Konten dari Pengguna

Contoh RPL Bimbingan dan Konseling untuk PPG bagi Guru Tertentu

Berita Hari Ini

Menyajikan informasi terkini, terbaru, dan terupdate mulai dari politik, bisnis, selebriti, lifestyle, dan masih banyak lagi.

9 Juni 2025 14:00 WIB·waktu baca 3 menit

0

Tulisan dari Berita Hari Ini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan

Peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) bagi Guru Tertentu, khususnya dari jurusan Bimbingan dan Konseling, diwajibkan menyusun Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL). Dokumen ini berfungsi sebagai panduan dalam merancang prosedur dan manajemen layanan bimbingan dan konseling kepada siswa.

Dokumen RPL berisi rencana sistematis dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling yang terarah, efektif, dan sesuai kebutuhan siswa. Selain itu, isi RPL wajib mencantumkan hasil asesmen serta data pendukung yang relevan untuk mendukung perencanaan layanan yang tepat sasaran.

Untuk membantu Anda memahami format dan isinya, simak contoh RPL Bimbingan dan Konseling berikut ini!

Contoh RPL Bimbingan dan Konseling

Ilustrasi contoh RPL. Foto: Pexels

Disadur dari dokumen terbitan Sekolah Cipta Cendekia (SCC), berikut ini contoh RPL Bimbingan Konseling yang bisa dijadikan acuan:

Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL)

Bimbingan dan Konseling

Satuan pendidikan: SMP Cipta Cendekia

Kelas/Semester: 7/Semester 1

Program layanan: Klasikal

Jumlah pertemuan: 3 x 40 menit

Aspek perkembangan: Kesadaran tanggung jawab

Deskripsi Kegiatan

A. Topik/Materi: Tanggung jawab remaja

B. Bidang bimbingan: Pribadi-sosial

C. Jenis layanan: Informasi

D. Tujuan Layanan:

1. Sikap

a. Sikap spiritual: Siswa dapat mempraktekkan sikap spiritual, seperti berdoa dan bersyukur.

b. Sikap sosial: Siswa dapat mempraktekan sikap disiplin, peduli, dan tanggung jawab.

2. Pengetahuan

a. Menjelaskan tentang pengertian tanggung jawab.

b. Menjelaskan tentang macam-macam tanggung jawab.

3. Keterampilan

a. Menyebutkan manfaat menjadi individu yang bertanggungjawab.

b. Menyebutkan cara menanamkan rasa tanggung jawab.

E. Kegiatan

a. Pendahuluan: Mengucapkan salam, berdoa atau bersyukur kepada tuhan Yang Maha Esa, menanyakan kabar dan kondisi siswa, mengecek kehadiran siswa, menanyakan materi kegiatan sebelumnya, dan menyampaikan tujuan layanan BK.

b. Kegiatan inti: Guru BK memaparkan materi tentang definisi dan macam-macam tanggung jawab. Selain itu, guru BK juga memutar tayayngan tentang video biografi tokoh remaja yang memiliki tanggung jawab.

c. Penutup: Siswa menyimpulkan kegiatan BK yang telah dilaksanakan, guru BK menyampaikan tema kegiatan layanan minggu depan, dan guru BK menutup kegiatan.

F. Metode dan teknik: Diskusi dan presentasi.

G. Materi layanan: Definisi tanggung jawab, macam-macam tanggung jawab, cara meningkatkan kesadaran tanggung jawab, refleksi kegiaan.

H. Sumber bahan: Buku pedoman

I. Tempat layanan: Ruang kelas dan lingkungan sekolah

J. Waktu: 3 x 40 menit, minggu ke-1 sampai 3 semester 1

K. Pelaksana: Guru BK

L. Alat dan Perlengkapan: Laptop, infokus, danlembar instrumen penilaian hasil (worksheet)

M. Rencana penilaian: Penilaian hasil dan proses.

Refleksi Kegiatan

1. Menurutmu apa makna dari kata "tanggungjawab"?

2. Sebutkan macam-macam tanggung jawab yang kamu ketahui!

3. Sebutkan tanggung jawab terbesar yang pernah kamu dapatkan baik itu di rumah maupun di sekolah!

4. Pernahkah kamu melakukan tindakan yang tidak bertanggung jawab? Jika pernah mengapa?

(NSF)