Prota Kelas 5 Kurikulum Merdeka yang Wajib Diketahui oleh Guru

prota kelas 5 Kurikulum Merdeka. Foto hanya ilustrasi. Sumber: Pexels

Prota yang merupakan singkatan dari program tahunan adalah salah satu perangkat pembelajaran yang disusun oleh guru di awal semester. Rencana ini juga berlaku untuk Prota Kurikulum Merdeka, yang wajib dirancang terlebih dahulu oleh guru.

Menurut Ai Mulyati M.Pd, dan Alfa Mitri Suhara M.Pd, dalam buku Perencanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia (2024:29), Prota merupakan dokumen perencanaan yang merinci kegiatan pembelajaran selama satu tahun. Prota bersifat lebih luas dan menyeluruh dibandingkan dengan Program Semester (Promes).

Prota Kelas 5 Kurikulum Merdeka yang Wajib Disusun Guru

prota kelas 5 Kurikulum Merdeka. Foto hanya ilustrasi. Sumber: Pexels

Program tahunan digunakan guru untuk menjelaskan pendistribusian materi pembelajaran, perencanaan, dan pencapaian tujuan pembelajaran. Tujuannya adalah agar guru dapat mengatur kecepatan belajar yang dapat berpengaruh pada kemajuan siswa. Berikut beberapa contoh Prota kelas 5 Kurikulum Merdeka sebagai referensi menyusunnya.

Semester 1

1. 1. Peserta didik dapat menunjukkan dan menceritakan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sebagai suatu kesatuan dalam bentuk keimanan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Materi: Pancasila dalam Kehidupanku

2 JP

1.2. Peserta didik dapat membiasakan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi, nilai dan pandangan hidup.

Materi: Pancasila Kebiasaan Hidupku

2 JP

1.3. Peserta didik dapat bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai dan semangat gotong royong yang berkembang di Indonesia.

Materi: Gotong Royong adalah Ciri Khas Bangsaku

2 JP

1.4. Peserta didik dapat menelaah kedudukan manusia sebagai mahkluk sosial yang membutuhkan orang lain.

Materi: Gotong Royong dalam Tolong Menolong

2 JP

1.5. Peserta didik dapat menyajikan hasil telaah terhadap perbedaan karakter yang ada di lingkungannya.

Materi: Gotong Royong di dalam Keberagaman

2 JP

1.6. Peserta didik dapat menganalisis perilaku terpuji yang harus ditunjukkan terhadap orang lain dimanapun berada.

Materi: Gotong Royong di dalam Berinteraksi

2 JP

Unit 2 Norma dalam Kehidupanku

2. 1. Peserta didik dapat menyebutkan norma yang berlaku di lingkungannya sebagai bentuk sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Materi: Makna Norma Dalam Kehidupanku

2 JP

2. 2. Peserta didik dapat menunjukkan sikap disiplin dalam menerapkan norma yang berlaku di lingkungannya.

Materi: Menjadi Anak Hebat dengan Menerapkan Norma

2 JP

2. 3. Peserta didik dapat menelaah macam-macam norma beserta sumber dan sanksinya.

Materi: Macam-Macam Norma Dalam Kehidupanku

2 JP

2. 4. Peserta didik dapat menyajikan hasil telaah tentang macam-macam norma yang berlaku di lingkungannya.

Materi: Menampilkan Hasil Telaah Tentang Norma

2 JP

Semester 2

Unit 3 Jati Diri dan Lingkunganku

3. 1. Peserta didik dapat mensyukuri identitas diri dan budaya di lingkungannya sebagai anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa.

Materi: Mengenali Diri Sendiri dan Lingkunganku

2 JP

3. 2. Peserta didik dapat berperilaku menghargai keberagaman yang ada di Iingkungannya sebagai bentuk sikap menghadapi tantangan dan keuntungan hidup kebinekaan.

Materi: Keberagaman Sebagai Anugerah

2 JP

3. 3. Peserta didik dapat menguraikan keuntungan dan tantangan hidup dalam keberagaman.

Materi: Keberagaman Sebagai Kekuatan

2 JP

3. 4. Peserta didik dapat menceritakan sikap dan perilaku yang dapat menjaga atau merusak kebinekaan di lingkungannya.

Materi: Menghargai Keberagaman Di Lingkungan Sekitar

2 JP

Unit 4 Negaraku Indonesia

4. 1. Peserta didik dapat berperilaku menjaga keutuhan NKRI yang berketuhanan Yang Maha Esa.

Materi: Dari Aku Untuk Indonesia

2 JP

4. 2. Peserta didik dapat mengembangkan sikap persatuan sebagai bangsa Indonesia.

Materi: Merawat NKRI Dengan Persatuan Dan Kesatuan

2 JP

4. 3. Peserta didik dapat menjelaskan sikap dan perilaku persatuan yang dapat menjaga NKRI.

Materi: Merajut Persatuan Antarelemen Bangsa Indonesia

2 JP

4. 4. Peserta didik dapat mengetahui sejarah terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Materi: Mengenali Sejarah NKRI

2 JP

Demikianlah penjelasan mengenai prota kelas 5 Kurikulum Merdeka yang dapat dijadikan referensi untuk guru dalam menyusun kegiatan satu tahun ajaran. Semoga bermanfaat! (NUM)

Baca Juga: Prota PJOK Kelas 1 Kurikulum Merdeka untuk Siswa SD