35 Soal USP Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI dan Kunci Jawaban
Menyajikan informasi terkini, terbaru, dan terupdate mulai dari politik, bisnis, selebriti, lifestyle, dan masih banyak lagi.
·waktu baca 8 menit
Tulisan dari Berita Hari Ini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarUSP (Ujian Satuan Pendidikan) merupakan salah satu bentuk evaluasi untuk mengukur kemampuan siswa dalam memahami materi yang telah dipelajari selama di sekolah. Kegiatan ini umumnya dilaksanakan bagi siswa tingkat akhir di setiap jenjang pendidikan, termasuk kelas 6 SD.
Salah satu mata pelajaran yang diujikan sebagai syarat kelulusan adalah bahasa Indonesia. Dalam ujian ini, peserta didik diminta mengerjakan berbagai materi, mulai dari teks narasi dan deskripsi, teks eksplanasi, pidato, karya fiksi seperti cerpen dan puisi, hingga penggunaan tata bahasa serta ejaan yang benar.
Agar lebih siap menghadapi USP, siswa perlu banyak berlatih mengerjakan berbagai bentuk soal yang berpeluang muncul saat ujian. Berikut 35 contoh soal USP Bahasa Indonesia kelas 6 yang dapat dijadikan sebagai bahan latihan belajar di rumah.
Contoh Soal USP Bahasa Indonesia Kelas 6 beserta Kunci Jawaban
Dirangkum dari kanal YouTube Simpel Edukasi dan Jagat Edukasi, berikut 35 contoh soal USP Bahasa Indonesia beserta kunci jawaban yang bisa menjadi referensi:
35 Contoh Soal
Perhatikan teks berikut!
TEKS A: Seekor burung kecil mengeluh karena hutan tempat tinggalnya menyusut akibat penebangan liar.
TEKS B: Penebangan hutan tanpa reboisasi dapat menyebabkan banjir dan longsor di berbagai wilayah Indonesia.
1. Pernyataan yang tepat adalah …
A. Teks A dan B adalah fiksi
B. Teks A fiksi, teks B nonfiksi
C. Teks A nonfiksi, teks B fiksi
D. Keduanya nonfiksi
2. Perhatikan teks berikut!
Teks Fiksi: Pohon tua itu berbicara kepada anak-anak agar tidak merusak alam di sekitarnya.
Teks Nonfiksi: Menanam pohon dapat mencegah erosi dan menjaga keseimbangan lingkungan.
Perbedaan utama kedua teks tersebut terletak pada …
A. Panjang teks
B. Tujuan penulisan
C. Jumlah paragraf
D. Jenis kata
3. Perhatikan teks berikut!
Teks prosedur: Membuat Tempat Sampah Kompos di Sekolah
Tujuan: Membuat tempat sampah kompos untuk mengurangi sampah organik.
Langkah-langkah:
Siapkan wadah bekas drum atau kotak besar.
Masukkan sampah organik seperti daun kering, sisa sayur, dan kulit buah.
Aduk bahan setiap hari agar cepat terurai.
Setelah 2–3 minggu, kompos siap digunakan sebagai pupuk di taman sekolah.
Teks prosedur dalam konteks lingkungan berfungsi untuk …
A. Menghibur pembaca
B. Menjelaskan langkah menjaga lingkungan
C. Menceritakan pengalaman pribadi
D. Menggambarkan suasana
4. Dalam drama bertema lingkungan, unsur intrinsik yang menyampaikan nilai adalah …
A. Dialog
B. Tokoh
C. Amanat
D. Latar
5. Cuplikan drama menggambarkan siswa menolak membuang sampah sembarangan di sekolah. Isi drama tersebut adalah …
A. Persahabatan
B. Kepedulian lingkungan
C. Persaingan
D. Kesedihan
6. Perhatikan kalimat berikut!
Sungai di desa itu kini bersih setelah warga bergotong royong membersihkan sampah.
Kalimat yang merupakan sinonim dari kata “bersih” adalah …
A. Kotor
B. Jernih
C. Berbau
D. Keruh
7. Perhatikan kalimat berikut!
Hutan di sekitar desa menjadi terlantar karena tidak ada yang merawatnya
Antonim dari kata “terlantar” adalah …
A. Terbengkalai
B. Terurus
C. Terlantar
D. Terabaikan
8. Perhatikan kalimat berikut!
Sungai itu menangis karena banyak sampah berserakan.
