Apa Inspirasi Baru yang Anda Dapatkan dari Upaya Tindak Lanjut?

Ilustrasi guru mengerjakan PMM. Foto: Pexels

Kemendikbudristek menghadirkan Platform Merdeka Mengajar (PMM) untuk membantu guru meningkatkan kompetensinya. Lewat platform ini, guru didorong untuk terus belajar dan mengembangkan diri secara profesional.

Dikutip dari laman Kemendikbud, PMM bertujuan untuk memberikan referensi, inspirasi, dan pemahaman utuh tentang Kurikulum Merdeka. Di dalamnya, guru diminta menjawab sejumlah pertanyaan seputar praktik kegiatan belajar mengajar.

Salah satu bagian yang harus diisi adalah kolom refleksi yang memuat pertanyaan "apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?". Untuk menjawab pertanyaan tersebut, berikut beberapa alternatif jawaban yang bisa dijadikan referensi.

Jawaban Apa Inspirasi Baru yang Anda Dapatkan dari Upaya Tindak Lanjut?

Ilustrasi apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut? Foto: Pexels

Di era Kurikulum Merdeka, guru dituntut lebih kreatif dan inisiatif saat merespons berbagai situasi yang muncul di lingkungan belajar. Sikap proaktif ini berperan penting dalam peran pendidik masa kini.

Lantas, apa inspirasi baru yang bisa didapatkan guru dalam upaya tindak lanjut tersebut? Berikut contoh jawabannya yang dirangkum dari berbagai sumber:

Contoh Jawaban 1

• Mendorong peserta didik untuk aktif dan kolaboratif dalam pembelajaran

• Berbagi pengalaman praktik baik dengan rekan sejawat

• Memberi kesempatan kepada peserta didik untuk berperan akny sesuai keinginan

• Menggunakan media konkrit dan teknologi untuk pembelajaran yang menyenangkan

(Sumber: Unggahan YouTube berjudul Cara Isi Dokumen Tindak Lanjut Juli-Desember di PMM oleh Pak Guru Wali)

Contoh Jawaban 2

Saya mendapatkan inspirasi untuk selalu menerapkan disiplin positif secara baik serta meningkatkan keterampilan manajemen kelas melalui kesepakatan kelas serta penerapan segitiga restitusi.

Kolaborasi dengan rekan sejawat memberi kesempatan untuk belajar dari pengalaman mereka dalam menerapkan pendekatan disiplin positif, memperkaya praktik saya dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang aman, nyaman, menyenangkan, inklusif dan berpusat pada murid.

(Sumber: Unggahan YouTube berjudul Cara Mengisi Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Guru di PMM oleh Zahraabid Collection)

Contoh Jawaban 3

Dari upaya tindak lanjut dalam Pengelolaan kelas untuk Memperkaya pengetahuan mengenai penciptaan pembelajaran menyenangkan dan berpihak pada peserta didik agar proses belajar mengajar berjalan efektif dan efisien, saya mendapatkan beberapa inspirasi baru, yaitu:

• Membangun hubungan yang positif dengan peserta didik sangatlah penting.

• Pembelajaran Berbasis Proyek dan Kolaborasi.

• Menciptakan lingkungan belajar yang positif dan inklusif:

• Memanfaatkan teknologi untuk mendukung pembelajaran yang berpusat pada peserta didik

• Mendorong peserta didik untuk menjadi pembelajar mandiri.

(Sumber: Laman SMP Negeri 1 Kurun)

Contoh Jawaban 4

• Memotivasi peserta didik untuk berperan aktif dan kolaboratif dalam proses pembelajaran

• Melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat dengan cara berbagi pengalaman praktik baik yang telah dilakukan dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik

• Memberi kesempatan pada peserta didik untuk membagi peran sesuai keinginannya agar mereka dapat aktif dalam proses pembelajaran

• Menggunakan media konkrit dan teknologi agar terwujudnya pembelajaran yang menyenangkan.

(Sumber: Unggahan YouTube berjudul Cara Mengisi Refleksi Tindak Lanjut di PMM oleh Amelia Madona)

Baca juga: Jawaban PMM: Apakah Ibu dan Bapak Mempunyai Peran dalam Proses Belajar?

(RK)