Mengenal Teori Belajar Konstruktivisme dan Tujuannya dalam Pembelajaran

Ilustrasi teori belajar konstruktivisme. Sumber: Katerina Holmes/pexels.com

Dalam suatu pembelajaran, perlu adanya strategi untuk membantu mengembangkan pengalaman dan pengetahuan. Salah satu strategi di bidang pendidikan adalah teori belajar konstruktivisme.

Teori konstruktivisme berbicara tentang cara belajar peserta didik. Dalam proses pembelajaran, guru hanya berfungsi sebagai fasilitator saja, sedangkan pusat pembelajaran dilakukan oleh peserta didik itu sendiri.

Teori ini sudah banyak diterapkan dalam pendidikan Indonesia untuk membantu peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran.

Untuk mendapatkan informasi lebih jelas tentang pengertian dan tujuan teori belajar konstruktivisme, yuk, simak artikel berikut.

Pengertian Teori Belajar Konstruktivisme

Ilustrasi teori belajar konstruktivisme. Sumber: Tima Miroshnichenko/pexels.com

Teori belajar konstruktivisme merupakan salah satu dari sekian banyak teori dalam dunia pendidikan. Menurut Suparlan dalam Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan menjelaskan bahwa teori belajar konstruktivisme adalah strategi pembelajaran yang bersifat membangun dari segi pemahaman serta kemampuan.

Konstruktivisme menuntut peserta didik untuk lebih aktif dalam pembelajaran agar tercipta sendiri pengetahuan yang sesuai dengan tujuannya.

Teori ini melahirkan banyak model pembelajaran yang membantu peserta didik agar menjadi pusat pembelajaran. Misalnya pada Kurikulum Merdeka, peserta didik dituntut aktif agar semakin berkembang.

Teori belajar konstruktivisme tidak sebatas mencerna fakta, konsep, serta kaidah semata. Melainkan seseorang itu sendiri yang membangun pengetahuan untuk dirinya.

Artinya, semakin tinggi rasa penasaran seseorang, maka upaya menggali pengetahuannya juga semakin keras.

Proses Mengonstruksi

Ada beberapa tahapan konstruksi dalam teori belajar konstruktivisme, yaitu sebagai berikut.

Tujuan Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran

Teori konstruktivisme bertujuan untuk melakukan perubahan pada peserta didik dengan cara menjadikan mereka sebagai pusat pembelajaran. Untuk lebih jelasnya, berikut ini adalah tujuan teori konstruktivisme dalam pembelajaran.

Nah, itulah sejumlah informasi mengenai teori belajar konstruktivisme dan tujuannya. Dalam dunia pembelajaran, teori konstruktivisme memadukan antara konsep dam praktik, sehingga peserta didik akan lebih mudah menyerap materi. [ENF]