Ringkasan Materi SBDP Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka
Ragam Info
·waktu baca 3 menit
Tulisan dari Ragam Info tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarPada sekolah dasar, terdapat salah satu mata pelajaran dalam Kurikulum Merdeka, yaitu SBDP atau Seni Budaya dan Prakarya. Materi SBDP kelas 5 semester 2 Kurikulum Merdeka dapat dijadikan bahan pembelajaran untuk guru seni rupa kelas 5.
Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) adalah salah satu mata pelajaran di kurikulum sekolah dasar yang menggabungkan unsur-unsur seni, budaya, dan keterampilan praktis. Mata pelajaran ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas, estetika, keterampilan praktis, dan pemahaman budaya pada siswa.
Materi SBDP Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka
Mengutip buku Buku Panduan Guru Seni Rupa untuk SD Kelas 5, Taufik Hidayatulloh, dkk (2021:7), pembelajaran seni rupa mengajak siswa untuk dapat berpikir terbuka, apresiatif, empatik, serta menghargai perbedaan keberagaman. Oleh karenanya, materi SBDP kelas 5 semester 2 Kurikulum Merdeka mengajarkan berbagai hal mengenai seni budaya dan prakarya.
SBDP mencakup berbagai aspek seni dan budaya, termasuk seni rupa, seni musik, seni tari, seni teater, serta keterampilan prakarya yang melibatkan pembuatan kerajinan tangan dan karya seni. Berikut beberapa materi SBDP kelas 5 semester 2 yang dapat diperhatikan.
1. Bab 7 Menggambar Ekspresif dengan Prinsip Keseimbangan
Pengertian Menggambar Ekspresif: Menggambar yang mengekspresikan perasaan dan emosi melalui bentuk dan warna.
Prinsip Keseimbangan: Menyeimbangkan elemen-elemen gambar seperti garis, bentuk, warna, dan tekstur, sehingga menghasilkan komposisi yang harmonis.
Teknik Menggambar: Teknik-teknik dasar seperti menggunakan pensil, krayon, atau cat air untuk menggambar objek yang ekspresif.
Latihan: Membuat gambar dengan tema bebas yang menekankan keseimbangan visual.
2. Bab 8 Menggambar Objek Tumbuhan dengan Memperhatikan Prinsip Proporsi
Pengertian Proporsi: Hubungan ukuran antara bagian-bagian objek yang digambar agar terlihat seimbang dan realistis.
Menggambar Tumbuhan: Teknik menggambar bagian-bagian tumbuhan seperti batang, daun, bunga, dan buah dengan ukuran yang sesuai.
Latihan: Mengamati tumbuhan secara langsung dan menggambar dengan memperhatikan proporsi yang benar.
3. Bab 9 Mengenal Aneka Ragam Hias dari Berbagai Daerah Diindonesia
Pengertian Ragam Hias: Motif atau pola dekoratif yang digunakan dalam berbagai seni dan kerajinan tradisional.
Ragam Hias Daerah: Mengenal berbagai motif hias dari berbagai daerah di Indonesia, seperti batik, songket, ukiran, dan tenun.
Fungsi dan Makna: Memahami fungsi dan makna simbolis dari ragam hias dalam budaya setempat.
Latihan: Mengidentifikasi dan menggambar ulang beberapa motif hias tradisional.
4. Bab 10 Mengkreasi Jenis Dan Pola Ragam Hias
Kreasi Ragam Hias: Mengembangkan kreativitas dalam membuat pola hias baru berdasarkan motif tradisional.
Teknik Mengkreasikan: Menggabungkan berbagai elemen dan motif untuk menciptakan desain yang unik.
Latihan: Membuat desain ragam hias pada media seperti kertas, kain, atau bahan lainnya.
5. Bab 11 Membuat Karya Seni dari Bahan Daur Ulang Limbah Rumah Tangga
Pengertian Daur Ulang: Proses mengolah limbah menjadi produk baru yang bermanfaat.
Jenis Limbah Rumah Tangga: Mengenali berbagai jenis limbah yang dapat didaur ulang seperti kertas, plastik, kaleng, dan kaca.
Teknik Pembuatan: Teknik-teknik dasar dalam mengolah bahan daur ulang menjadi karya seni seperti kolase, mozaik, atau patung.
Latihan: Membuat karya seni dari bahan daur ulang dengan tema tertentu.
6. Bab 12 Menciptakan Karya Seni dari Kertas Bekas
Penggunaan Kertas Bekas: Memanfaatkan kertas bekas untuk membuat berbagai karya seni.
Teknik Pembuatan: Teknik-teknik dasar seperti melipat, menggunting, merobek, dan mengelem untuk membuat karya dari kertas bekas.
Contoh Karya: Membuat origami, papercraft, kolase, atau lukisan dari potongan kertas bekas.
Latihan: Membuat proyek seni dari kertas bekas dengan desain yang kreatif dan menarik.
Materi SBDP kelas 5 semester 2 Kurikulum Merdeka tersebut dirancang untuk mengembangkan kreativitas, keterampilan teknis, dan kesadaran lingkungan siswa. Memberikan gambaran tentang prinsip-prinsip seni, teknik, serta latihan praktis yang membantu siswa mengembangkan keterampilannya. (BAI)