Jawaban Refleksi Modul 1 Topik 2 Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi
Ragam Info
ยทwaktu baca 2 menit
Tulisan dari Ragam Info tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarRefleksi modul 1 topik 2 merancang pembelajaran berdiferensiasi perlu diketahui oleh para guru. Modul ini terdapat pada latihan pemahaman yang ada di Platform Merdeka Belajar dan akan diajarkan pada para guru yang mengikuti Pendidikan Profesi Guru (PPG).
Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan merupakan program pendidikan untuk meningkatkan kompetensi para guru. Dalam program tersebut, para guru akan belajar mengenai beberapa modul dan topik. Salah satunya adala modul 1 topik 2.
Refleksi Modul 1 Topik 2 Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi
Pada modul 1 topik 2, para guru akan diarahkan untuk membuat refleksi modul 1 topik 2 merancang pembelajaran berdiferensiasi. Dalam hal ini guru bisa menceritakan pengalamannya yang relevan terkait penerapan pembelajaran berdiferensiasi.
Dikutip dari buku Pembelajaran Berdiferensiasi, Sutiyatmi dan Ananta Vidya (2024:24), pembelajaran berdiferensiasi merupakan proses belajar mengajar di mana siswa bisa memplejari materi pelajaran sesuai dengan kemampuan, kebutuhan, atau yang mereka sukai.
Pada modul 1 topik 2, guru akan diminta untuk menjawab pertanyaan terkait pembelajaran berdiferensiasi tersebut.
Dikutip dari kanal Youtube Mr Black dalam video berjudul Cerita Reflektif Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi Cerita Reflektif Modul 1 Topik 2, pertanyaannya adalah sebagai berikut.
Sebelum mengakhiri sesi pada topik ini, ekspresikan pengalaman yang Bapak/Ibu miliki selama menjadi guru dalam merancang pembelajaran yang berorientasi pada pembelajaran berdiferensiasi melalui cerita reflektif.
Ceritakan bagaimana merencanakan pembelajaran berdiferensiasi yang relevan di kelas Bapak/Ibu Guru, sehingga diyakini dapat diimplementasikan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Adapun pertanyaan tersebut bisa dijawab dengan contoh jawaban berikut ini.
Dalam merancang pembelajaran berdiferensiasi di kelas, saya melakukannya melalui beberapa langkah. Pertama, saya melakukan identifikasi untuk melihat kebutuhan dan kesiapan belajar siswa, serta potensi atau minat belajar mereka.
Setelah mengetahui kebutuhan dan minat belajar mereka, saya bisa lebih mudah untuk merancang program pembelajaran yang sesuai dengan apa yang dibutuhkan oleh siswa.
Misalnya, dengan mengelompokkan siswa sesuai dengan cara belajar mereka, seperti visual, auditori, dan kinestik. Setelah itu, melakukan evaluasi secara berkala untuk menilai keefektifan program pembelajaran tersebut.
Refleksi dari pengalaman tersebut membuat saya sadar bahwa setiap siswa perlu diberikan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan mereka agar mereka bisa mengembangkan potensinya.
Demikian uraian refleksi modul 1 topik 2 merancang pembelajaran berdiferensiasi. Pastikan untuk menjawabnya sesuai dengan pengalaman yang telah dilakukan kepada siswa di kelas. Semoga membantu. (YAS)
Baca juga: Latihan Pemahaman Modul 3 Topik dan Pembahasannya