Membantu Anak Anda Menyesuaikan Diri dengan Prasekolah

Prasekolah menawarkan banyak manfaat. Ini bisa menjadi tempat yang bagus bagi anak-anak untuk berinteraksi dengan teman sebaya dan mempelajari pelajaran hidup yang berharga seperti cara berbagi, bergiliran, dan mengikuti aturan. Itu juga dapat mempersiapkan mereka secara akademis untuk taman kanak-kanak dan seterusnya. Tetapi pergi ke prasekolah memang datang dengan beberapa emosi, baik untuk orang tua maupun anak. Bagi seorang anak, memasuki lingkungan prasekolah baru yang dipenuhi oleh guru dan anak-anak yang tidak dikenalnya dapat menyebabkan kecemasan dan kegembiraan. Orang tua mungkin memiliki emosi yang campur aduk tentang apakah anak mereka siap untuk prasekolah. Menjadi nyaman dengan keputusan dan pengaturan prasekolah dapat membantu Anda dan anak Anda merasa siap.

ilustrasi anak sedang belajar | sumber : unsplash.com/jerry wang

Meredakan Ketakutan Anak

Habiskan waktu berbicara dengan anak tentang prasekolah sebelum dimulai. Pada bulan dan minggu sebelum sekolah, perkenalkan anak secara bertahap pada kegiatan yang sering dilakukan di ruang kelas. Seorang anak yang terbiasa mencoret-coret dengan kertas dan krayon di rumah, misalnya, akan merasa nyaman menemukan krayon dan kertas di kelas prasekolah. Kunjungi ruang kelas prasekolah bersama anak Anda beberapa kali sebelum sekolah dimulai. Ini dapat meredakan kekhawatiran tentang wilayah asing ini. Mengunjungi juga merupakan kesempatan untuk bertemu guru anak dan bertanya tentang rutinitas dan kegiatan umum. Anda bisa mengenalkan beberapa rutinitas dan aktivitas tersebut di rumah agar menjadi familiar. Saat berada di kelas, biarkan anak menjelajahi dan mengamati kelas dan memilih apakah akan berinteraksi dengan anak lain. Ini membantu membiasakan anak-anak dengan ruang kelas dan memungkinkan mereka menjelajahi mainan baru yang akan mereka mainkan saat sekolah dimulai. Anda juga bisa bertanya bagaimana guru menangani hari-hari pertama yang penuh air mata. Bagaimana struktur minggu pertama untuk membuat transisi lancar bagi anak Anda? Meskipun mengakui langkah penting yang diambil anak dan memberikan dukungan, terlalu banyak penekanan pada perubahan dapat memperburuk kecemasan. Anak-anak kecil dapat menangkap isyarat nonverbal orang tua mereka. Ketika orang tua merasa bersalah atau khawatir meninggalkan anaknya di sekolah, anak-anak mungkin akan merasakannya. Semakin tenang dan yakin anda tentang pilihan untuk menyekolahkan anak ke prasekolah, semakin percaya diri anak anda nantinya.

ilustrasi pendekatan guru | sumber : unsplash.com

Hari pertama saat anak memasuki ruang kelas, dengan tenang perkenalkan kembali guru kepada anak, lalu mundurlah untuk mengizinkan guru mulai menjalin hubungan dengan anak anda. Dukungan anda terhadap guru akan menunjukkan kepada anak bahwa dia akan bahagia dan aman dalam asuhan guru. Jika anak menempel pada anda atau menolak untuk berpartisipasi dalam kelas, jangan marah — ini hanya akan membuat anak semakin kesal. Selalu ucapkan selamat tinggal yang penuh kasih kepada anak, tetapi begitu anda melakukannya, segera pergi. Jangan menyelinap keluar. Meski menggoda, pergi tanpa pamit bisa membuat anak merasa ditinggalkan. Perpisahan yang panjang, di sisi lain, mungkin hanya memperkuat perasaan seorang anak bahwa prasekolah adalah tempat yang buruk. Rutinitas perpisahan yang konsisten dan dapat diprediksi dapat membuat perpisahan menjadi lebih mudah. Beberapa orang tua melambai dari luar jendela kelas atau membuat wajah selamat tinggal yang lucu, sementara yang lain berjabat tangan khusus sebelum berpisah. Benda transisi - foto keluarga, boneka khusus, atau selimut favorit - juga dapat membantu menghibur anak. Juga, perlu diingat bahwa kebanyakan anak melakukannya dengan baik setelah orang tua mereka pergi. Apakah anak anda ingin atau enggan pergi ke prasekolah, pastikan anggota staf sekolah siap membantu transfer saat anda tiba. Beberapa anak mungkin langsung bergabung dengan teman sekelasnya, sementara yang lain mungkin menginginkan pelukan pribadi dari pengasuh sebelum bergabung dengan grup. Banyak prasekolah memulai dengan ritual harian, seperti waktu lingkaran (ketika guru dan anak berbicara tentang apa yang mereka lakukan sehari sebelumnya dan aktivitas yang akan dilakukan hari itu). Anak-anak prasekolah cenderung merespons prediktabilitas semacam ini, dan mengikuti rutinitas akan membantu memudahkan perpindahan dari rumah ke sekolah.