Arti Ilmu Sains Bersifat Terpadu dan Cara yang Digunakan dalam Pembelajaran

Ilustrasi Jelaskan Arti Ilmu Sains Bersifat Terpadu Sumber Unsplash/V2osk

Jelaskan arti ilmu sains bersifat terpadu! Pertanyaan ini diajukan bagi tenaga pendidik di tingkat SMP, khususnya pengajar di bidang IPA.

Pembelajaran terpadu merupakan sebuah pendekatan pembelajaran yang melibatkan materi beberapa bidang studi. Tujuannya agar siswa dapat menghubungkan dan mengintegrasikannya dengan konsep yang telah dipahami.

Arti Ilmu Sains Bersifat Terpadu

Ilustrasi Jelaskan Arti Ilmu Sains Bersifat Terpadu Sumber Unsplash/Getty Images

Dalam ilmu sains terpadu, siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Berdasarkan buku Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu Berbasis Ethnoscience, Sjaeful Anwar, Omay Sumarna (2022:5), berikut adalah jawaban untuk soal jelaskan arti ilmu sains bersifat terpadu.

Arti ilmu Sains bersifat terpadu adalah suatu gabungan dari masing-masing disiplin ilmu sains, dan mengintegrasikannya ke dalam satu pembelajaran.

Pembelajaran Ilmu Sains Terpadu di SMP, seharusnya dilakukan dengan mengintegrasikan materi pelajaran Fisika, Kimia, dan Biologi.

Ilmu Sains Terpadu menjadi suatu bentuk pembelajaran yang tidak berdiri sendiri-sendiri, melainkan menjadi suatu kesatuan yang diajarkan secara utuh.

Cara yang Digunakan dalam Ilmu Sains Terpadu

Ilustrasi Jelaskan Arti Ilmu Sains Bersifat Terpadu Sumber Unsplash/Ousa Chea

Ilmu Sains Terpadu dapat dilakukan dengan beberapa cara, yaitu.

1. Model Fragmented (terpisah)

Ditandai oleh pemaduan yang hanya terbatas pada satu mata pelajaran saja. Tiap mata pelajaran disampaikan secara terpisah.

2. Model Connected (terhubung)

Dilakukan dengan mengaitkan satu pokok bahasan ke pokok bahasan yang lain, dan menghubungkan satu konsep ke konsep yang lain dalam bidang studi (inter bidang studi).

3. Model Nested (sarang)

Merupakan model keterpaduan berbagai bentuk penguasaan konsep dan keterampilan melalui sebuah proses pembelajaran.

4. Model Sequenced (urutan)

Merupakan model pemaduan topik-topik antar mata pelajaran yang berbeda secara paralel.

5. Model Shared (berbagi)

Dua mata pelajaran yang sama-sama diajarkan dengan menggunakan konsep atau keterampilan yang tumpang tindih (overlap).

6. Webbed Model (jaring laba-laba)

Keterpaduan yang menggunakan pendekatan tematik. Pengembangan model ini dimulai dengan menentukan tema tertentu.

7. Model Threated (untaian)

yaitu pendekatan metakurikuler yang digunakan untuk mencapai beberapa keterampilan dan tingkatan logika para siswa dengan berbagai mata pelajaran.

8. Model IIntegrated (terpadu)

Guru masing-masing mata pelajaran bekerja sama melihat dan memberikan topik-topik yang berkaitan dan tumpang tindih.

9. Model Immersed (melebur)

Berpusat untuk mengakomodasikan kebutuhan para siswa, di mana mereka akan melihat apa yang dipelajarinya dari minat dan pengalaman.

10. Model Networked (jaringan kerja)

Jaringan kerja dengan orang-orang yang memiliki keahlian untuk membantu bagian yang lebih bersifat implementatif.

Baca juga: Komunikasi Pemasaran Terpadu: Pengertian, Kegiatan, Tujuan, dan Manfaatnya

Jelaskan arti ilmu sains bersifat terpadu! Ilmu Sains Terpadu adalah gabungan ilmu Fisika, Kimia, dan Biologi menjadi satu kesatuan pembelajaran sains yang utuh.(DK)