Bagaimana Faktor Lingkungan Berkontribusi Terhadap Perbedaan Peserta Didik?

Ilustrasi bagaimana faktor lingkungan dapat berkontribusi terhadap perbedaan individual peserta didik? Sumber foto: Pixabay/Pexels

Setiap peserta didik memilki perbedaan individual yang berlainan. Terjadinya hal ini dapat dipicu oleh beberapa faktor. Adapun salah satu faktor yang memengaruhi ialah faktor lingkungan. Lalu, bagaimana faktor lingkungan dapat berkontribusi terhadap perbedaan individual peserta didik?

Memahami pengaruh faktor lingkungan terhadap peserta didik merupakan konsep yang penting untuk dipahami. Tujuannya, yaitu agar pengajar dapat lebih mudah dalam melakukan pendekatan yang efektif untuk mendukung kebutuhan belajar masing-masing siswa.

Bagaimana Faktor Lingkungan dapat Berkontribusi Terhadap Perbedaan Individual Peserta Didik? Ini Penjelasannya

Ilustrasi bagaimana faktor lingkungan dapat berkontribusi terhadap perbedaan individual peserta didik? Sumber foto: Pixabay/sasint

Bagaimana faktor lingkungan dapat berkontribusi terhadap perbedaan individual peserta didik? Menurut buku Model Discovery Learning dan Pemberian Motivasi dalam Pembelajaran Konsep Motivasi Prestasi Belajar, Shilfia Alfitry, M.Pd, (2020: 78), faktor lingkungan merupakan bagian dari kehidupan peserta didik. Dalam lingkungannya, siswa berinteraksi dalam mata rantai kehidupan.

Selama hidup, peserta didik tidak bisa menghindarkan diri dari lingkungan alami dan sosial budaya. Keduanya mempunyai pengaruh cukup signifikan terhadap perbedaan individualnya.

Adapun beberapa faktor lingkungan yang turut berdampak bagi peserta didik dan penjelasannya adalah sebagai berikut.

1. Status Sosial Ekonomi

Perkembangan individual peserta didik turut dipengaruhi oleh status sosial ekonomi yang dimiliki. Kondisi ini dapat berdampak pada tingkat motivasi belajar, perkembangan, dan capaian prestasi yang diperoleh.

2. Pola Asuh

Pola asuh memiliki peranan penting dalam pembentukan individual siswa. Mengutip buku Pendidikan Karakter Tanggungjawab Siapa, I Wayan Darna, (2023: 36), pola asuh mempengaruhi pola berpikir dan cara bertindak anak didik.

Pasalnya, anak yang dari awal diajarkan untuk mematuhi aturan juga akan terdorong untuk mematuhi aturan. Sebaliknya, anak yang tidak pernah dikenalkan pada aturan akan berperilaku tidak beraturan.

3. Budaya

Budaya turut mencerminkan norma dan nilai-nilai yang dilakukan oleh peserta didik. Adapun beberapa hal yang dapat terpengaruh, antara lain cara interaksi, komunikasi, dan mengekspresikan diri.

Jadi, bagaimana faktor lingkungan dapat berkontribusi terhadap perbedaan individual peserta didik? Yaitu faktor lingkungan meliputi status sosial ekonomi, pola asuh, budaya, dan faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi perkembangan anak. Semoga informasi ini membantu dan dapat memperdalam pemahaman pembaca. (Riyana)

Baca Juga: Langkah-langkah Kalibrasi beserta Metodenya yang Perlu Diketahui Para Siswa