Contoh Aksi Nyata Merdeka Belajar dan Alur Mengerjakannya

Contoh Aksi Nyata Merdeka Belajar dan Alur Mengerjakannya. Foto: Pexels

Contoh Aksi Nyata Merdeka Belajar adalah bentuk laporan hasil Pelatihan Mandiri yang dijalani seorang guru. Laporan ini harus dibuat secara mandiri. Jika terdeteksi adanya plagiarisme, maka guru tidak akan lulus validasi.

Sebagai informasi, Pelatihan Mandiri merupakan program pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru sebagai pendidik. Pelatihan Mandiri terdiri dari dua tahapan.

Tahap pertama adalah mempelajari topik yang dipilih. Kedua adalah Aksi Nyata sebagai bentuk praktik pemahaman guru terhadap topik yang telah dipelajari sebelumnya.

Aksi Nyata tersebut dituangkan dalam bentuk tulisan, lalu diunggah ke platform Merdeka Mengajar. Bagi guru yang masih bingung dengan tahapan Aksi Nyata ini, simak penjelasan berikut.

Topik Aksi Nyata

Topik Aksi Nyata. Foto: Pexels

Dalam melaksanakan Aksi Nyata, guru cukup memilih satu dari lima topik yang tersedia. Kemudian, topik tersebut harus dipraktikkan di lapangan. Apa saja topiknya?

1. Refleksi Peran sebagai Pendidik dengan Metode Papan Cerita Reflektif

Menggunakan metode papan cerita reflektif memungkinkan siswa merefleksikan suatu peristiwa dengan baik. Papan cerita reflektif juga membantu siswa menjadi lebih sadar diri dan bertanggung jawab terhadap proses belajar mereka.

2. Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar

Sebagai pendidik, penting untuk menyebarkan pemahaman tentang konsep Merdeka Belajar kepada siswa. Contoh Aksi Nyata topik ini adalah kegiatan sosialisasi, pelatihan, atau seminar. Dalam kegiatan tersebut, guru bisa membahas esensi Merdeka Belajar, tujuan, dan manfaatnya.

3. Menggambarkan Sosok Guru di Masa Sekolah

Menggambarkan sosok guru di masa sekolah akan membuat siswa memahami pentingnya pendidikan. Selain itu, mereka bisa turut membayangkan sosok inspiratif bagi mereka sendiri sehingga menambah motivasi belajar.

4. Demonstrasi Pemahaman Melalui Karya

Topik ini akan mendorong guru sekaligus siswa untuk berkreasi menciptakan karya. Selain itu, ini juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk menunjukkan pemahaman mereka secara mendalam.

5. Refleksi Peran sebagai Pendidik dengan Metode 6 Topi

Metode ini dikembangkan oleh Edward de Bono pada tahun 1985. Dalam penerapannya, guru dapat menggali berbagai perspektif dalam pengambilan keputusan, memecahkan masalah, dan merancang strategi pembelajaran yang menyeluruh.

Baca Juga: Cara Membuat Komunitas Belajar di PMM dan Persyaratannya

Alur Mengerjakan Aksi Nyata

Alur Mengerjakan Aksi Nyata. Foto: Pexels

Berdasarkan informasi dari laman resmi Pusat Informasi Guru Kemdikbud, terdapat sejumlah tahapan dalam Aksi Nyata. Berikut ini alurnya secara garis besar.

1. Menyelesaikan modul dan post tes topik dari pelatihan mandiri.

2. Memilih salah satu Aksi Nyata yang telah disiapkan untuk menentukan kegiatan yang ingin dilakukan.

3. Mempraktikkan Aksi Nyata sesuai ketentuan yang berlaku (secara teori dan di lapangan).

4. Menuangkan hasil Aksi Nyata lewat dokumen tertulis berformat PDF dengan ukuran maksimal 10 MB. Pastikan isi dokumen Aksi Nyata sesuai panduan, yaitu:

5. Mengunggah lembar Aksi Nyata ke Platform Merdeka Mengajar (bukti penyelesaian Aksi Nyata).

(DEL)