Prota Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum Merdeka Tingkat SMP

Ilustrasi prota bahasa indonesia kelas 7 kurikulum merdeka - Sumber: pixabay.com/startupstockphotos

Prota Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum Merdeka merupakan salah satu dokumen penting dalam perencanaan pembelajaran di sekolah. Kurikulum Merdeka membantu guru mendapatkan kebebasan dalam menyusun strategi mengajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa.

Sebagai panduan utama, program tahunan ini membantu dalam menyusun alur pembelajaran agar lebih terstruktur dan sesuai dengan tujuan kurikulum.

Contoh Prota Bahasa Indonesia kelas 7 Kurikulum Merdeka

Ilustrasi prota bahasa indonesia kelas 7 kurikulum merdeka - Sumber: pexels.com/@katerina-holmes/

Prota (Program Tahunan) dalam Kurikulum Merdeka adalah rencana pembelajaran yang disusun oleh guru untuk satu tahun ajaran penuh. Program ini berisi gambaran umum tentang materi yang akan diajarkan, alokasi waktu, serta tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam mata pelajaran tertentu sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka.

Menurut buku Perencanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia, Ai Mulyati, M.Pd. Alfa Mitri Suhara M.Pd., (2024), salah satu tujuan dari adanya program tahunan tersebut adalah menjadikan pembelajaran lebih terstruktur dengan merancang alokasi waktu untuk setiap materi.

Sebagai bahan referensi, berikut adalah prota Bahasa Indonesia kelas 7 Kurikulum Merdeka.

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester: VII / Ganjil

Fase : D

Alokasi Waktu: 80 JP

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Pada fese ini, peserta didik mampu:

1. Berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks sosial, dan akademis.

2. Memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi paparan tentang topik yang beragam dan karya sastra.

3. Berpartisipasi aktif dalam diskusi, mempresentasikan, dan menanggapi informasi nonfiksi dan fiksi yang dipaparkan

4. Menulis berbagai teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur

B. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

1. Menyimak

   Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara.

2. Membaca dan Memirsa

   Peserta didik memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari berbagai jenis teks misalnya teks deskripsi, narasi, puisi, eksplanasi dan eksposisi dari teks visual dan audiovisual untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat.

3. Berbicara dan Mempresentasikan

   Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan untuk tujuan pengajuan usul, pemecahan masalah, dan pemberian solusi secara lisan dalam bentuk monolog dan dialog logis, kritis, dan kreatif.

4. Menulis

   Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Termasuk menuliskan hasil penelitian menggunakan metodologi sederhana dengan mengutip sumber rujukan secara etis.

C. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI ALOKASI WAKTU

1.1 Materi: Menghayati Keindahan Lingkungan melalui Teks Deskripsi

Alokasi Waktu: 20 JP

1. Peserta didik mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dalam teks deskripsi

2. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi informasi dalam teks deskripsi yang disimak

3. Peserta didik mampu memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dari teks deskripsi untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat.

2.1 Materi: Mewujudkan Imajinasi dengan Teks Dongeng Fantasi

Alokasi Waktu: 20 JP

1. Peserta didik mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dalam teks dongeng fantasi

2. Peserta didik mampu memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan dari dongeng fantasi.

3. Peserta didik mampu menyampaikan tulisan dalam bentuk dongeng fantasi berdasarkan imajinasi

3.1 Materi: Melestarikan Budaya Bangsa melalui Puisi Rakyat

Alokasi Waktu: 20 JP

1. Peserta didik mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan, atau pesan yang akurat dalam gurindam, pantun, dan syair.

2. Peserta didik mampu mempresentasikan puisi rakyat dengan baik.

3. Peserta didik mampu menulis teks puisi rakyat sesuai dengan ciri-cirinya.

4.1 Materi: Menjaga Ketersediaan Air Bersih melalui Teks Prosedur

Alokasi Waktu: 20 JP

1. Peserta didik mampu menganalisis informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dalam teks prosedur.

2. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi informasi dalam teks prosedur yang disimak.

3. Peserta didik mampu memahami informasi berupa gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan dari teks prosedur.

4. Peserta didik mampu menyampaikan tulisan berdasarkan fakta dan pengalaman.

Prota Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum Merdeka berfungsi sebagai panduan bagi guru dalam menyusun rencana pembelajaran di kelas selama satu tahun. Dengan adanya prota, proses belajar mengajar menjadi lebih sistematis, terarah, dan fleksibel sesuai dengan kebutuhan siswa. (DNR)

Baca Juga: Prota PJOK Kelas 1 Kurikulum Merdeka untuk Siswa SD