Materi SKD Sekolah Kedinasan 2026 dan Contoh Soalnya
Berita dan Informasi Praktis soal Ekonomi Bisnis
·waktu baca 13 menit
Tulisan dari Berita Bisnis tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarMemahami materi SKD Sekolah Kedinasan 2026 sangat penting sebagai bekal untuk menghadapi ujian yang akan berlangsung pada 22 September hingga 7 Oktober 2026. Persiapan yang matang akan memudahkan calon peserta didik meraih skor yang optimal.
Selain menguasai konsep setiap subtes, para peserta juga dianjurkan untuk rutin berlatih mengerjakan soal-soal simulasi dengan batasan waktu. Dengan konsistensi, peluang untuk melampaui nilai ambang batas (passing grade) tentu akan semakin terbuka lebar.
Materi SKD Sekolah Kedinasan 2026
Merujuk pada Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Kepmen-PANRB) Nomor 406 Tahun 2026 tentang Nilai Ambang Batas Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Penerimaan Peserta Didik Sekolah Kedinasan (Sekdin) Tahun Anggaran 2026, SKD mencakup Tes Wawasan Kebangsaan (TWK), Tes Inteligensia Umum (TIU), dan Tes Karakteristik Pribadi (TKP).
Berikut ini rincian muatan materi ujian SKD berbasis Computer Assisted Test (CAT) Sekolah Kedinasan 2026:
1. TWK
TWK dirancang untuk mengukur wawasan dan kecakapan peserta dalam menerapkan materi pada kehidupan sehari-hari. Di bawah ini merupakan fokus area penilaian pada ujian tersebut:
Nasionalisme, dirancang supaya peserta sanggup mewujudkan cita-cita bersama dan tujuan mulia bangsa dengan mendahulukan kepentingan nasional tanpa meninggalkan kepribadian asli bangsa.
Integritas, dirancang supaya peserta sanggup memegang teguh nilai kejujuran, keteguhan sikap, kesetiaan, dan kesesuaian perbuatan sebagai sebuah moralitas utuh untuk mencapai tujuan nasional.
Bela negara, dirancang supaya peserta sanggup memberikan peran nyata dalam menjaga keberadaan dan kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
Pilar negara, dirancang supaya peserta sanggup membentuk watak luhur melalui penanaman nilai-nilai inti Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia (UUD NRI) Tahun 1945, NKRI, dan Bhinneka Tunggal Ika.
Bahasa negara, dirancang supaya peserta sanggup memakai bahasa Indonesia selaku alat pemersatu yang memiliki peran penting dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
2. TIU
TIU dirancang untuk mengukur sejauh mana penguasaan pengetahuan dasar para calon siswa Sekolah Kedinasan 2026. Di samping itu, penilaian ini turut mengukur kapasitas dalam menerapkannya pada berbagai keadaan:
A. Kemampuan verbal
Analogi kata, untuk menilai kemampuan berpikir seseorang melalui korelasi antarkata yang sepadan untuk diterapkan pada konteks lain.
Silogisme, untuk menilai kemampuan seseorang dalam mengambil kesimpulan dari dua premis yang disajikan.
Analitis, untuk menilai kemampuan seseorang dalam menguraikan informasi dan mengambil kesimpulan.
B. Kemampuan numerik
Hitungan dasar, untuk menilai kemampuan dalam mengoperasikan perhitungan angka secara sederhana.
Deret angka, untuk menilai kemampuan seseorang dalam mengidentifikasi pola hubungan antarangka.
Perbandingan kuantitatif, untuk menilai kemampuan seseorang dalam mengambil kesimpulan dari dua kelompok data angka.
Soal cerita, untuk menilai kemampuan seseorang dalam melakukan analisis matematis berdasar petunjuk yang disajikan.
C. Kemampuan figural
Analogi gambar, untuk menilai kemampuan berpikir seseorang melalui korelasi sepasang objek visual untuk diterapkan pada skenario lain.
Ketidaksamaan, untuk menilai kemampuan seseorang dalam menemukan perbedaan dari beberapa objek visual.
Serial, untuk menilai kemampuan seseorang dalam memperhatikan urutan pola yang membentuk rangkaian gambar.
