Konten dari Pengguna

Nilai di Atas KKM Berapa untuk Rapor SD? Ini Penjelasannya

Ragam Info

21 Desember 2024 7:41 WIB·waktu baca 2 menit

0

Tulisan dari Ragam Info tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan

Ilustrasi Nilai di atas KKM berapa?. Sumber: Pexels/Dany Cast Rejon

KKM atau Kriteria Ketuntasan Minimal di semua tingkat pendidikan berperan penting dalam menentukan penilaian siswa, termasuk tingkat Sekolah Dasar (SD). Lantas, nilai di atas KKM berapa? Nilai ini akan berbeda pada setiap mata pelajaran.

Kriteria ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana siswa-siswa dalam memahami materi. Menentukan KKM dibutuhkan kesepakatan bersama pihak sekolah baik kepala sekolah, dewan guru, dan tenaga kependidikan.

Nilai di Atas KKM Berapa untuk SD?

Ilustrasi Nilai di atas KKM berapa?. Sumber: Pexels/Max Fischer

Mengutip buku Penilaian Belajar Siswa di Sekolah, Herman Yosep Sunu Endrayanto (2014: 60), setiap kompetensi dasar memiliki kriteria ketuntusan yang ideal yaitu 75.

Dari nilai ideal ini para pendidik dapat menetapkan batas minimal yang menjadi batasan untuk nilai yang di dapat para siswa.

Jadi, nilai di atas KKM berapa? Jawabannya menurut buku panduan dalam penilaian siswa yakni di atas 75. Akan tetapi terdapat standar yang berbeda pada kesepakatan pendidik dan pihak sekolah.

Nilai KKM juga dapat berpengaruh pada penentuan predikat yang diberikan untuk siswa. Namun pada Kurikulum Merdeka, sebagian sekolah tidak mengutamakan penyampaian predikat saat bagi rapor siswa.

Pada jenjang SD, nilai di atas KKM yang diharapkan adalah di antara nilai 75-100. Nilai 75 adalah batas terendah dan yang tertinggi adalah pada angka 100.

Cara Menghitung KKM dengan Benar

Ilustrasi Nilai di atas KKM berapa. Sumber: Pexels/Nasirun Khan

Setelah mengetahui nilai yang berada di atas KKM, meskipun berbeda setiap mata pelajarannya, berikut panduan cara menghitung KKM.

Jumlah Kompetensi Dasar (KD) setiap mata pelajaran di setiap jenjang kelas.
Menentukan kekuatan atau nilai untuk setiap aspek atau komponen yang cocok dengan keahlian masing-masing aspek.
Aspek kompleksitas. Semakin kompleks (rumit) KD maka nilainya semakin rendah dan terus semakin gampang KD maka nilainya semakin besar.
Aspek daya dukung (fasilitas). Semakin tinggi sumber daya pendukung maka nilainya akan semakin tinggi.
Aspek intake. Semakin tinggi kemampuan awal siswa (intake) maka nilainya akan semakin tinggi.
Menjumlahkan nilai setiap komponen, kemudian dipecah 3 untuk memastikan KKM setiap KD.
Menjumlahkan semua KKM KD, lalu dipecah dengan jumlah KD untuk memastikan KKM mata pelajaran.

Nilai di atas KKM berapa? Nilai 75-100 termasuk nilai yang berada di atas kriteria paling rendah (minimal). Meskipun masing-masing mata pelajaran memiliki perbedaan, tetapi panduan dalam perhitungan KKM dapat dilakukan para pendidik untuk mempermudah penilaian. (DVA)