Pentingnya Mengajari Anak-anak Menggunakan Bahasa Indonesia yang Benar

Mengingat pentingnya keterampilan berbahasa bagi manusia, tidak dapat dipungkiri bahwa bahasa sangat penting bagi manusia karena memungkinkan mereka untuk beradaptasi dengan lingkungan fisik dan sosialnya. Melalui bahasa seseorang dapat mempelajari kebiasaan, adat-istiadat dan kebudayaan.

https://pixabay.com/id/photos/wanita-ibu-putri-anak-orang-tua-5380641/

Kebanyakan orang memiliki sarana berbicara yang sempurna, seperti mulut, gigi, lidah, dll tetapi mereka memiliki potensi yang diberikan Tuhan kepada manusia. Keterampilan berbahasa diperoleh melalui pengalaman hidup dilingkungan sekitar, dimulai dari lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Semakin besar dampak lingkungan maka semakin besar pula kontribusi nya terhadap peningkatan kemampuan berbahasa anak.

Di sisi lain, lingkungan tidak dapat berperan aktif dalam perkembangan bahasa anak kecuali lingkungan secara aktif mengembangkan potensinya. Jangan sampai seorang anak tidak memiliki keterampilan mengenai kebahasaan terutama dalam hal berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar, dan jangan sampai mereka tidak mengenal betapa pentingnya bahasa Indonesia sebagai bahasa Nasional.

Belajar bahasa Indonesia sejak usia dini adalah cara yang bagus untuk memberikan pelatihan dan pendidikan bahasa Indonesia sejak usia dini. Penyelenggaraan pendidikan bahasa Indonesia bagi anak dapat dilakukan melalui pendidikan informal, formal dan non formal. Pendidikan informal dilakukan di rumah di mana anak-anak disekolahkan di rumah oleh orang tuanya, pendidikan formal dilakukan di sekolah dan guru berperan penting dalam memberikan pengetahuan bahasa Indonesia, sedangkan pendidikan non formal melalui lingkungan sekitar. Bersosialisasi dengan masyarakat sekitar dan kursus yang diambil di luar jam pelajaran juga dianggap informal.

Metode Pembelajaran

Selain itu, ada beberapa metode pembelajaran anak usia dini yang sesuai dengan tahapan perkembangan anak usia dini:

1. Usia 0-3 tahun

Anak-Anak dapat berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan dan pembelajaran taman bermain dalam berbagai cara, tetapi hubungan antara pendidik dan siswa yang perlu diperhatikan, proses pendidikan dan pembelajaran berlangsung dan pendidik mendominasi kegiatan tersebut.

2. Usia 5 tahun

Pendidik perlu dapat memberikan kegiatan dengan memberikan kesempatan kepada anak untuk eksplorasi.

3. Usia 6 tahun

Pada usia 6 tahun, anak-anak perlu berlatih bercerita dan meningkatkan kemampuan mereka untuk menjelaskan apa yang mereka ketahui tentang objek tertentu.

Kesimpulan

Menurut penulis, bahasa Indonesia merupakan bahasa persatuan yang mewakili jati diri bangsa Indonesia. Mengajarkan bahasa Indonesia sejak usia dini adalah cara yang bagus untuk memberikan pelatihan dan pendidikan bahasa Indonesia sejak usia dini. Penyelenggaraan pendidikan bahasa Indonesia bagi anak dapat dilakukan melalui pendidikan informal, formal dan nonformal. Belajar bahasa Indonesia sejak usia dini membantu anak-anak melatih komunikasi yang baik, belajar lebih banyak kosakata dan memberdayakan mereka untuk mengekspresikan perasaan mereka. Perkembangan bahasa pada anak usia dini bertujuan agar anak dapat berkomunikasi dengan lingkungannya baik secara lisan maupun tulisan.