Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak

Ilustrasi Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak. sumber: Pexels/Kaboompics.com

Setiap modul pendidikan guru penggerak memiliki topik yang berbeda-beda. Aksi nyata modul 3.2 Guru Penggerak ini memiliki topik tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. Setiap guru diharuskan menyusun laporan mulai dari tujuan pembelajaran khusus hingga aset utama yang dimiliki.

Membuat aksi adalah aktivitas terakhir dalam modul 3.2 tersebut. Panduan pada Platform Merdeka Mengajar dapat memberikan gambaran kepada para Calon Guru Penggerak (CGP) ini.

Contoh Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak

Ilustrasi Aksi Nyata Modul 3.2 Guru Penggerak. sumber: Pexels/Gustavo Fring

Menurut buku Kumpulan Refleksi Perjalanan Calon Guru Penggerak (CGP), Utut Febriaryanto Nugroho, S.Pd.SD (hal.114), CGP melaksanakan aktivitas pembelajaran dalam materi pemimpin dalam pengelolaan sumber daya dengan mempelajari cara belajar berpikir berbasis aset dan berpikir berbasis kekurangan atau masalah.

Dikutip dari guru.kemdikbud.go.id, berikut ini adalah bukti karya yang dapat dijadikan referensi atau contoh dalam membuat aksi nyata modul 3.2 Guru Penggerak dengan topik peran pemimpin dalam pengelolaan sumber daya.

Aksi Nyata Modul 3.2

Peran Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Oleh Lidia Trisna Sari, S.Pd.I - SDN 31 Pasar Ambacang - CGP Angkatan 7 Kota Padang

1. Tujuan Pembelajaran Khusus

CGP mengidentifikasi secara kolaboratif bersama warga sekolah lainnya tentang aset/kekuatan/sumber daya yang dimiliki sekolah.

2. Agenda Kegiatan

Kegiatan 1: CGP berdiskusi dengan kepala sekolah mengenai aset yang dimiliki sekolah

Kegiatan 2: CGP berkolaborasi dengan rekan guru untuk mengidentifikasi aset apa saja yang dimiliki oleh sekolah baik internal maupun eksternal.

Kegiatan 3: CGP mengajak siswa berdiskusi terkait pemetaan 7 modal aset utama.

Kegiatan 4: CGP mengajak orang tua siswa dan tokoh masyarakat setempat untuk berdiskusi tentang program sekolah berdasarkan pemetaan 7 modal aset di sekolah.

3. Dokumen Aksi Nyata

4. Hasil Pemetaan Aset

Modal Manusia: SDM 1 KS, 4 orang ASN, 5 orang GTT, dan 4 orang PTT, Guru yang mendapat tugas tambahan, pegawai dan tenaga kependidikan, murid yang heterogen, komite yang aktif, wali murid, dan pengawas.

Modal Sosial: Menjalin kerjasama dengan puskesmas, Komite dan masyarakat yang mendukung program-program sekolah, MOU dengan DLH terkait sampah

Modal Politik: Beasiswa dari BAZNAZ, penyuluhan dan pembinaan dokter kecil dari puskesmas, pemeriksaan dan imunisasi dari puskesmas.

Modal Agama dan Budaya: Pembiasaan melakukan Kultum setiap hari Jum'at, pembiasaan pembacaan Asmaul Husna setiap hari.

Modal Fisik: Ruang kelas yang nyaman dan dihias dengan prakarya siswa, ruang UKS, ruang perpustakaan.

Demikianlah serangkaian contoh bukti karya aksi nyata modul 3.2 Guru Penggerak dengan susunan dan isi yang dapat disesuaikan dengan program masing-masing guru. (DVA)

Baca Juga: Contoh Pengisian Refleksi Tindak Lanjut Disiplin Positif