3. TKP
SKD Sekolah Kedinasan 2026 berupa TKP dirancang untuk menilai sejauh mana pemahaman pengetahuan peserta. Selain itu, penilaian ini juga mengukur keahlian dalam menerapkan seluruh parameter utama tersebut di lingkungan kerja, meliputi:
Pelayanan publik, berfokus pada keahlian menunjukkan sikap ramah dalam menyelesaikan tugas secara cekatan. Perilaku tersebut dimaksudkan guna memenuhi kebutuhan dan memberi kepuasan bagi publik sesuai dengan batas wewenang.
Jejaring kerja, menitikberatkan pada keahlian menjalin dan merawat relasi, bermitra, bertukar informasi, hingga berkolaborasi dengan pihak luar secara efektif.
Sosial budaya, berfokus pada keluwesan beradaptasi dan berinteraksi secara maksimal di lingkungan masyarakat yang beragam, mencakup perbedaan agama, suku, tradisi, dan faktor lainnya.
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK), bertujuan menilai kemahiran menggunakan media digital secara presisi guna mendongkrak kinerja.
Profesionalisme, ditujukan guna menguji kapasitas dalam melakoni tugas dan kewajiban berpatokan pada standar jabatan yang diampu.
Anti radikalisme, bertujuan menggali data calon siswa Sekolah Kedinasan 2026 mengenai pemahaman anti-kekerasan ekstrem, kecenderungan respons moral, dan sikap nyata ketika dihadapkan pada ancaman radikal dalam bermacam situasi.
Contoh Soal SKD Sekolah Kedinasan 2026
Sebagai bahan untuk menguji kemampuan diri, berikut beberapa contoh soal SKD Sekolah Kedinasan dan kunci jawabannya:
1. TWK
1. Seseorang secara konsisten membeli produk UMKM lokal sebagai bentuk dukungan nyata terhadap perekonomian nasional. Tindakan ini merupakan cerminan pengamalan nilai nasionalisme yang bertujuan untuk...
a. Menunjukkan keunggulan barang lokal di mata dunia
b. Memprioritaskan kepentingan ekonomi nasional dan cita-cita bersama
c. Menolak secara mutlak seluruh produk buatan luar negeri
d. Mengurangi angka pengangguran di daerah sekitar tempat tinggal
e. Memenuhi seluruh kebutuhan hidup pribadi tanpa bergantung pada pihak lain
Kunci jawaban: b.
2. Seorang ASN menolak dengan tegas amplop berisi uang gratifikasi dari seorang rekanan proyek. Sikap tersebut mencerminkan nilai integritas karena...
a. Mempertahankan kejujuran dan kesesuaian tindakan sebagai satu kesatuan moral
b. Menghindari sanksi disiplin dari atasan di tempat kerja
c. Menjaga citra baik instansi pemerintah di mata publik
d. Memenuhi kewajiban administratif dalam laporan transparansi
e. Takut akan ancaman hukuman pidana korupsi
Kunci jawaban: a.
3. Ketika terjadi bencana alam di suatu daerah, seorang pemuda secara sukarela bergabung menjadi relawan evakuasi. Perilaku tersebut dikategorikan sebagai tindakan bela negara sebab...
a. Mengikuti perintah dan arahan dari dinas sosial setempat
b. Memberikan kontribusi nyata dalam menjaga keselamatan warga negara
c. Mengisi waktu luang dengan kegiatan sosial yang bermanfaat
d. Mencari pengalaman kerja di lapangan sebelum melamar pekerjaan
e. Memenuhi tugas kewarganegaraan yang diatur oleh undang-undang
Kunci jawaban: b.
4. Menghargai kebiasaan ibadah rekan kerja yang berbeda agama merupakan wujud nyata pengamalan pilar negara. Hal ini bertujuan untuk...
a. Mencegah terjadinya perselisihan teknis dalam pembagian jam kerja
b. Membentuk karakter mulia melalui internalisasi nilai Bhinneka Tunggal Ika
c. Menunjukkan kelayakan diri untuk diangkat menjadi pegawai tetap
d. Menjaga suasana kantor tetap tenang tanpa ada benturan opini
e. Menjalankan regulasi ketenagakerjaan yang berlaku di tempat kerja
Kunci jawaban: b.
5. Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar saat memimpin rapat resmi instansi pemerintah merupakan langkah tepat karena...
a. Mengikuti aturan tata tertib persidangan yang disepakati
b. Memakai bahasa negara sebagai instrumen pemersatu dalam kehidupan berbangsa
c. Menunjukkan tingkat pendidikan dan strata sosial pembicara
d. Memudahkan penulisan notulensi rapat agar lebih efisien
e. Menghindari penggunaan bahasa daerah yang kurang dipahami peserta
Kunci jawaban: b.
