7 Sikap Selektif terhadap Pengaruh Kemajuan IPTEK di Bidang Pendidikan

Ilustrasi Sikap Selektif Terhadap Pengaruh Kemajuan IPTEK di Bidang Pendidikan, foto:pexels

Adanya kemajuan IPTEK pada bidang pendidikan memudahkan siswa maupun guru untuk mendapatkan berbagai informasi yang berkaitan dengan pelajaran. Namun, tentu saja harus dapat menerapkan sikap selektif terhadap pengaruh kemajuan IPTEK di bidang pendidikan.

Hal ini bertujuan agar dapat menyaring informasi yang masuk dan tidak terjerumus pada hal-hal yang berdampak negatif. Dampak negatif tersebut seperti terjadinya kemerosotan moral pada usia remaja dan pelajar karena pengaruh budaya luar.

Mengetahui Sikap Selektif terhadap Pengaruh Kemajuan IPTEK di Bidang Pendidikan

Ilustrasi Sikap Selektif Terhadap Pengaruh Kemajuan IPTEK di Bidang Pendidikan, foto:pexels

Mengutip dari buku Horizon IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial), Sudjatmoko (2007:43), sikap selektif terhadap pengaruh kemajuan IPTEK di bidang pendidikan sangat diperlukan untuk menghadapi dampak yang terjadi.

Di mana dampak tersebut dapat berupa yang positif maupun negatif dan berkaitan erat dengan dunia pendidikan. Dampak positif yang diciptakan dari kemajuan tersebut adalah dapat meningkatkan sumber pengetahuan melalui internet.

Di mana sumber pengetahuan tersebut dijadikan sebagai alternatif buku dan memudahkan dalam memilih media pembelajaran yang variatif. Namun, berbeda halnya dengan dampak negatif yang diciptakan akibat kemajuan IPTEK.

Dampak negatif yang dapat terjadi di antaranya, yaitu dapat menurunkan motivasi belajar karena banyak layanan hiburan berbasis digital. Selain itu, juga dapat mengurangi jam belajar akibat aktivitas bermain game online.

Sehingga sudah saatnya untuk dapat menerapkan sikap selektif terhadap perkembangan dan kemajuan IPTEK saat ini. Berikut adalah beberapa contoh dari sikap selektif dalam menghadapi pengaruh kemajuan IPTEK dalam bidang pendidikan.

Baca Juga: 6 Dampak Negatif Kemajuan IPTEK di Bidang Pendidikan

Secara umum, sikap selektif terhadap pengaruh kemajuan IPTEK di bidang pendidikan mempunyai tujuan untuk menghindari dari dampak negatif. Di mana dampak negatif tersebut dapat merugikan berbagai pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan di lingkungan sekolah maupun lainnya. (PAM)