Pelatihan Python Mahasiswa UMSurabaya di SMK Muhammadiyah 1
Profesi saya sekarang adalah sebagai Mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Surabaya
·waktu baca 3 menit
Tulisan dari Zaidul Ilmi tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
Berikut adalah naskah artikel berita Kompasiana yang sudah disesuaikan dan siap untuk Anda salin:
---
Asah Kemampuan Computational Thinking, Mahasiswa Informatika UMSurabaya Gelar Pelatihan Pemrograman Python di SMK Muhammadiyah 1 Surabaya
Di era transformasi digital yang berkembang sangat pesat saat ini, pendidikan informatika menuntut peserta didik untuk tidak hanya menguasai teori teknologi semata, melainkan juga memiliki kemampuan computational thinking (berpikir komputasional) yang kokoh. Sebagai wujud nyata penerapan Tridharma Perguruan Tinggi, mahasiswa Program Studi S1 Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Muhammadiyah Surabaya (UMSurabaya) menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan pemrograman di SMK Muhammadiyah 1 Surabaya, yang beralamat di Jl. Kapasan No.73-75, Surabaya.
Kegiatan yang dihelat pada 09 November 2026 ini mengusung topik khusus bertajuk: "Pembelajaran Interaktif Algoritma Keputusan Berbasis Python (IF, ELIF, dan ELSE)".
Mengubah Teori Abstrak Menjadi Logika Kontekstual
Dalam praktiknya di ruang kelas, materi percabangan atau struktur kontrol alur program sering kali disampaikan secara abstrak dan teoretis. Hal ini kerap membuat siswa cenderung menghafal sintaks tanpa benar-benar memahami esensi logika pengambilan keputusan secara mendalam.
Menyadari tantangan tersebut, tim pelaksana mahasiswa S1 Informatika UMSurabaya yang diketuai oleh Zaidul Ilmi (dengan bimbingan akademik dari dosen pendamping Ashr Hafiizh Tantri, S.Kom., M.Kom. dan Kaprodi Informatika Aswin Rosadi, S.Kom., M.T.) hadir langsung ke sekolah untuk mendampingi para siswa. Sesi pelatihan di kelas dipimpin secara aktif oleh rekan-rekan mahasiswa sebagai pemateri, yakni Mella Zabrina P. dan Ahmad Miftahun Naim, serta dimoderatori oleh Dhamara Fawwazy Rabbani.
Uniknya, pelatihan ini tidak hanya mengenalkan teori dasar percabangan menggunakan analogi sehari-hari (seperti kondisi cuaca, rasa lapar, hingga lampu lalu lintas), tetapi juga mendemonstrasikan kasus nyata yang unik, seperti simulasi logika bertingkat pada kalkulator Zakat Mal Hewan Ternak.
Metode "Pancingan" dan Praktik Mandiri via Ponsel
Kendati menggunakan contoh program yang kompleks, para siswa tidak diminta untuk menghafal atau menyalin kode secara pasif. Program yang dicontohkan berfungsi sebagai trigger (pancingan) dan kerangka awal pembelajaran.
Selanjutnya, siswa didorong secara aktif untuk memodifikasi, mengeksplorasi, dan mengembangkan kodenya sendiri secara langsung menggunakan online compiler (Programiz) melalui perangkat ponsel pintar (smartphone) atau laptop masing-masing. Melalui pendekatan interaktif yang dibawakan langsung oleh kakak tingkat mahasiswa ini, suasana belajar menjadi sangat dinamis, partisipatif, dan menantang kreativitas siswa dalam memecahkan masalah (problem solving).
Perkuat Sinergi dan Kolaborasi Institusional
Selain berfokus pada aspek edukasi dan peningkatan kompetensi koding peserta didik SMK, kegiatan mandiri yang digagas oleh mahasiswa ini juga menjadi sarana efektif untuk memperkenalkan profil Program Studi S1 Informatika UMSurabaya kepada para siswa sekolah menengah kejuruan.
Antusiasme terlihat jelas dari daftar hadir peserta yang memadati ruangan sesi pelatihan di SMK Muhammadiyah 1 Surabaya. Pihak sekolah menyambut baik kunjungan dan kolaborasi ini, yang diharapkan mampu membuka jembatan kerja sama akademik berkelanjutan antara perguruan tinggi dan sekolah menengah di masa mendatang.
Melalui kegiatan pelatihan yang interaktif, aplikatif, dan menyenangkan ini, dunia pendidikan vokasi diharapkan mampu melahirkan bibit-bibit talenta digital muda yang siap menghadapi tantangan era teknologi modern.
---