6. Seorang warga negara aktif mempromosikan kebudayaan daerahnya ke tingkat internasional melalui media sosial. Tindakan ini sejalan dengan aspek nasionalisme dalam hal...
a. Mengunggulkan kebudayaan daerah sendiri di atas kebudayaan lain
b. Mewujudkan aspirasi bersama dengan memprioritaskan identitas asli bangsa
c. Menarik wisatawan asing agar membelanjakan uang di Indonesia
d. Membuktikan kemajuan teknologi komunikasi di Indonesia
e. Mengisi waktu dengan membuat konten digital bernilai estetis
Kunci jawaban: b.
7. Seorang pejabat tetap memilih prosedur lelang yang adil meskipun kerabat dekatnya ikut sebagai peserta. Prinsip yang dipertahankan oleh pejabat tersebut adalah...
a. Keteguhan sikap dan loyalitas pada norma kejujuran untuk tujuan nasional
b. Kekhawatiran akan timbulnya protes dari peserta lelang yang lain
c. Keinginan untuk mendapatkan pujian atas kepemimpinan yang adil
d. Upaya menjaga kedudukan dan karier di lingkungan instansi
e. Kepatuhan mutlak terhadap perintah pimpinan pusat
Kunci jawaban: a.
8. Keikutsertaan masyarakat dalam ronda malam di lingkungan RT merupakan contoh sederhana tindakan bela negara karena...
a. Menjalankan instruksi harian dari pengurus lingkungan setempat
b. Mengurangi beban tugas aparat kepolisian di wilayah perkotaan
c. Memberikan kontribusi nyata dalam mempertahankan keamanan dan kedaulatan NKRI
d. Menjalin hubungan silaturahmi antarwarga di sekitar pemukiman
e. Mengisi kegiatan malam hari dengan tindakan positif
Kunci jawaban: c.
9. Mengamalkan isi kandungan Pancasila dalam pengambilan keputusan kelompok merupakan implementasi pilar negara yang berfungsi untuk...
a. Memenuhi formalitas pembuatan dokumen kesepakatan bersama
b. Membentuk karakter mulia melalui internalisasi nilai dasar Pancasila
c. Mempercepat proses perumusan hasil mufakat dalam rapat
d. Meminimalkan perbedaan pendapat yang tajam antaranggota
e. Menyesuaikan keputusan lokal dengan aturan hukum pemerintah pusat
Kunci jawaban: b.
10. Pejabat publik yang menggunakan bahasa resmi negara dalam surat-menyurat antarinstansi telah menjalankan amanat konstitusi untuk...
a. Menyeragamkan format tata naskah dinas di seluruh lembaga
b. Menggunakan bahasa negara sebagai instrumen vital pemersatu bangsa
c. Memudahkan pengarsipan dokumen oleh bagian administrasi
d. Mencegah kekeliruan penerjemahan istilah teknik kepegawaian
e. Memenuhi standar operasional prosedur yang ditetapkan kementerian
Kunci jawaban: b.
2. TIU
1. Mobil : Bensin = Pelari : ...
a. Makanan
b. Sepatu
c. Lintasan
d. Air
e. Otot
Kunci jawaban: a.
2. Semua peserta ujian membawa kartu identitas. Sebagian peserta ujian mengenakan kemeja putih.
a. Semua peserta yang membawa kartu identitas mengenakan kemeja putih.
b. Sebagian peserta ujian membawa kartu identitas dan mengenakan kemeja putih.
c. Semua peserta yang mengenakan kemeja putih tidak membawa kartu identitas.
d. Sebagian peserta ujian tidak membawa kartu identitas.
e. Semua peserta ujian tidak mengenakan kemeja putih.
Kunci jawaban: b.
3. Lima siswa duduk berderet. Andi duduk di sebelah kiri Budi. Cici duduk di antara Budi dan Dedi. Eka duduk di ujung kanan. Siapakah yang duduk di ujung paling kiri?
a. Andi
b. Budi
c. Cici
d. Dedi
e. Eka
Kunci jawaban: a.
