TPACK dalam Pembelajaran: Pengertian, Elemen, dan Manfaatnya
Menyajikan informasi terkini, terbaru, dan terupdate mulai dari politik, bisnis, selebriti, lifestyle, dan masih banyak lagi.
·waktu baca 3 menit
Tulisan dari Berita Hari Ini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarTPACK dalam pembelajaran adalah salah satu pengetahuan dan keterampilan dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran. Ini digunakan untuk mengukur kemampuan guru dalam menggabungkan teknologi dalam pembelajaran.
TPACK juga sering disebutkan sebagai pengetahuan tentang interaksi yang kompleks dalam asepk tertentu, yakni konten, pedagogi, teknologi. Dengan demikian, guru dapat menciptakan pembelajaran interaktif yang memuat teknologi.
Untuk memahami lebih lanjut mengenai TPACK dalam pembelajaran, simak penjelasan mengenai TPACK dalam artikel ini.
Mengenal TPACK dalam Pembelajaran
Dikutip dari buku TPACK dalam Pembelajaran IPA karya Fina Fakhriyah, TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) dalam pembelajaran merujuk pada kerangka kerja yang disusun untuk mengidentifikasi pengetahuan yang diperlukan oleh seorang guru. Lalu, mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam lingkungan pembelajaran.
TPACK menekankan hubungan antara teknologi (T), isi kurikulum (C), dan pendekatan pedagogi (P) yang berinteraksi satu sama lain. Hal ini memungkinkan guru untuk mengembangkan pembelajaran yang aktif dan terfokus pada peserta didik.
Kemudian, memungkinkan integrasi yang lebih baik antara teknologi, pedagogi, dan konten pembelajaran.
TPACK juga memiliki banyak manfaat yang mendukung proses pembelajaran menjadi lebih interaktif. Namun, penggunaan TPACK juga membutuhkan infrastruktur tambahan, seperti penyediaan perangkat teknologi, dan memerlukan penguasaan yang baik dari guru terkait integrasi teknologi, pedagogi, dan konten pembelajaran.
Baca Juga: Cara Membuat RPP, Guru Wajib Tahu
Elemen-elemen TPACK dalam Pembelajaran
Mengutip dari INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA karya Joko Suyamto, dkk, TPACK adalah model kerangka kerja yang menggabungkan antara model PCK (pedagogical content knowledge), TCK (technological content knowledge), TPK (technological pedagogical knowledge). Berikut penjelasannya lebih lanjut:
Pedagogical Content Knowledge (PCK): PCK merujuk pada pengetahuan guru tentang cara mengajar materi pembelajaran tertentu dengan memahami karakteristik siswa dan metode pengajaran yang efektif.
Technological Content Knowledge (TCK): TCK mengacu pada pengetahuan guru tentang cara menggunakan teknologi untuk menyampaikan dan menjelaskan materi pembelajaran.
Technological Pedagogical Knowledge (TPK): TPK menggabungkan pengetahuan guru tentang teknologi dan pedagogi. Guru dengan TPK yang baik dapat merancang pengalaman pembelajaran yang menarik dan efektif dengan menggunakan berbagai alat dan teknologi.
Jadi, TPACK adalah integrasi dari PCK, TCK, dan TPK. Ini mencerminkan pengetahuan guru tentang cara mengintegrasikan teknologi dengan efektif dalam mengajar materi pelajaran tertentu.
Baca Juga: Cara Cek Status PPPK Guru, Ini Informasinya
Manfaat TPACK dalam Pembelajaran
Manfaat TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) dalam pembelajaran sangatlah beragam, antara lain:
1. Meningkatkan Pemahaman Siswa
Melalui keterlibatan teknologi, TPACK dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran.
2. Meningkatkan Keterampilan Guru
TPACK membantu meningkatkan keterampilan guru dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, sehingga proses pembelajaran dapat berjalan secara efektif dan efisien.
3. Membuat Pembelajaran yang Aktif dan Menarik
Integrasi TPACK memungkinkan terciptanya pembelajaran yang aktif, terfokus pada peserta didik, dan lebih menarik.
4. Penggunaan Sumber Belajar Digital
TPACK memungkinkan penggunaan sumber belajar digital yang memenuhi beragam kebutuhan peserta didik, sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan siswa.
5. Meningkatkan Kreativitas
TPACK dapat meningkatkan kreativitas dalam pola pembelajaran dan pengorganisasian pembelajaran, sehingga pembelajaran dapat mengakomodir kebutuhan peserta didik dengan daya kreativitas tinggi.
Melalui integrasi TPACK, pembelajaran dapat menjadi lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan peserta didik, serta meningkatkan kualitas pemahaman dan keterampilan siswa.
(SAI)