Cara Membuat Kisi-kisi Soal Ulangan untuk Tenaga Pendidik

Ilustrasi Cara Membuat Kisi-kisi Soal. Foto: Unsplash/Ben Mullins

Kisi-kisi soal merupakan kerangka dasar dalam penyusunan soal evaluasi, untuk itu tenaga pengajar perlu mengetahui cara membuat kisi-kisi soal ulangan dengan baik dan benar.

Dikutip dari jurnal Penyuluhan Dan Pelatihan Pendidikan Tentang Pembuatan Kisi-Kisi Soal Untuk Guru-Guru Di Yayasan Perguruan Birrul Waalidain Semplak Bogor yang ditulis oleh Harlinda Syofyan (2016:14), kisi-kisi adalah format atau matriks tentang soal-soal yang akan disusun.

Format ini disebut juga test-blue print atau table of specification mengenai materi yang akan diujikan.

Kisi-kisi yang baik harus memenuhi persyaratan yang mewakili silabus, komponennya diuraikan secara jelas dan memuat soal mengenai materi yang ingin ditanyakan.

Cara Membuat Kisi-kisi Soal

Ilustrasi Cara Membuat Kisi-kisi Soal. Foto: Unsplash/Nguyen Dang Hoang Nhu

Pembuatan kisi-kisi tidak hanya akan memudahkan tenaga pendidik namun juga peserta didik, berikut adalah hal hal yang harus diperhatikan dalam cara membuat kisi-kisi:

1. Nama Sekolah/Perguruan Tinggi

Hal ini menunjukkan sekolah/perguruan tinggi mana yang proses pembelajarannya akan dievaluasi.

2. Satuan Pendidikan

Hal ini menunjukkan tingkatan pendidikan yang akan dievaluasi, misalnya SD, SMP, SMA/SMK atau Perguruan Tinggi.

3. Mata Pelajaran

Hal ini menunjukkan mata pelajaran yang akan dibuat kisi-kisi soal untuk evaluasi hasil belajar.

4. Kelas/Semester

Hal ini menunjukkan tingkatan yang akan dievaluasi dan untuk mengetahui batasan materi yang akan dijadikan soal evaluasi hasil belajar.

5. Kurikulum Acuan

Sesuaikan dengan kurikulum yang digunakan oleh sistem pendidikan, misalnya kurikulum 2013 atau kurikulum merdeka.

6. Alokasi Waktu

Hal ini digunakan untuk memperkirakan kesulitan soal dan menentukan alokasi waktu yang tepat, agar peserta didik tidak kehabisan waktu saat mengerjakan soal.

7. Jumlah Soal

Tentukan jumlah soal dan sesuaikan dengan alokasi waktu yang sudah disiapkan untuk masing-masing soal.

8. Penulis/Guru/Dosen Mata Pelajaran

Hal ini menunjukan identitas tenaga pengajar untuk mengetahui tingkat kelayakan dalam penulisan kisi-kisi dan soal.

9. Standar Kompetensi

Cara membuat kisi-kisi yang perlu diperhatikan selanjutnya yaitu standar kompetensi, hal ini menunjukkan kondisi standar yang ingin dicapai oleh peserta didik setelah mengikuti proses pendidikan dan pembelajaran.

10. Kompetensi Dasar

Hal ini menunjukkan, apa yang seharusnya peserta didik miliki setelah mengikuti proses pembelajaran, aspek ini dimunculkan untuk mengevaluasi tingkat pencapaian peserta didik.

11. Materi Pelajaran

Hal ini merupakan batasan penulisan kisi-kisi soal mengenai materi pelajaran yang ingin dijadikan soal evaluasi.

12. Indikator Soal

Hal ini menunjukkan perkiraan kondisi yang diambil dalam soal ujian, bagaimanakah indikasi yang akan diambil dari materi yang sudah diterapkan di sekolah/perguruan tinggi.

13. Bentuk Soal

Hal ini perlu diperhatikan untuk memudahkan dalam menyusun soal, bentuk soal yang dimaksud adalah apakah soal berbentuk subjektif tes atau objektif tes.

Baca juga: Cara Membuat Silabus untuk Tenaga Pengajar

Itulah beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh tenaga pendidik terkait cara membuat kisi kisi soal ulangan agar tersusun dengan baik dan benar.