Pengertian Refleksi Keberagaman Peserta Didik dan Cara Memahaminya

Refleksi kebergaman peserta didik. Foto hanya ilustrasi. Sumber: Pexels

Keberagaman siswa dalam kelas harus dihadapi oleh guru dengan menerapkan beberapa strategi. Penting bagi guru memberikan layanan pendidikan pada semua peserta didik agar menerima kesempatan yang sama sesuai kebutuhan masing-masing. Maka dari itu, guru perlu melakukan refleksi keberagaman peserta didik.

Dikutip dari buku Buku Ajar Strategi Pembelajaran, Sarrul Bariah, dkk (2024:91), pembelajaran yang efektif melibatkan proses refleksi dan umpan balik secara teratur. Sehingga peserta didik dapat merefleksikan pembelajaran, pemahaman, dan menerima umpan balik yang konstruktif.

Pengertian Refleksi Keberagaman Peserta Didik dan Cara untuk Memahaminya

Refleksi kebergaman peserta didik. Foto hanya ilustrasi. Sumber: Pexels

Refleksi keberagaman peserta didik dalam proses pembelajaran adalah proses menyadari bahwa guru tidak dapat memaksakan materi dan kompetensi yang sama pada semua peserta didik. Hal ini karena setiap siswa memiliki kemampuan dan gaya belajar yang berbeda.

Guru diharapkan memahami keberagaman peserta didik agar mampu merencanakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan. Selain itu, guru juga harus memposisikan peserta secara tepat dan mengaitkannya dengan tujuan pembelajaran yang diharapkan.

Cara untuk memahami keberagaman pesserta didik dapat dilakukan dengan mengelompokkannya. Berikut dimensi-dimensi keberagaman peserta didik agar lebih mengenalinya.

1. Keberagaman Budaya dan Etnis

Indonesia yang memiliki keberagaman budaya tentu membuat peserta didik dapat berasal dari berbagai suku bangsa. Selain itu, latar belakang budaya yang dimiliki juga berbeda.

Mulai dari kebergaaman bahasa, adat istiadat, nilai-nilai, hingga norma sosial. Keberagaman ini tentu membuat guru harus memiliki sensivitas dan kemampuan mengintegrasikannya ke proses pembelajaran.

2. Keberagaman Agama

Selanjutnya, keberagaman agama adalah salah satu hal yang sering dijumpai. Dengan begitu, guru harus mampu menghomati perbedaan agama tersebut dan mengajarkan nilai toleransi. Selain itu, ketika proses pembelajaran guru harus menciptakan rasa menghargai antarumat beragama.

3. Keberagaman Sosial Ekonomi

Terakhir, keberagaman siswa juga dapat dilihat dari faktor sosial ekonomi. Keberagaman ini mencakup adanya perbedaan dalah hal status ekonomi dan sosialnya. Perbedaan tersebut memengaruhi akses yang dimiliki terhadap sumber daya pendidikan. Contohnya buku, teknologi, dan les tambahan.

Demikianlah penjelasan mengenai refleksi keberagaman peserta didik lengkap dengan cara memahaminya. Terdapat beberapa dimensi kebergaman yang dapat membantu guru memahami peserta didik. Semoga bermanfaat! (NUM)

Baca Juga: 3 Peran Guru dalam Pembelajaran di Sekolah