Jenis majas yang digunakan adalah …
A. Metafora
B. Personifikasi
C. Hiperbola
D. Simile
9. Perhatikan kalimat berikut!
“Warga harus menanam benih kebaikan untuk lingkungan yang bersih.”
Makna idiom “menanam benih kebaikan” adalah …
A. Menanam tanaman
B. Membuat perbuatan baik
C. Menyiram bunga
D. Membuat benih
10. Perhatikan kalimat berikut!
“Daun-daun menari angin bertiup.”
Makna majas tersebut adalah …
A. Daun bergerak diterpa angin
B. Daun menari sendiri
C. Angin menari
D. Daun diam
11. Perhatikan kalimat berikut!
“Sekali merengkuh dayung, dua tiga pulau terlampaui.”
Arti peribahasa tersebut adalah …
A. Melakukan banyak pekerjaan sekaligus
B. Dayung dipakai sekali
C. Tidak efektif
D. Hanya satu pekerjaan
12. Guru berkata, “Mari kita tanam pohon di halaman sekolah.”
Kalimat tidak langsungnya adalah …
A. Guru berkata mari kita tanam pohon
B. Guru berkata bahwa mereka harus menanam pohon di halaman sekolah
C. Guru menyuruh menanam pohon di halaman sekolah
D. Guru menanam pohon
13. Apa fungsi kamus?
A. Mencari arti kata
B. Mencari informasi tentang suatu topik
C. Mencari gambar
D. Mencari video
14. Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar:
“sekolah - ke - saya - pergi”
A. Saya pergi sekolah ke
B. Ke sekolah saya pergi
C. Saya pergi ke sekolah
D. Sekolah saya ke pergi
15. Buatlah kalimat dengan menggunakan kata “perpustakaan”!
A. Perpustakaan adalah tempat yang sepi
B. Saya suka membaca buku di perpustakaan
C. Perpustakaan itu sangat besar
D. Semua jawaban benar
16. Peristiwa dalam cerita bersifat imajinatif, yang artinya …
A. Bersifat khayalan
B. Benar-benar terjadi
C. Berdasarkan pengalaman
D. Sesuai realitas sehari-hari
17. Perhatikan petunjuk pembuatan kopi di bawah ini!
Isi cangkir dengan kopi dan gula sesuai takaran
Aduk sampai tercampur
Tuangkan air panas ke dalam cangkir secukupnya
Ambil cangkir bersih
Urutan petunjuk pembuatan kopi yang benar adalah …
A. 1 - 2 - 3 - 4
B. 2 - 1 - 3 - 4
C. 3 - 4 - 2 - 1
D. 4 - 1 - 3 - 2
18. Air sungai jadi keruh akibat banjir.
Antonim kata keruh dalam kalimat tersebut adalah …
A. Suci
B. Bersih
C. Putih
D. Jernih
19. Perhatikan paragraf berikut ini!
Siswa kelas VI berlatih drama. Seluruh siswa terlibat dalam latihan drama. Adi berperan sebagai sutradara. Teman-teman lainnya beperan sebagai tokoh-tokoh drama.
Makna sutradara pada paragraf tersebut adalah …
A. Pengatur pementasan
B. Pemeran utama
C. Penulis naskah
D. Penata panggung
20. Perhatikan paragraf berikut ini!
Masyarakat desa biasa melakukan kegiatan gotong royong pada musim panen padi. Mereka bekerja dengan giat dan cepat meskipun tidak diberi upah. Biaya yang dikeluarkan oleh pemilik lahan hanya perlu menyediakan makanan dan minuman.
Ide pokok paragraf tersebut adalah....
A. suasana musim panen padi
B. gotong royong musim panen
C. kegiatan membantu masyarakat
D. penyediaan makanan dan minuman
21. Tuliskan sebuah kalimat yang berisi ajakan untuk menanam pohon!
A. Mari kita menanam pohon untuk masa depan yang lebih baik!
B. Pohon itu sangat tinggi.
C. Saya suka melihat pohon yang rindang.
D. Menanam pohon adalah pekerjaan yang sulit.
22. Apa yang dimaksud dengan paragraf?
A. Kumpulan kata
B. Kumpulan kalimat yang saling berhubungan
C. Kumpulan huruf
D. Kumpulan angka
Baca cerita berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 23 - 27
Pada zaman dahulu, hiduplah seorang raja yang adil dan bijaksana. Raja itu bernama Prabu Siliwangi. la memerintah Kerajaan Pajajaran dengan penuh kash sayang. Rakyatnya hidup makmur dan damai.
