Semua Soal-Soal Cerita Matematika SD/MI, Tri Astuti Nurhidayah S.Pd. I, ‎Rini Puspitasari (2014:129), bagian paling sulit dalam matematika adalah ketika berhadapan dengan soal cerita. Karena selain harus pandai mencari jawaban dalam hitungan, terlebih dahulu juga harus bisa memahami apa maksud dari cerita tersebut.

Soal Cerita Matematika Kelas 4 untuk Latihan di Rumah

Ilustrasi soal cerita matematika kelas 4. Sumber: www.unsplash.com

Soal cerita matematika menguji kemampuan siswa dalam memahami masalah dan menerapkan konsep matematika untuk menemukan solusi. Adapun, soal cerita Matematika kelas 4 berikut ini dapat dicermati dan dipraktikkan.

1. Penjumlahan dan Pengurangan

Siti memiliki 45 kelereng. Dia memberikan 12 kelereng kepada adiknya. Setelah itu, dia mendapatkan 18 kelereng lagi dari temannya. Berapa jumlah kelereng Siti sekarang?

Pembahasan:

Kelereng awal Siti: 45
Kelereng yang diberikan: 45 - 12 = 33
Kelereng yang diterima: 33 + 18 = 51
Jawaban: Jumlah kelereng Siti sekarang adalah 51.

2. Perkalian

Sebuah toko menjual 8 bungkus permen. Setiap bungkus berisi 12 permen. Berapa jumlah total permen yang dijual?

Pembahasan:

Permen per bungkus: 12
Total bungkus: 8
Total permen: 8 × 12 = 96
Jawaban: Total permen yang dijual adalah 96.

3. Pembagian

Ibu memiliki 60 kue. Kue-kue tersebut ingin dibagikan kepada 5 orang anak secara merata. Berapa banyak kue yang diterima setiap anak?

Pembahasan:

Total kue: 60
Jumlah anak: 5
Kue per anak: 60 ÷ 5 = 12
Jawaban: Setiap anak menerima 12 kue.

4. Perbandingan

Di sebuah taman terdapat 20 pohon mangga dan 5 pohon jambu. Berapakah perbandingan jumlah pohon mangga dengan pohon jambu?

Pembahasan:

Pohon mangga: 20
Pohon jambu: 5
Perbandingan: 20 : 5 = 4 : 1
Jawaban: Perbandingan jumlah pohon mangga dengan pohon jambu adalah 4:1.

5. Pengukuran

Ali memiliki seutas tali sepanjang 150 cm. Ia memotong tali tersebut menjadi 3 bagian yang sama panjang. Berapa panjang masing-masing bagian?

Pembahasan:

Total panjang tali: 150 cm
Jumlah potongan: 3
Panjang tiap potongan: 150 ÷ 3 = 50 cm
Jawaban: Panjang masing-masing bagian adalah 50 cm.

6. Pecahan

Siti membeli 1/2 kg gula, dan Ibu membeli 3/4 kg gula. Berapa total gula yang mereka beli?

Pembahasan:

Pecahan gula: 1/2 kg + 3/4 kg = 2/4 kg + 3/4 kg = 5/4 kg atau 1 1/4 kg
Jawaban: Total gula yang mereka beli adalah 1 1/4 kg.

7. Luas Persegi

Di desa Bunga Mentari, ada sebuah taman yang berbentuk persegi dan memiliki panjang sisi 12 meter. Coba hitung, berapakah luas taman tersebut?

Pembahasan:

Panjang sisi: 12 meter
Luas taman: sisi × sisi = 12 × 12 = 144 meter persegi
Jawaban: Luas taman adalah 144 meter persegi.

8. Keliling Persegi Panjang

Sebuah lapangan berbentuk persegi panjang memiliki panjang 15 meter dan lebar 10 meter. Berapa keliling lapangan tersebut?

Pembahasan:

Panjang: 15 meter
Lebar: 10 meter
Keliling: 2 × (panjang + lebar) = 2 × (15 + 10) = 2 × 25 = 50 meter
Jawaban: Keliling lapangan adalah 50 meter.

9. Waktu

Budi mulai belajar pukul 14.00 dan selesai pukul 15.30. Berapa lama waktu yang digunakan Budi untuk belajar?

Pembahasan:

Waktu mulai: 14.00
Waktu selesai: 15.30
Lama belajar: 15.30 - 14.00 = 1 jam 30 menit
Jawaban: Budi belajar selama 1 jam 30 menit.

10. Pembagian dan Sisa

Sebuah kotak berisi 25 pensil. Pensil-pensil tersebut akan dibagikan kepada 6 anak secara merata. Berapa pensil yang diterima setiap anak dan berapa sisa pensil yang tidak terbagi?

Pembahasan:

Total pensil: 25
Jumlah anak: 6
Pensil per anak: 25 ÷ 6 = 4 dengan sisa 1
Jawaban: Setiap anak menerima 4 pensil dan tersisa 1 pensil.

Soal cerita Matematika kelas 4 di atas tidak hanya membantu siswa menguasai konsep matematika dasar tetapi juga meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah.(VAN)