Apakah Kita Masih Benar-Benar Menonton Film?

Sumber: Shutterstock.com

Film baru berjalan sekitar lima belas menit ketika layar ponsel menyala, sebuah pesan masuk. Penontonnya meraih ponsel, membaca pesan itu, lalu membalasnya. Film masih berjalan. Ketika ia kembali mengangkat kepala, dua tokoh di layar sedang bertengkar. Ia tidak tahu persis apa yang memicu pertengkaran tersebut, tetapi memutuskan untuk terus menonton.

Beberapa menit kemudian, tangannya kembali meraih ponsel. Kali ini bukan karena pesan penting, melainkan sekadar ingin memeriksa media sosial, menggeser unggahan kepada unggahan berikutnya. Ketika perhatian kembali tertuju pada layar, adegan sudah berganti. Ia menekan tombol mundur beberapa detik, lalu melanjutkan film sambil sesekali melirik layar kecil di tangannya.

Dua jam kemudian, film selesai. Ia mengetahui siapa tokoh utamanya, memahami garis besar cerita, bahkan dapat menceritakan bagaimana film tersebut berakhir. Namun, ada dialog yang terlewat, ekspresi yang luput diperhatikan, dan perubahan emosi tokoh yang tidak sempat ia rasakan. Apakah ia benar-benar telah menonton film itu?

Secara teknis, tentu saja iya. Namun, menonton film barangkali tidak sesederhana mengetahui apa yang terjadi dari awal hingga akhir. Ketika menonton film, ada pengalaman yang dibangun melalui gambar, suara, ritme, gerakan kamera, dan keheningan. Ada kalanya sebuah adegan menjadi penting justru karena tidak banyak hal terjadi di dalamnya. Kamera bertahan pada wajah seorang tokoh. Tidak ada dialog. Tidak ada musik dramatis. Namun, dari ekspresi dan keheningan itulah penonton diajak memahami sesuatu yang tidak diucapkan. Apa yang terjadi ketika perhatian kita berada di layar lain pada saat-saat seperti itu?

Selama bertahun-tahun, bioskop menjadi salah satu ruang yang membentuk pengalaman menonton film. Lampu dipadamkan, layar menjadi pusat perhatian, dan penonton untuk sementara meninggalkan sebagian aktivitas kesehariannya. Kini, film dapat hadir hampir di mana saja. Kita bisa menontonnya melalui televisi, laptop, tablet, bahkan ponsel ketika berada di perjalanan. Layanan streaming memberikan kebebasan untuk menentukan waktu, tempat, dan cara menikmati film. Perubahan ini membawa banyak keuntungan. Film menjadi lebih mudah diakses, pilihan tontonan semakin beragam, dan penonton memiliki kendali lebih besar terhadap pengalaman mereka. Namun, kebebasan tersebut juga menghadirkan kebiasaan baru yaitu menonton sambil melakukan sesuatu yang lain.

Dalam kajian media, fenomena ini dikenal sebagai second-screen viewing, yakni penggunaan perangkat digital tambahan ketika seseorang sedang menonton tayangan pada layar utama. Miao Guo (2020), melalui penelitian mengenai perilaku pengguna layar kedua, menunjukkan bahwa aktivitas tersebut memiliki berbagai dimensi, termasuk kegunaan, kendali, interaksi, dan perhatian. Artinya, penggunaan layar kedua tidak selalu sekadar gangguan, tetapi juga dapat menjadi bagian dari pengalaman bermedia.

Seseorang mungkin membuka internet untuk mencari nama pemeran, membaca latar belakang cerita, atau mendiskusikan adegan bersama teman. Dalam situasi seperti ini, perangkat tambahan justru dapat memperluas pengalaman menonton. Namun, bagaimana jika yang dibuka sama sekali tidak berkaitan dengan film? Kita boleh curiga, jangan-jangan keduanya bersaing untuk memperoleh sumber daya kognitif. Lantas, bagaimana pembagian perhatian tersebut memengaruhi pemrosesan pesan audiovisual?

Pada film, sebuah cerita tidak hanya disampaikan melalui dialog. Sudut kamera, pencahayaan, musik, gerak tubuh, hingga durasi pengambilan gambar dapat memiliki fungsi naratif. Penonton sering kali dapat menangkap makna melalui petunjuk visual dan suara yang tidak dijelaskan secara langsung.

Hutson (2017), melalui penelitian mengenai perhatian visual dalam film, menunjukkan bahwa teknik sinematik dapat mengarahkan pandangan penonton. Namun, kesamaan arah pandangan tidak selalu menghasilkan pemahaman naratif yang sama.

