Apa yang Dimaksud dengan Perbedaan Individual dalam Konteks Pembelajaran?

Ilustrasi Apa yang dimaksud dengan perbedaan individual dalam konteks pembelajaran? Sumber: Pexels/Kampus Production

Perbedaan individual dalam konteks pembelajaran merujuk pada variasi yang dimiliki siswa. Lantas, apa yang dimaksud dengan perbedaan individual dalam konteks pembelajaran?

Seorang guru penting untuk bisa mengenali gaya belajar anak didik, sehingga bisa membuat variasi gaya mengajar dan metode pembelajaran apa yang cocok diterapkan di kelas.

Apa yang Dimaksud dengan Perbedaan Individual dalam Konteks Pembelajaran?

Ilustrasi Apa yang dimaksud dengan perbedaan individual dalam konteks pembelajaran? Sumber: Pexels/Pixabay

Menurut buku Model Pembelajaran Mastery Learning Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa, Endang Sri Wahyuningsih (2020:25), kualitas pembelajaran dikatakan berhasil dan berkualitas apabila sebagian besar siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran.

Sedangkan dari segi hasil, proses pembelajaran dikatakan berhasil apabila terjadi perubahan perilaku yang positif pada diri anak didik.

Lantas, apa yang dimaksud dengan perbedaan individual dalam konteks pembelajaran?

Jawabannya adalah proses belajar pada setiap individu berbeda satu dengan yang lainnya baik secara fisik maupun psikis.

Dalam pembelajaran, setiap individu pastinya berbeda satu sama lain. Misalnya si A memiliki gaya belajar visual, si B dengan gaya belajar kinestetik.

Maka, ketika mengajar di kelas, guru harus mengetahui karakteristik siswanya mulai dari penampilan, minat belajar, kecerdasan, hingga perilaku di kelas.

Berikut ini cara yang dapat digunakan untuk menyikapi perbedaan karakterstik siswa.

1. Memilih Metode Pembelajaran yang sesuai dengan Siswa

Memilih metode pembelajara yang sesuai harus melibatkan pemahaman terhadap karakteristik yang dimiliki siswa. Guru sangat penting memilih metode yang tepat sehingga siswa mampu memahami materi pembelajaran dengan baik.

2. Menunjukan Sikap Adil kepada Semua Siswa

Setiap siswa memiliki kemampuan yang berbeda, sehingga kerap kali ada yang menunjukan kepintarannya dalam mata pelajaran tertentu.

Sikap yang paling bijak bagi seorang guru adalah memperlakukan siswa dengan adil tanpa adanya diskrimasi agar semua siswa dapat berkembang secara optimal tanpa rasa iri.

3. Memberikan Motivasi pada Siswa

Siswa memiliki sikap yang bervariasi disamping kemampuan akademiknya, sehingga ada yang sulit berinteraksi dengan teman, ada yang mudah, dan yang lainnya.

Sebagai seorang guru, memiliki tanggungjawab untuk memotivasi siswanya agar lebih percaya diri dan aktif di kelas. Gunakan salah satu pendekatan untuk mengatasi masalah ini dan mendorong siswa pendiam untuk menggunakan kelebihan dan bakatnya.

4. Mampu Berinteraksi dengan Siswa secara Baik

Memahami perbedaan setiap siswa adalah penting bagi guru untuk berkomunikasi secara efektif.

Salah satu cara mengatasi perbedaan tersebut dengan berinteraksi secara positif, berbicara tanpa menyakiti perasaan siswa, dan juga bersikap proaktif sebagai guru yang merangkul.

5. Memberikan Perhatian Lebih pada Siswa yang Kurang Mahir

Seorang guru dapat memberikan perhatian ekstra kepada sisa yang kurang mahir, terutama yang kecerdasannya di bawah rata-rata yang dibutuhkan pengulangan berkali-kali dalam proses pembelajaran. Guru dapat meninjau Kembali materi yang telah diberikan kepada siswa.

Demikian penjelasan mengenai apa yang dimaksud dengan perbedaan individual dalam konteks pembelajaran. Semoga dapat bermanfaat guru bisa membuat siswa menerima proses belajar dengan baik. (DIA)

Baca Juga: Contoh Pidato Hari Kebangkitan Nasional yang Menarik dan Penuh Makna