4. Jika 15 persen dari suatu angka adalah 45, maka berapa nilai dari 50 persen angka tersebut?
a. 90
b. 120
c. 150
d. 180
e. 200
Kunci jawaban: c.
5. Tentukan angka selanjutnya dari pola bilangan berikut: 3, 6, 12, 24, 48, ...
a. 60
b. 72
c. 84
d. 96
e. 108
Kunci jawaban: d.
6. Nilai X adalah 20 persen dari 500, sedangkan nilai Y adalah 25 persen dari 400. Manakah hubungan yang tepat antara nilai X dan Y?
a. X lebih besar dari Y
b. X lebih kecil dari Y
c. X sama dengan Y
d. X ditambah Y sama dengan 500
e. Hubungan X dan Y tidak dapat ditentukan
Kunci jawaban: c.
7. Sebuah toko memberikan diskon 20 persen untuk sebuah baju yang harganya Rp150.000. Berapa harga baju tersebut setelah dipotong diskon?
a. Rp110.000
b. Rp120.000
c. Rp125.000
d. Rp130.000
e. Rp135.000
Kunci jawaban: b.
8. Gambar persegi : Gambar kubus = Gambar lingkaran : ...
a. Gambar titik
b. Gambar garis
c. Gambar bola
d. Gambar segitiga
e. Gambar silinder
Kunci jawaban: c.
9. Manakah di antara pilihan berikut yang tidak termasuk dalam kelompoknya?
a. Segitiga
b. Persegi
c. Lingkaran
d. Kubus
e. Trapesium
Kunci jawaban: d.
10. Lingkaran hitam : Lingkaran putih : Lingkaran hitam = Persegi hitam : Persegi putih : ...
a. Persegi merah
b. Segitiga hitam
c. Persegi hitam
d. Persegi abu-abu
e. Lingkaran putih
Kunci jawaban: c.
3. TKP
1. Anda ditugaskan melayani masyarakat yang belum memahami prosedur pelayanan digital di kantor pemerintahan. Tindakan yang paling tepat adalah
a. Meminta masyarakat tersebut membaca papan petunjuk secara mandiri.
b. Membimbing masyarakat langkah demi langkah dengan ramah hingga proses selesai.
c. Mengalihkan pelayanan kepada rekan kerja lain yang sedang senggang.
d. Menjelaskan secara singkat lalu menyerahkan formulir fisik.
e. Menyuruh masyarakat pulang untuk belajar menggunakan aplikasi digital terlebih dahulu.
Kunci jawaban: b.
2. Instansi tempat Anda bekerja berencana menjalin kerja sama dengan organisasi eksternal demi meningkatkan kualitas layanan publik. Sikap Anda menghadapi rencana tersebut adalah
a. Menunggu instruksi atasan sebelum berinteraksi dengan pihak eksternal.
b. Membuka komunikasi positif, berbagi informasi yang relevan, membangun kolaborasi efektif.
c. Menyerahkan sepenuhnya urusan komunikasi organisasi kepada tim pimpinan.
d. Menghindari koordinasi langsung dengan pihak luar karena khawatir melanggar aturan.
e. Menjalin hubungan baik hanya jika ada perintah tertulis dari instansi.
Kunci jawaban: b.
3. Anda dipindahtugaskan ke wilayah baru yang memiliki budaya, tradisi, kepercayaan berbeda dari daerah asal Anda. Cara Anda beradaptasi adalah
a. Membatasi interaksi hanya untuk urusan pekerjaan resmi.
b. Menghormati perbedaan, mempelajari adat lokal, berinteraksi secara aktif.
c. Meminta masyarakat setempat menyesuaikan diri dengan kebiasaan Anda.
d. Tetap bersikap pasif hingga ada warga yang menyapa terlebih dahulu.
e. Meminta pindah kembali ke daerah asal yang lebih familiar.
Kunci jawaban: b.
4. Kantor Anda menerapkan sistem kerja berbasis aplikasi digital baru untuk mempercepat penyelesaian tugas harian. Langkah yang akan Anda ambil adalah
a. Menggunakan sistem lama yang sudah terbiasa digunakan sehari-hari.
b. Mengikuti pelatihan perangkat digital tersebut secara sungguh-sungguh demi efisiensi kerja.
c. Menunggu rekan lain menguasai aplikasi baru sebelum mencobanya.
d. Meminta bantuan staf teknologi informasi setiap kali ingin mengoperasikan sistem.
e. Mengkritik penerapan aplikasi baru karena dianggap menyulitkan pegawai.
