Memanfaatkan Kekuatan Layar Perak: Film Sebagai Media Pembelajaran Yang Menarik

Ilustrasi media film proses pembelajaran. (sumber: dokumen pribadi)

Dalam era 5.0 ini para tenaga pendidik dituntut untuk lebih kreatif dalam menjalankan proses pembelajaran di ruang kelas. Pembelajaran tidak lagi hanya mencerdaskan akan tetapi juga menghibur serta menginspirasi peserta didik agar materi yang diberika dapat diterima dengan baik terlebih lagi pada mata pelajaran Sejarah, karena tidak jarang peserta didik merasa bosan ketika pendidik menyampaikan isi materi pada saat itu. Hal ini berkaitan dengan media pembelajaran. Media pembelajaran sangat bermanfaat salah satunya yaitu membangkitkan motivasi dan minat peserta didik dan juga meningkatkan pemahaman serta memudahkan peserta didik dalam penafsiran materi yang diterimanya.

Sudah seharusnya pendidik menggunakan media yang tepat dalam proses pembelajaran. Karena dalam hal ini penggunaan media pembelajaran yang tepat agar tujuan pengajaran yang optimal dapat tercapai. Salah satu media yang dapat digunakan adalah media film. Film merupakan sebuah rangkaian gambar yang bergerak membentuk suatu cerita bersama sama dengan suara alamiah (suara yang sesuai) atau dapat disebut juga movie atau vidio. Pada umumnya film ini digunakan sebagai tujuan hiburan, dokumentasi, dan juga pendidikan.

Media film ini merupakan media pembelajaran yang sangat menarik karena mampu mengungkapkan keindahan seta fakta bergerak dengan efek suara, gambar dan gerak, juga film dapat diputar berulang-ulang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Dalam dunia pendidikan film sejarah memiliki tempat yang penting dalam pembelajaran sejarah. Dimana film sejarah mampu membuat sejarah menjadi nyata, menarik, dan seperti hidup sehingga membantu pendidik dalam menyampaikan materi sejarah. Film sejarah mampu meningkatkan pengetahuan peserta didik mengenai masa lalu karena mengoptimalkan kemampuan panca indera. Salah satu film sejarah yang banyak digunakan dalam pembelajaran adalah film dokumenter. Dimana film dokumenter yang mengarah pada peristiwa sejarah ini menyajikan realita.

Ilustrasi penggunaan media film di dalam kelas. (sumber: dokumen pribadi)

Dalam pembelajaran sejarah, pemanfaatan film sangat mengasyikkan daripada hanya membaca melalui buku. Film bertemakan sejarah secara langsung dapat membantu peserta didik membaca suatu interpretasi sejarah yang terkandung di dalamnya. Dengan kata lain, melalui film sejarah peserta didik akan merasa membaca suatu analisa peristiwa sejarah yang komprehensif daripada sekedar menghafal nama-nama tokoh sejarah serta peristiwa yang melatarbelakanginya. Sehingga hal tersebut membuat peserta didik memahami materi sejarah serta membuatnya tidak membosankan.