Ada perbedaan antara mengetahui cerita sebuah film dan mengalami bagaimana cerita tersebut disampaikan. Seseorang dapat membaca sinopsis dalam waktu lima menit. Ia mengetahui konflik utama, perjalanan tokoh, bahkan bagaimana cerita berakhir. Namun, mengetahui seluruh alur tidak sama dengan mengalami bagaimana film membangun maknanya. Sebuah adegan perpisahan, misalnya, dapat diringkas menjadi satu kalimat: dua orang memutuskan untuk berpisah. Namun, film mungkin membutuhkan beberapa menit untuk menyampaikan perpisahan tersebut. Ada percakapan yang terputus, tatapan yang dihindari, suara kendaraan dari kejauhan, dan keheningan yang terasa lebih panjang daripada biasanya. Semua unsur itu bekerja bersama untuk membangun pengalaman emosional.

Narasi sinematik mengarahkan bagaimana penonton menyaksikan peristiwa dalam dunia fiksi. Film mengatur informasi yang diterima penonton, membangun antisipasi, dan melibatkan mereka secara emosional (Tan, 1995). Selain itu, Bezdek dan Gerrig (2017) juga menunjukkan bahwa ketika penonton terserap dalam adegan film yang menegangkan, perhatian terhadap rangsangan di luar cerita dapat berkurang.

Barangkali kita pernah mengalaminya. Ketika menonton film yang benar-benar menarik, kita lupa memeriksa waktu. Kita ikut cemas ketika tokohnya menghadapi bahaya atau tetap memikirkan sebuah adegan beberapa hari setelah film berakhir. Dalam pengalaman seperti itu, film tidak hanya kita saksikan, namun ceritanya memperoleh ruang dalam pikiran dan perasaan kita.

Meski demikian, menyalahkan ponsel atas perubahan pengalaman menonton merupakan kesimpulan yang terlalu sederhana. Gelper dkk (2025) menemukan bahwa penggunaan layar kedua yang berkaitan dengan tayangan dapat meningkatkan penilaian positif penonton terhadap program televisi. Sebaliknya, aktivitas yang tidak berkaitan dengan tayangan cenderung memberikan pengaruh negatif. Temuan ini mengingatkan bahwa persoalannya bukan semata-mata jumlah layar yang digunakan, melainkan bagaimana perangkat tersebut berhubungan dengan aktivitas menonton.

Ketika seseorang mencari informasi mengenai sutradara, mendiskusikan adegan, atau membaca interpretasi sebuah film, teknologi dapat memperkaya pengalaman sinematik. Bahkan, pengalaman terhadap sebuah film kini tidak selalu berakhir ketika layar menjadi gelap. Adegan tertentu dibicarakan kembali melalui media sosial, dialog berubah menjadi meme, dan potongan gambar memperoleh konteks baru. Penonton tidak hanya menerima cerita, tetapi juga ikut memperluas peredaran dan pemaknaannya. Namun, aktivitas yang memperkaya pengalaman tersebut berbeda dengan kebiasaan berpindah perhatian tanpa tujuan yang berkaitan dengan film.

Barangkali kita sedang menghadapi perubahan yang lebih besar daripada sekadar kebiasaan menggunakan ponsel. Media digital telah membentuk lingkungan ketika berbagai informasi hadir hampir bersamaan. Kita berpindah dari video ke pesan, dari pesan ke berita, lalu kembali ke video. Dalam lingkungan seperti ini, film tidak lagi selalu menjadi satu-satunya pusat perhatian.

Perubahan tersebut tidak harus dipahami sebagai kemunduran budaya menonton. Teknologi juga memungkinkan penonton menemukan film dari berbagai negara, mengakses karya yang sebelumnya sulit diperoleh, dan membangun komunitas diskusi yang melampaui batas geografis. Persoalannya terletak pada kemampuan kita membedakan kapan teknologi memperluas pengalaman dan kapan ia justru memecah perhatian.

Tidak semua film menuntut keterlibatan yang sama. Ada film yang dinikmati sebagai hiburan ringan, ada pula yang mengajak penonton mengikuti cerita rumit, membaca simbol, atau merasakan perubahan emosi yang dibangun perlahan. Keduanya merupakan pengalaman menonton yang sah.

Namun, ketika kita memilih menyaksikan sebuah film, sesekali mungkin ada baiknya memberikan kesempatan kepada cerita itu untuk berlangsung tanpa harus terus bersaing dengan layar lain. Bukan karena menonton melalui satu layar selalu lebih baik. Bukan pula karena teknologi digital telah merusak kemampuan kita menikmati film. Melainkan, ada pengalaman yang hanya dapat kita rasakan ketika kita bersedia memberikan perhatian.

Kita mungkin telah menonton ratusan film sepanjang hidup. Kita mengetahui judulnya, mengingat tokohnya, dan dapat menceritakan bagaimana kisahnya berakhir. Namun, dari sekian banyak film yang pernah kita tonton, berapa banyak yang benar-benar tinggal dalam ingatan? Mungkin persoalan terbesar dalam budaya menonton hari ini bukanlah semakin banyaknya layar yang kita miliki, melainkan semakin sulitnya memutuskan layar mana yang layak memperoleh perhatian kita.

Sebab, menyelesaikan sebuah film hanya membutuhkan waktu. Namun, mengalami sebuah film membutuhkan kehadiran.