Alur Tujuan Pembelajaran Seni Rupa Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka
Ragam Info
·waktu baca 3 menit
Tulisan dari Ragam Info tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarTujuan pembelajaran seni rupa kelas 2 SD Kurikulum Merdeka berfokus pada pengembangan kreativitas peserta didik. Melalui seni rupa, siswa diharapkan dapat mengasah keterampilan motorik dengan menggambar, mewarnai, dan lainnya.
Siswa kelas 2 SD juga diajak untuk mengamati lingkungan sekitar dan mengekspresikan pengalaman serta ide-idenya melalui berbagai media seni. Dengan demikian, kegiatan pembelajaran juga berdampak pada kemampuan berpikir kritis.
Mengenal Tujuan Pembelajaran Seni Rupa Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka
Menurut buku Buku Panduan Guru Seni Rupa SD Kelas II karya Rizki Raindriati (2021), tujuan pembelajaran seni rupa kelas 2 SD Kurikulum Merdeka adalah mempertajam kemampuan siswa dalam melihat, mengenal, merasakan, dan memahami nilai-nilai estetik agar mampu menyampaikan maupun merespon gagasan dan situasi.
Berikut ini adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) mata pelajaran seni rupa kelas 2 SD yang menjadi pedoman guru untuk mengembangkan rencana pembelajaran efektif.
1. Melihat dan Menggunakan Warna
Siswa mengidentifikasi warna pada karya seni dan sekitarnya.
Siswa mendiskusikan warna yang sudah diketahui untuk berkarya.
Siswa mulai bereksperimen mencampur warna, kemudian membuat karya menggunakan warna yang dipilih.
2. Eksplorasi Alat, Media, dan Bahan
Siswa mampu mengenal dan mengeksplorasi warna primer dan sekunder.
Siswa mengeksplorasi penggunaan alat untuk membuat garis vertikal dan horizontal.
3. Menggambar atau Membuat Karya Cetak dan Bentuk Sekitar
Siswa mengenali, mengidentifikasi, dan menggunakan elemen rupa (garis dan warna) dalam sebuah karya.
Siswa mengamati, menganalisis, dan menggunakan berbagai alat dan bahan di sekitar yang sesuai untuk keperluan karyanya.
4. Menggambar Pemandangan dan Potret
Siswa menggunakan garis pijak (baseline) dalam gambar.
Siswa menggambarkan pemandangan di atas kertas lanskap, serta wajah dan ekspresi/gestur orang di atas kertas potret.
5. Menggambar Pola
Siswa mengenal pola dan motif sederhana (a-b-a-b).
Siswa mengeksplorasi alat untuk menggambar garis.
6. Menggunting dan Menempel Kolase
Siswa mengenali, mengidentifikasi, dan menggunakan elemen rupa (garis dan warna) serta prinsip desain (pola) dalam sebuah karya.
Siswa mengamati, menganalisis fungsi, dan menggunakan aneka alat dan bahan di sekitar yang sesuai untuk keperluan karyanya.
7. Kolase yang Bercerita
Siswa menggunakan pengetahuan dan keterampilan menggunting dan menempel untuk berkolaborasi dalam grup kecil untuk membuat kolase yang bercerita (drawing with scissor).
8. Melipat dan Membentuk Kertas
Siswa melipat dan membentuk kertas sesuai yang dikehendaki.
Siswa diperkenalkan dengan istilah origami (Bahasa Jepang yang berarti seni melipat kertas) dan menggabungkan origami dengan ilustrasi sederhana.
9. Eksplorasi 3 Dimensi
Siswa mampu mengenali, mengidentifikasi, dan menggunakan elemen rupa (bidang dan bentuk) dan prinsip desain (keseimbangan) dalam sebuah karya.
Siswa mengamati, menganalisis fungsi dan menggunakan aneka alat dan bahan di sekitar yang sesuai untuk keperluan karyanya.
10. Review dan Berkarya
Siswa meninjau kembali apa yang sudah mereka pelajari di seni rupa selama setahun.
Siswa kemudian mendemonstrasikan kompetensi masing-masing dengan membuat karya dalam 2 Dimensi maupun 3 Dimensi.
Dengan demikian, tujuan pembelajaran seni rupa kelas 2 SD Kurikulum Merdeka bukan hanya menjadi slogan, tetapi juga sebuah komitmen nyata dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. (ALF)