Suatu hari, datanglah seorang musafir ke kerajaan itu. Musafir itu membawa berita tentang adanya sebuah gunung yang sangat indah. Prabu Siliwangi tertarik dengan berita itu dan memutuskan untuk pergi melihat gunung tersebut.
23. Siapa nama raja dalam cerita tersebut?
A. Prabu Brawijaya
B. Prabu Siliwangi
C. Prabu Airlangga
D. Prabu Hayam Wuruk
24. Bagaimana sifat raja dalam cerita tersebut?
A. Kejam dan sombong
B. Adil dan bijaksana
C. Pemalas dan penakut
D. Boros dan suka marah
25. Apa nama kerajaan yang diperintah oleh raja tersebut?
A. Kerajaan Majapahit
B. Kerajaan Sriwijaya
C. Kerajaan Pajajaran
D. Kerajaan Singasari
26. Siapa yang datang ke kerajaan dan membawa berita?
A. Pedagang
B. Tentara
C. Musafir
D. Utusan
27. Apa yang membuat raja tertarik untuk pergi melihat gunung?
A. Karena gunung itu sangat tinggi
B. Karena gunung itu sangat indah
C. Karena gunung itu memiliki banyak emas
D. Karena gunung itu angker
28. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri pantun adalah …
A. Terdiri dari tiga baris
B. Bersajak a-a-a-a
C. Terdiri dari sampiran dan isi
D. Isinya tentang cinta
29. Apa yang dimaksud dengan puisi?
A. Karya sastra yang terikat oleh aturan rima dan irama
B. Karya sastra yang berbentuk karangan bebas
C. Karya sastra yang berisi cerita
D. Karya sastra yang berisi dialog
30. Majas yang membandingkan dua hal yang berbeda dengan menggunakan kata “seperti” atau “bagai” disebut …
A. Metafora
B. Simile
C. Personifikasi
D. Hiperbola
31. Penulisan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat …
A. Saya pergi ke gunung bromo
B. Saya pergi ke Gunung Bromo
C. saya pergi ke gunung bromo
D. saya pergi ke Gunung Bromo
32. Kalimat yang menggunakan kata baku adalah …
A. Aku lagi nunggu kamu.
B. Saya sedang menunggu Anda.
C. Gue lagi nunggu loe.
D. Aku lagi nungguin kamu.
33. Unsur intrinsik cerpen yang berupa rangkaian peristiwa adalah …
A. Tema
B. Latar
C. Alur
D. Tokoh
34. Latar dalam cerpen meliputi …
A. Waktu, tempat, dan suasana
B. Tema dan amanat
C. Tokoh dan penokohan
D. Sudut pandang
35. Pesan moral yang ingin disampaikan pengarang melalui cerpen disebut …
A. Tema
B. Amanat
C. Alur
D. Tokoh
Kunci Jawaban
B. Teks A fiksi, teks B nonfiksi
B. Tujuan penulisan
B. Menjelaskan langkah menjaga lingkungan
C. Amanat
B. Kepedulian lingkungan
B. Jernih
B. Terurus
B. Personifikasi
B. Membuat perbuatan baik
A. Daun bergerak diterpa angin
A. Melakukan banyak pekerjaan sekaligus
B. Guru berkata bahwa mereka harus menanam pohon di halaman sekolah
A. Mencari arti kata
C. Saya pergi ke sekolah
D. Semua jawaban benar
A. Bersifat khayalan
D. 4 - 1 - 3 - 2
D. Jernih
A. Pengatur pementasan
B. gotong royong musim panen
A. Mari kita menanam pohon untuk masa depan yang lebih baik!
B. Kumpulan kalimat yang saling berhubungan
B. Prabu Siliwangi
B. Adil dan bijaksana
C. Kerajaan Pajajaran
C. Musafir
B. Karena gunung itu sangat indah
C. Terdiri dari sampiran dan isi
A. Karya sastra yang terikat oleh aturan rima dan irama
B. Simile
B. Saya pergi ke Gunung Bromo
B. Saya sedang menunggu Anda
C. Alur
A. Waktu, tempat, dan suasana
B. Amanat
Baca Juga: 120 Contoh Soal UTS Matematika Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Jawaban
(ANB)