Post Test Perencanaan Pembelajaran SD Paket A Modul 1 dan Jawabannya

Ilustrasi post test perencanaan pembelajaran SD paket A modul 1. Sumber foto: Pixabay/ StockSnap

Post test perencanaan pembelajaran SD paket A modul 1 merupakan salah satu jenis evaluasi dalam Kurikulum Merdeka. Test ini ditujukan untuk mengukur tingkat penguasaan pendidik terhadap kompetensi yang ditentukan.

Post test perencanaan pembelajaran memuat beberapa variasi soal yang perlu dipahami. Oleh karenanya, mempelajari contoh soal post test dapat menjadi sarana efektif untuk memudahkan tenaga pendidik dalam menyelesaikan soal uji secara tepat.

Post Test Perencanaan Pembelajaran SD Paket A Modul 1 beserta Jawabannya

Ilustrasi post test perencanaan pembelajaran SD paket A modul 1. Sumber foto: Pixabay/ geralt

Berdasarkan buku Pendidikan dan Promosi Kesehatan, Asniar, dkk, (2020: 75), post test sering digunakan sebagai penutup dari proses pembelajaran maupun pengajaran. Seperti halnya pada post test perencanaan pembelajaran SD paket A modul 1.

Post test tersebut dapat dijadikan sebagai acuan untuk melakukan perbaikan terhadap proses mengajar. Adapun untuk memudahkan guru dalam menjawab tes, di bawah ini merupakan contoh soal post test topik perencanaan pembelajaran paket A modul 1 yang dapat dipelajari mengutip akun YouTube Suka Suka R, judul video Jawaban Post Test Topik 3.

1. Perhatikan langkah dalam penyusunan visi dan misi sekolah berikut:

(1) Wawancara.

(2) Pemilihan informasi yang relevan.

(3) Analisis karakteristik atau konteks sekolah.

(4) Merumuskan misi sekolah.

(5) Merumuskan visi sekolah.

Urutan yang tepat dalam menyusun visi dan misi sekolah adalah....

A. 1-2-3-4-5

B. 1-2-3-5-4

C. 2-1-3-5-4

Jawaban: B. 1-2-3-5-4

2. Budaya sekolah itu merupakan pola asumsi-asumsi dasar, nilai, norma, dan keyakinan yang dipegang bersama oleh seluruh warga sekolah.

A. Benar

B. Salah

Jawaban: A. Benar

3. Langkah pertama yang harus dilakukan ketika menulis tujuan pembelajaran dengan alternatif kedua adalah ...

A. Mengidentifikasi kata kunci pada CP

B. Mengelompokkan hasil identifikasi sesuai kompetensi dan lingkup materinya

C. Merumuskan tujuan pembelajaran

D. Memetakan Alur Tujuan Pembelajaran

Jawaban: A. Mengidentifikasi kata kunci pada CP

4. Informasi apa yang bisa didapatkan dari memahami rasional dalam naskah capaian pembelajaran?

A. Fokus utama, kompetensi, dan profil pelajar Pancasila

B. Ruang lingkup, karakteristik, dan profil pelajar Pancasila

C. Definisi fungsi, dan ruang lingkup mata pelajaran

D. Definisi, fungsi, dan karakteristik mata pelajaran

Jawaban: C. Definisi fungsi, dan ruang lingkup mata pelajaran

5. Level taksonomi Marzano yang tertinggi adalah...

A. Pemahaman

B. Analisis

C. Sistem diri

D. Metakomisi

Jawaban: D. Metakomisi

6. Metode pengurutan yang meningkatkan standar performa sekaligus mengurangi bantuan secara bertahap merupakan penjelasan metode dalam penyusunan ATP yaitu...

A. Pengurutan Deduktif

B. Pengurutan Hierarki

C. Pengurutan Prosedural

D. Scaffolding

Jawaban: A. Pengurutan Deduktif

7. Bu Maria mengajar IPS di fase D. Saat menyusun ATP, Bu Maria dan rekan guru IPS dari kelas 7-9 mengatur agar tujuan pembelajaran yang lebih kompleks di ajarkan di kelas 8 dan 9. Mereka memfokuskan kelas 7 untuk pemelajaran yang sederhana agar ada ruang bagi guru untuk membimbing murid-murid, yang masih menyesuaikan dari fase C ke fase D. Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Maria dan timnya adalah...

A. Scaffolding

B. Pengurutan deduktif

C. Pengurutan dari mudah ke yang lebih sulit

D. Pengurutan dari yang konkret ke yang abstrak

Jawaban: B. Pengurutan deduktif

Itu tadi tujuh contoh soal post test perencanaan pembelajaran SD paket A modul 1 lengkap dengan jawabannya. Adanya contoh di atas dapat digunakan sebagai referensi untuk meningkatkan wawasan bagi tenaga pendidik. (Riyana)

Baca Juga: Tujuan Pembelajaran Biologi Kelas X Kurikulum Merdeka