Media Flashcard Jadi Alat Efektif Siswa SMP Kuasai Grammar Bahasa Inggris

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) dengan judul "Peningkatan Kemampuan Grammar Bahasa Inggris Siswa SMP Muhammadiyah Kasihan Yogyakarta Melalui Media Flashcard" telah dilaksanakan dari tanggal 9 Januari 2024 hingga 21 Februari 2024. Kegiatan ini merupakan kolaborasi antara dosen Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Sri Rejeki Murtiningsih, Ph.D., Evi Puspitasari, M. Hum., dan dosen STTKD Yogyakarta, Teguh Ariebowo, M.Hum. Kegiatan ini melibatkan 3 mahasiswa PBI UMY, Auliya Nur Khasanah, Auliya Failaih Zulfa dan Nabila Putri Tosi Anggoro Wati sebagai fasilitator serta Ikke Dionea, S. Pd., dan Muhammad Rifai, M.S.I, sebagai mentor lapangan.

Sasaran pada Kegiatan PKM ini adalah 32 siswa kelas 8C dan 33 siswa kelas 8B. Kegiatan diawali dengan pre-test untuk mengukur kemampuan awal siswa, dilanjutkan dengan pengajaran grammar Bahasa Inggris menggunakan flashcard terkait grammar simple present tense selama lima pertemuan. Pada setiap pertemuan, siswa diberikan paparan materi grammar, penjelasan, latihan soal, dan aktivitas interaktif. Kegiatan ditutup dengan post-test dan evaluasi.

Berdasarkan hasil wawancara, siswa merasa senang mengikuti kegiatan ini. SMP Muhammadiyah Kasihan selaku mitra kegiatan pun memberikan tanggapan positif. Meskipun berjalan lancar, hasil post-test menunjukkan bahwa tidak ada peningkatan signifikan pada kemampuan grammar siswa. Hal ini diduga karena beberapa faktor, seperti kompleksitas materi grammar yang sulit diinterpretasikan dalam flashcard dan waktu eksperimen yang terbatas.

Oleh karena itu, disimpulkan bahwa flashcard belum bisa menjadi salah satu strategi utama untuk meningkatkan kemampuan grammar Bahasa Inggris siswa SMP. Diperlukan penelitian lebih lanjut untuk mengembangkan strategi yang lebih efektif.