3 Cara Menindaklanjuti Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Ilustrasi Bagaimana Cara Ibu Dan Bapak Menindaklanjuti Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Peserta Didik Selama Ini. Sumber: Unsplash/Kenny Eliason

Pertanyaan bagaimana cara ibu dan bapak menindaklanjuti ketercapaian tujuan pembelajaran peserta didik selama ini merupakan bagian dari soal cerita reflektif di Platform Merdeka Mengajar. Namun, sebenarnya apa jawaban yang tepat?

Cara penentuan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) sudah diatur di dalam Permendikbud Ristek Nomor 21 tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan.

Bagaimana Cara Ibu Dan Bapak Menindaklanjuti Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Peserta Didik Selama Ini?

Ilustrasi Bagaimana Cara Ibu Dan Bapak Menindaklanjuti Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Peserta Didik Selama Ini. Sumber: Unsplash/National Cancer Institute

Guru hendaknya membuat Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) untuk memeriksa apakah siswa telah mencapai tujuan belajarnya.

Dikutip dari buku Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar, Fahrurrozi, dkk, (2023:360), assessment merupakan cara untuk mengumpulkan serta mengolah informasi yang sudah didapat untuk mengukur ketercapaian hasil belajar siswa.

Kriteria pencapaian tujuan pembelajaran dikembangkan ketika pendidik merencanakan penilaian, yang kemudian dilaksanakan ketika pendidik menyusun rencana pembelajaran.

Kriteria kinerja ini juga menjadi salah satu faktor yang diperhitungkan dalam pemilihan/pembuatan alat penilaian, karena tidak ada jaminan bahwa penilaian akan konsisten dengan tujuan dan kriteria untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Kriteria ini merupakan penjelasan (deskripsi) keterampilan yang harus ditunjukkan/demonstrasikan siswa sebagai bukti tercapainya tujuan pembelajaran.

Untuk mencapai tujuan pembelajaran, disarankan untuk tidak menggunakan angka absolut sebagai kriteria (misalnya 75, 80, dst), melainkan menggunakan deskripsi. Jika perlu, guru dapat menggunakan rentang nilai.

Salah satu perbedaan antara program merdeka dengan program sebelumnya adalah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) tidak lagi digunakan dan digantikan dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP).

Kriteria yang digunakan untuk menentukan apakah siswa telah mencapai tujuan pembelajarannya dapat dikembangkan oleh guru dengan menggunakan pendekatan yang berbeda-beda.

Bagaimana cara ibu dan bapak menindaklanjuti ketercapaian tujuan pembelajaran peserta didik selama ini? Berikut caranya.

Baca Juga: Perbaikan Proses Pembelajaran dengan Menggunakan Asas Trikon

Demikian jawaban mengenai pertanyaan bagaimana cara ibu dan bapak menindaklanjuti ketercapaian tujuan pembelajaran peserta didik selama ini. Semoga dengan memahami jawaban tersebut, para guru bisa lebih siap dan dapat memperoleh hasil yang optimal. (glg)