2 Contoh Indikator Pembelajaran dan Cara Membuatnya

Ilustrasi contoh indikator pembelajaran - Sumber: pexels.com/@judah/

Berbagai contoh indikator pembelajaran dirancang untuk membantu guru dalam mengukur sejauh mana tujuan pembelajaran telah dicapai. Indikator ini juga dapat membantu dalam perencanaan pengajaran dan menilai kemajuan siswa selama proses pembelajaran.

Bukan itu saja, indikator pembelajaran dapat memberikan arahan dalam perencanaan pengajaran. Termasuk memastikan bahwa proses pembelajaran berfokus pada hasil yang diinginkan.

Contoh Indikator Pembelajaran

Ilustrasi contoh indikator pembelajaran - Sumber: pixabay.com/sasint

Berdasarkan buku Penelitian Tindakan Kelas Edisi Revisi, Suharsimi Arikunto, Supardi, Suhardjono, (2015), indikator pembelajaran adalah alat atau petunjuk yang digunakan untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran.

Tujuan pembelajaran adalah hasil akhir yang diharapkan dari suatu proses pendidikan atau pelatihan. Sedangkan indikator membantu dalam menentukan sejauh mana tujuan tersebut telah tercapai.

Indikator pembelajaran memberikan informasi konkret dan terukur tentang banyak hal. Intinya adalah mengenai apa yang seharusnya siswa ketahui, pahami, atau mampu lakukan setelah mengikuti suatu pembelajaran.

Berikut beberapa contoh indikator pembelajaran yang bisa dijadikan referensi oleh guru atau tenaga pendidik.

1. Indikator Pembelajaran Menggunakan Bahasa dengan Benar dan Efektif

2. Indikator Pembelajaran Pemahaman Konsep dalam Matematika

Cara Membuat Indikator Pembelajaran yang Efektif

Ilustrasi contoh indikator pembelajaran - Sumber: pixabay.com/14995841

Indikator pembelajaran harus dapat diukur secara konkret. Artinya, indikator tersebut harus menyatakan sesuatu yang dapat diobservasi atau dihitung. Misalnya, "Siswa akan mampu menulis esai dengan setidaknya 500 kata". Ini adalah indikator yang terukur secara jelas.

Inilah langkah-langkah cara membuat indikator pembelajaran yang efektif.

Baca Juga: Pengertian Silabus beserta Manfaat, dan Cara Membuatnya

Contoh indikator pembelajaran harus dapat diukur secara berulang selama pembelajaran berlangsung. Dengan begitu, guru akan lebih mudah memantau kemajuan siswa dan melakukan penyesuaian dalam pengajaran jika diperlukan. (DNR)