Berdasarkan Ketiga Pendekatan Apa yang Paling Sering Ibu dan Bapak Gunakan?

Berdasarkan ketiga pendekatan yang telah dipelajari, pendekatan apa yang paling sering ibu dan bapak gunakan? Mengapa?. Foto hanya ilustrasi. Sumber foto: Unsplash/Kimberly

Berdasarkan ketiga pendekatan yang telah dipelajari, pendekatan apa yang paling sering ibu dan bapak gunakan? Mengapa? Dalam dunia pendidikan, pendekatan penilaian memiliki peran penting untuk mengukur pencapaian siswa.

Terdapat beberapa pendekatan yang dapat digunakan oleh pendidik, di antaranya adalah pendekatan rubrik, pendekatan tes, dan pendekatan observasi. Ketiga pendekatan ini memiliki kelebihan masing-masing.

Bedasarkan Ketiga Pendekatan yang Telah Dipelajari, Pendekatan Apa yang Paling Sering Ibu dan Bapak Gunakan? Mengapa?

Berdasarkan ketiga pendekatan yang telah dipelajari, pendekatan apa yang paling sering ibu dan bapak gunakan? Mengapa?. Foto hanya ilustrasi. Sumber foto: Unsplash/Unseen

Penilaian merupakan bagian integral dari proses pembelajaran, yang membantu pendidik memahami sejauh mana pencapaian peserta didik. Ada tiga pendekatan utama yang sering digunakan dalam penilaian.

Mulai dari pendekatan rubrik, pendekatan tes, dan pendekatan observasi. Setiap pendekatan memiliki karakteristik dan keunggulan masing-masing.

Berdasarkan ketiga pendekatan yang telah dipelajari, pendekatan apa yang paling sering ibu dan bapak gunakan? Mengapa? Pendekatan yang paling sering digunakan adalah pendekatan rubrik.

Pendekatan rubrik adalah metode penilaian yang menggunakan kriteria yang telah ditentukan untuk mengevaluasi tugas atau aktivitas peserta didik. Rubrik biasanya berisi deskripsi level kinerja tertentu.

Mulai dari yang sangat baik hingga yang perlu perbaikan. Pendekatan ini memberikan gambaran yang jelas kepada peserta didik mengenai ekspektasi guru.

Dikutip dari buku Evaluasi Proses dan Hasil, (2024: 55), salah satu manfaat penggunaan rubrik adalah memberikan informasi yang akurat. Hal ini membantu seseorang memahami bagaimana meningkatkan kualitas pekerjaannya.

Kelebihan rubrik terletak pada sifatnya yang transparan dan objektif. Dengan rubrik, pendidik dapat memberikan penilaian yang adil karena setiap level kinerja memiliki deskripsi yang spesifik.

Selain itu, rubrik mempermudah peserta didik untuk mengevaluasi diri dan memahami aspek yang harus diperbaiki. Pendekatan ini juga sangat fleksibel karena dapat digunakan untuk berbagai jenis tugas.

Mulai dari esai, proyek, hingga presentasi. Pendekatan rubrik menjadi favorit banyak pendidik. Hal tersebut karena mampu mengintegrasikan aspek evaluasi dan pembelajaran.

Ketika rubrik digunakan, peserta didik tidak hanya dinilai, tetapi juga belajar dari proses penilaian itu sendiri. Orang tersebut dapat melihat kekuatan dan kelemahan tugas seseorang melalui kriteria yang jelas.

Sehingga penilaian menjadi bagian dari proses pembelajaran, bukan sekadar hasil akhir. Rubrik membantu guru untuk lebih konsisten dalam memberikan nilai, terutama jika jumlah peserta didik cukup banyak.

Berdasarkan ketiga pendekatan yang telah dipelajari, pendekatan apa yang paling sering ibu dan bapak gunakan? Mengapa? Dengan rubrik, penilaian bukan hanya tentang angka, tetapi juga tentang membimbing peserta didik. (Msr)

Baca juga: 10 Contoh Catatan Wali Kelas 9 Semester Ganjil untuk Memotivasi Siswa