Langkah Efektif Agar Kegiatan Pra dan Awal Pembelajaran Berlangsung Efektif

Ilustrasi Cara Menentukan Langkah-langkah yang Efektif agar Kegiatan Pra Pembelajaran dan Kegiatan Awal Pembelajaran Berlangsung Efektif. Sumber: pexels/ Antoni Shkraba

Menentukan langkah-langkah yang efektif agar kegiatan pra pembelajaran dan kegiatan awal pembelajaran berlangsung efektif adalah hal yang wajib dilakukan oleh guru. Dengan merencanakan di awal, maka kegiatan pembelajaran nantinya akan lebih terarah.

Sebagai efeknya, peserta didik bisa menyerap materi yang diajarkan dengan baik. Guru pun tidak perlu bekerja dua kali untuk menjelaskan kepada peserta didik karena penyampaian dan cara belajarnya sudah bagus.

Cara Menentukan Langkah-langkah yang Efektif agar Kegiatan Pra Pembelajaran dan Kegiatan Awal Pembelajaran Berlangsung Efektif

Ilustrasi Cara Menentukan Langkah-langkah yang Efektif agar Kegiatan Pra Pembelajaran dan Kegiatan Awal Pembelajaran Berlangsung Efektif. Sumber: pexels/ Antoni Shkraba

Menentukan langkah-langkah yang efektif agar kegiatan pra pembelajaran dan kegiatan awal pembelajaran berlangsung efektif dapat dilakukan dengan beberapa cara.

Mengutip dari buku Strategi Pembelajaran (Umum & PAI) karya Indra Satia Pohan, M.Pd.I (2024:43), membuat rencana pra-pembelajaran penilaian, dan kegiatan tidak lanjut perlu dilakukan agar kegiatan belajar mengajar berlangsung dengan baik. Tahapannya adalah sebagai berikut.

1. Membuat Kegiatan Pra-pengajaran

Kegiatan pra pembelajaran bisa diisi dengan motivasi kepada siswa, menyampaikan tujuan, pengelompokan siswa dan pemilihan media. Penyusunan kegiatan pra pengajaran ini dimaksudkan agar siswa tidak kaget dengan materi yang secara tiba-tiba diajarkan.

Setelah pra- pengajaran selesai dilaksanakan maka langkah selanjutnya adalah kegiatan penilaian.

2. Melangsungkan Kegiatan Penilaian (Kuis/ Pre Test)

Kegiatan penilaian ini bisa berupa kuis atau pre test. Isinya berupa pertanyaan mengenai materi pelajaran yang akan disampaikan. Tujuannya agar siswa lebih siap menerima materi nantinya.

3. Praktik Mengajar

Praktik mengajar ini berisi pemberian materi yang sudah seharusnya diterima oleh siswa dan disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku.

Tiga tahapan di atas bisa dijadikan acuan untuk menentukan langkah-langkah kegiatan pra pembelajaran. Secara lebih spesifik, berikut ini cara menentukan langkah agar kegiatan pra pembelajaran lebih efektif.

Menentukan langkah-langkah yang efektif agar kegiatan pra pembelajaran dan kegiatan awal pembelajaran berlangsung efektif dapat dilakukan melalui tahapan di atas. Cara membuat tahapannya pun sudah dijelaskan melalui contoh tersebut sehingga dapat menginspirasi para guru untuk menciptakan suasana pembelajaran yang efektif. (IMA)

Baca juga: Kreasi Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran Sesuai Dengan Situasi dan Kondisi