Strategi Penataan Ruang Kelas untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran yang Optimal
Mahasiswa Teknik Infrastruktur Sipil dan Perancangan Arsitektur Sekolah Vokasi Universitas Diponegoro
·waktu baca 2 menit
Tulisan dari Nais Sofina Zulfa tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarDesa Kertijayan (05/08/2024). Mahasiswa KKN Universitas Diponegoro mengadakan sesi edukasi tentang penataan ruang kelas di TK Desa Kertijayan, Kecamatan Buaran, Kabupaten Pekalongan. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu guru-guru di sekolah tersebut dalam menciptakan lingkungan kelas yang optimal untuk mencapai tujuan pembelajaran yang lebih baik.
Edukasi ini dilaksanakan dengan tujuan memberikan wawasan tentang bagaimana penataan ruang kelas dapat mempengaruhi efektivitas proses belajar mengajar. Dengan ruang kelas yang ditata dengan baik, diharapkan akan tercipta lingkungan belajar yang lebih kondusif, sehingga meningkatkan keterlibatan dan prestasi siswa.
Acara dimulai dengan presentasi oleh mahasiswa KKN yang berfokus pada prinsip-prinsip dasar penataan ruang kelas. Materi yang disampaikan mencakup penataan meja dan kursi kelas, kriteria lantai, kriteria loker, ukuran ruangan serta warna yang dapat diaplikasikan. Selama sesi ini, peserta juga diberikan kesempatan untuk berdiskusi dan berbagi pengalaman mengenai tantangan yang mereka hadapi dalam penataan ruang kelas.
Edukasi ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi guru-guru TK Desa Kertijayan, dengan memberikan pengetahuan untuk menciptakan ruang kelas yang lebih fungsional dan menarik bagi siswa. Dengan penataan yang lebih baik, guru diharapkan dapat meningkatkan interaksi siswa, mempermudah manajemen kelas, dan mengoptimalkan proses pembelajaran.
Menurut Ibu Lulu, salah satu guru TK, “Kami sangat berterima kasih atas materi dan saran yang diberikan oleh mahasiswa KKN. Penataan ruang kelas yang baik memang sangat penting untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan produktif, namun kami juga masih terhalang tempat yang masih sempit sehingga belum bisa menerapkan tips dari mahasiswa KKN secara optimal”
Kegiatan ini diakhiri dengan foto guru TK Desa Kertijayan dan pemberian poster yang berjudul “Optimalisasi penataan ruang kelas : strategi menuju pencapaian tujuan belajar yang optimal”. Dengan adanya edukasi ini, diharapkan langkah kecil ini dapat memberikan dampak positif bagi Masyarakat TK Desa Kertijayan.