6 Pengertian Kode Etik Guru Menurut Para Ahli

Ilustrasi pengertian kode etik guru menurut para ahli. Sumber foto: Pixabay/ aleserralvo

Pengertian kode etik guru menurut para ahli dapat menjadi dasar teoretis yang kuat. Definisi tersebut memuat perspektif objektif sehingga bisa digunakan sebagai rujukan untuk mendalami lingkup keguruan.

Tokoh ahli memiliki landasan yang mendalam terhadap bidang keilmuan tertentu. Pendapat yang dikemukakan ahli umumnya disampaikan berdasarkan kaidah dan logika akademik. Oleh karenanya, pendapat tokoh bisa membantu proses pembelajaran maupun penelitian.

Pengertian Kode Etik Guru Menurut Para Ahli

Ilustrasi pengertian kode etik guru menurut para ahli. Sumber foto: Pixabay/ Jasmin777

Berdasarkan buku Etika Profesi Keguruan, Dwi Restiana, M.Pd, dkk, (2023: 64), kode etik telah disepakati sebagai standar etika kerja bagi penyandang profesi guru.

Maka dari itu, hakikat kode etik guru sudah sepatutnya diketahui. Hal ini ditujukan agar pendidik dapat lebih memahami nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.

Karena itulah, tidak sedikit tokoh akademisi yang menyampaikan gagasannya tentang makna dari kode etik guru. Lebih lanjut, berikut adalah pengertian kode etik guru menurut para ahli yang dapat disimak selengkapnya.

1. Wesbby Gibson

Westby Gibson mengemukakan bahwa kode etik sebagai suatu statement formal yang merupakan norma aturan tata susila dalam mengatur tingkah laku. Baik sebagai dosen, tenaga kependidikan (guru), maupun mahasiswa.

2. Syaiful Bahri Djamarah

Syaiful Bahri Djamarah merupakan seorang ahli di bidang pendidikan. Syaiful menyatakan pengertian kode etik guru sebagai ketentuan yang mengikat semua sikap dan perbuatan guru.

3. Oteng Sutisna

Tokoh akademisi Oteng Sutisna mendefinisikan kode etik guru sebagai aspek yang menjadi penghubung serta saling mendukung dalam mensukseskan misi dalam mendidik siswa.

4. Sadirman A.M

Definisi kode etik guru menurut Sadirman adalah sejumlah nilai dan norma yang mengatur tentang bagaimana seorang guru mengekspresikan diri dengan mempertegas kedudukan dan peranannya sekaligus untuk melindungi profesinya.

5. Darmansyah

Darmansyah merupakan salah seorang pakar dan intelektual. Berdasarkan pandangan Darmansyah, kode etik guru adalah dasar tindakan guru dalam menjalankan tugas keprofesionalitasannya dalam bidang pendidikan.

6. Windarto

Windarto turut menyampaikan pemikirannya terkait kode etik dalam bidang keguruan. Menurut pendapat Windarto, kode etik guru berkaitan erat dengan norma atau moral yang ditaati dan menjadi pedoman guru. Sebagai tata aturan, kode etik mengatur interaksi kemanusiaan antara guru dengan sekolah, antara pendidik, peserta didik, dan masyarakat.

Pengertian kode etik guru menurut para ahli dapat memperjelas pemahaman konsep yang dimiliki. Dengan ini, pendidik dapat semakin mendalami terkait pentingnya kode etik dalam dunia pendidikan. (Riyana)

Baca Juga: Tahapan Perencanaan Pembelajaran Mendalam atau Deep Learning