Konten dari Pengguna

Perkembangan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggunting

Tasya Ade Mutia
Mahasiswi UIN Raden Fatah Palembang, Pendidikan Islam Anak Usia Dini
9 Desember 2024 15:43 WIB
·
waktu baca 1 menit
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-link-circle
more-vertical
Tulisan dari Tasya Ade Mutia tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
ADVERTISEMENT
https://www.canva.com/design/DAGYyBHn8l0/gAr8n6o1H6_iHmj5Yw5krw/edit?utm_content=DAGYyBHn8l0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
zoom-in-whitePerbesar
https://www.canva.com/design/DAGYyBHn8l0/gAr8n6o1H6_iHmj5Yw5krw/edit?utm_content=DAGYyBHn8l0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Salah satu kegiatan pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak yaitu kegiatan menggunting. Kegiatan menggunting bertujuan untuk melatih koordinasi mata dan otot-otot tangan serta konsentrasi. Keterampilan menggunting bisa menjadi tahap persiapan awal anak menulis terutama saat memegang pensil.
ADVERTISEMENT
Tujuan menggunting Hal ini diperjelas oleh Suratno (2005:127) bahwa menggunting dapat melatih motorik halus anak,melatih koordinasi mata, tangan dan konsentrasi, meningkatkan kepercayaan diri anak, lancar menulis,ungkapan ekspresi, dan mengasah kognitif.
Manfaat menggunting Posisi gunting di tangan anak juga mulai melatih pegangan tripod. Penting untuk diketahui mengapa gunting sangat penting di taman kanak-kanak dan prasekolah karena merupakan cikal bakal tulisan tangan. Memotong, selain mewarnai, juga membantu fokus dan perhatian.
Langkah menggunting bagi anak usia dini:
Adapun tahapan - tahapan perkembangan menggunting anak usia dini yaitu pertama anak-anak dapat menggunting tepi kertas, kedua anak dapat menggunting dengan gunting terbuka penuh, ketiga anak dapat menggunting sepanjang kertas secara terus menerus, keempat anak dapat menggunting antara dua garis lurus.
ADVERTISEMENT