Kunci jawaban: b.
5. Saat beban pekerjaan menumpuk, Anda dituntut menyelesaikan tugas sesuai standar jabatan tepat waktu. Sikap terbaik yang Anda tunjukkan adalah
a. Mengerjakan tugas seadanya asal jadwal pengumpulan terpenuhi.
b. Mengatur prioritas kerja, fokus penuh, menjaga kualitas hasil pekerjaan.
c. Mengeluhkan banyaknya beban kerja kepada rekan sejawat.
d. Meminta pengurangan porsi tugas kepada pimpinan unit.
e. Menunda pekerjaan hingga tenggat waktu hampir habis.
Kunci jawaban: b.
6. Anda menemukan unggahan di media sosial yang mengajak rekan kerja untuk mendukung pemikiran ekstrem berbasis kekerasan. Tindakan yang sebaiknya Anda lakukan adalah
a. Membiarkan unggahan tersebut karena merupakan hak pribadi seseorang.
b. Melaporkan indikasi paham radikal tersebut kepada pihak berwenang di instansi.
c. Menyukai unggahan tersebut tanpa membaca isinya secara menyeluruh.
d. Mengirimkan pesan pribadi berisi dukungan kepada pembuat unggahan.
e. Membagikan ulang unggahan tersebut ke grup percakapan internal.
Kunci jawaban: b.
7. Seorang warga mendatangi meja pelayanan Anda dengan nada marah karena proses pengurusan dokumen terasa lambat. Sikap Anda adalah
a. Membalas ucapan warga tersebut dengan nada keras agar situasi seimbang.
b. Mendengarkan keluhan dengan tenang, tetap sopan, memberikan solusi cepat.
c. Meninggalkan meja pelayanan sampai situasi mereda dengan sendirinya.
d. Melaporkan warga tersebut ke pihak keamanan tanpa mendengarkan alasannya.
e. Mengabaikan keberadaan warga tersebut dan fokus pada berkas lain.
Kunci jawaban: b.
8. Dalam sebuah tim kerja, terdapat perbedaan pendapat yang cukup tajam antara anggota dari latar belakang suku yang berbeda. Langkah yang Anda ambil adalah
a. Memilih memihak pada anggota yang memiliki kesamaan suku dengan Anda.
b. Menjadi penengah yang netral, fokus pada tujuan bersama, menghargai keberagaman.
c. Membiarkan perdebatan berlangsung tanpa berusaha mencari titik temu.
d. Keluar dari grup kerja agar tidak terlibat konflik antaranggota.
e. Melaporkan seluruh anggota tim kepada pimpinan atas kegagalan komunikasi.
Kunci jawaban: b.
9. Anda menemui kendala teknis saat mengoperasikan sistem informasi layanan publik di tengah jam kerja. Tindakan paling tepat adalah
a. Mematikan komputer lalu beristirahat sampai sistem kembali normal.
b. Mencari solusi teknis mandiri secara cepat, berkoordinasi dengan tim penanggung jawab.
c. Menghentikan seluruh proses pelayanan tanpa memberi penjelasan pada warga.
d. Menyalahkan tim teknologi informasi atas gangguan yang terjadi.
e. Menyuruh warga kembali esok hari tanpa mencatat data mereka.
Kunci jawaban: b.
10. Ketika dihadapkan pada situasi yang berpotensi memicu radikalisme di lingkungan kerja, tindakan Anda adalah
a. Mengikuti arus pemikiran mayoritas demi menjaga kedamaian kelompok.
b. Menolak keras paham kekerasan ekstrem, berpegang teguh pada nilai Pancasila.
c. Bersikap tidak peduli selama hal tersebut tidak merugikan diri sendiri.
d. Menghindari diskusi mengenai kebangsaan di tempat kerja.
e. Menunggukan instruksi dari pihak luar sebelum menentukan sikap moral.
Kunci jawaban: b.
Memahami materi SKD Sekolah Kedinasan 2026 merupakan langkah penting agar dapat mempersiapkan diri dengan baik. Namun, perlu diingat bahwa seluruh latihan soal di atas hanyalah simulasi, karena soal yang asli menjadi kewenangan Badan Kepegawaian Negara (BKN).
Baca Juga: Passing Grade Sekolah Kedinasan 2026 dan Materi Soalnya
(MDP)