5 Narasi Raport PAUD Usia 4-5 tahun Semester 2

Ilustrasi narasi raport paud usia 4-5 tahun semester 2. Sumber: www.unsplash.com

Menyusun narasi raport PAUD untuk anak balita memerlukan perhatian khusus terhadap perkembangan mereka di berbagai aspek. Sangat penting bagi sekolah untuk menyusun narasi raport PAUD usia 4-5 tahun semester 2 dalam memberi penilaian pada pembangunan karakter dan pemahaman budi pekerti siswa.

Menurut buku Strategi Komunikasi Efektif Guru Dan Siswa Taman Kanak-Kanak, Dr. Yunita Sari, M.Si., ‎Emy Rizka Fadilah (2023:21), masa PAUD adalah waktu bermain, di mana pada masa ini, anak senang bermain untuk mengeksplorasi lingkungan, meniru perilaku orang lain, dan mencoba kemampuannya sendiri.

Narasi Raport PAUD Usia 4-5 tahun Semester 2 sesuai Kemampuan Siswa

Ilustrasi narasi raport paud usia 4-5 tahun semester 2. Sumber: www.unsplash.com

Anak usia PAUD adalah anak berusia 4 – 6 tahun, yang dalam melakukan cara mendidik sesuai dengan individu anak yang unik dan bekembang sesuai kemampuannya masing-masing.

Masa ini merupakan masa terpenting bagi perkembangan fisik dan mental anak, di mana di lima tahun pertama disebut dengan “the golden ages”.

Untuk itu dalam menyusun narasi raport PAUD usia 4-5 tahun semester 2 dibutuhkan referensi yang sesuai dengan kondisi yang dibutuhkan siswa pada beberabapa aspek. Berikut uraian dalam bentuk contoh.

1. Aspek Nilai Agama dan Budi Pekerti

Pada semester ini, Hana sudah menunjukkan kemajuan dalam nilai-nilai agama dan budi pekerti. Hana selalu mengucapkan salam saat datang ke sekolah dan pulang. Ia juga sudah mulai menghafal doa sehari-hari dengan lancar.

Di rumah, orang tua bisa terus membimbing Hana dalam mengamalkan ajaran agama dan mengajak Hana untuk selalu berbuat baik.

2. Aspek Jati Diri

Arga sudah mulai menunjukkan kemandirian dengan berani berbicara di depan kelas saat bercerita tentang kegiatannya di rumah. Ia juga sudah bisa mengikuti instruksi sederhana dan menunggu giliran saat bermain.

Di rumah, orang tua bisa memberikan kesempatan kepada Arga untuk mengambil keputusan sederhana, seperti memilih baju atau permainan yang ingin dimainkan.

3. Aspek Dasar-dasar Literasi

Alya menunjukkan minat yang besar dalam literasi. Ia sudah bisa mengenali huruf-huruf alfabet dan menyusun kata-kata sederhana. Alya juga senang mendengarkan cerita dan mampu menceritakan kembali dengan urutan yang benar.

Orang tua dapat mendukung Alya dengan membacakan buku cerita setiap hari dan mengajaknya berdiskusi tentang cerita tersebut.

4. Aspek Matematika dan Sains

Bima telah memahami konsep dasar matematika seperti menghitung angka 1-10 dan mengenali bentuk-bentuk dasar. Ia juga menunjukkan ketertarikan pada eksperimen sains sederhana seperti mencampur warna.

Di rumah, orang tua bisa memberikan permainan yang melibatkan penghitungan dan eksperimen kecil untuk mengembangkan minat Bima.

5. Aspek Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)

Selama proyek P5, Dinda sangat antusias dan aktif berpartisipasi dalam kegiatan membuat kerajinan tangan dari bahan daur ulang. Dinda menunjukkan kreativitas dan kerja sama yang baik dengan teman-temannya.

Di rumah, orang tua dapat mengajak Dinda untuk membuat proyek sederhana lainnya yang melibatkan kerja sama dan kreativitas, seperti memasak atau berkebun.

Narasi raport PAUD usia 4-5 tahun semester 2 ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang jelas tentang perkembangan anak selama semester ini. Orang tua diharapkan dapat terus mendukung dan memberikan stimulasi yang sesuai di rumah agar anak dapat berkembang lebih baik lagi.(VAN)

Baca juga: 10 Contoh Refleksi Guru di Raport TK yang Bijak