Memahami Istilah Problem Based Learning dalam Dunia Pendidikan

Ilustrasi problem based learning. Sumber: unsplash.com/ church The king

PBL atau problem based learning adalah metode pembelajaran berbasis masalah. Kini model pembelajarannya digunakan dalam dunia pendidikan untuk merangsang kemampuan berpikir siswa menjadi lebih solutif.

Tujuan pembentukan kerangka berpikir solutif menjadi fokus utama sistem problem based learning. Sebab, beberapa tahun sebelumnya metode pembelajaran PBL belum banyak digunakan.

Mengenal Problem Based Learning

Ilustrasi problem based learning. Sumber: unsplash.com/ note thanun

Banyak metode pembelajaran yang diterapkan dalam dunia pendidikan saat ini, salah satunya adalah PBL. Mengutip dari buku Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning karya M. Taufiq Amir (2016:19), problem based learning adalah pembelajaran yang dimulai dengan pemberian 'masalah'.

Biasanya 'masalah' memiliki kesinambungan dengan permasalahan yang ada di dunia nyata, siswa akan secara berkelompok aktif merumuskan masalah dan mengidentifikasi ketidaktahuan mereka dalam menyelesaikan permasalahan tersebut.

Siswa juga akan mempelajari dan mencari sendiri materi yang terkait dengan masalah, kemudian mencari solusi dari masalah yang ada. Hasil akhirnya, masalah bisa terpecahkan dan terselesaikan berkat pemikiran dan diskusi yang dilakukannya.

Sementara guru lebih banyak memfasilitasi. Ketimbang memberikan kuliah, ia merancang sebuah skenario masalah, memberikan indikasi-indikasi tentang sumber bacaan tambahan dan berbagai arahan dan saran yang diperlukan saat pemelajar menjalankan proses.

Baca juga: 5 Manfaat Sekolah yang Penting Diketahui dari Berbagai Aspek

Meskipun bukanlah pendekatan yang sama sekali baru, penerapan metode PBL mengalami kemajuan yang pesat di banyak perguruan tinggi dari berbagai disiplin ilmu di negara- negara maju. Problem based learning dipopulerkan di McMaster University Canada pada tahun 1970-an dan terus berkembang hingga saat ini.

Latar belakang diterapkannya metode PBL dalam kegiatan belajar siswa disebabkan oleh hal-hal di bawah ini:

1. Adanya ketidaksesuaian antara teori dan praktik di dalam proses belajar dan kenyataan di lapangan

2. Aksesibilitas informasi dan ledakan pengetahuan

3. Perlunya penekanan kompetensi dunia nyata dalam belajar

4. Perkembangan dalam bidang pembelajaran, psikologi, dan pedagogi.

5. Sebelum penerapan PBL, siswa hanya belajar sesuai kurikulum yang berlaku tanpa mengedepankan upaya pemecahan masalah.

Istilah problem based learning adalah metode pembelajaran yang sedang mulai diterapkan dalam institusi pendidikan di Indonesia. Tujuannya adalah agar siswa memiliki kerangka berpikir yang solutif terhadap permasalahan yang ada. (IMA)