Bagaimana Cara Ibu/Bapak Mengetahui ketika Mereka Telah Berhasil Mencapainya?

Bagaimana cara Ibu/Bapak mengetahui ketika mereka telah berhasil mencapainya. Foto hanya ilustrasi, bukan yang sebenarnya. Sumber: Pexels/kimmi jun

Mengetahui apakah tujuan pembelajaran telah tercapai merupakan hal yang sangat penting bagi seorang guru. Oleh karena itu, harus tahu bagaimana cara Ibu/Bapak mengetahui ketika mereka telah berhasil mencapainya?

Hal ini tidak hanya membantu guru dalam mengevaluasi keberhasilan proses belajar mengajar. Namun juga dalam memastikan bahwa siswa memperoleh pemahaman yang mendalam terhadap materi yang telah disampaikan.

Bagaimana Cara Ibu/Bapak Mengetahui ketika Mereka Telah Berhasil Mencapainya? Ini Caranya

Bagaimana cara Ibu/Bapak mengetahui ketika mereka telah berhasil mencapainya. Foto hanya ilustrasi, bukan yang sebenarnya. Sumber: Pexels/Thirdman

Mengutip dari buku Dasar-dasar Pendidikan: Panduan Untuk Menjadi Pengajar Profesional, Sehan Rifky, dkk, (2024), guru perlu menentukan kriteria untuk mengetahui apakah seorang siswa berhasil mencapai tujuan pembelajaran atau indikator pembelajaran.

Lalu, bagaimana cara Ibu/Bapak mengetahui ketika mereka telah berhasil mencapainya? Salah satu cara yang umum digunakan oleh guru adalah melalui penilaian formal seperti kuis, ujian, atau tugas akhir.

Metode ini membuat guru untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan secara lebih spesifik dan terstruktur. Namun, penilaian formal saja sering kali belum cukup untuk memberikan gambaran lengkap tentang keberhasilan siswa dalam memahami konsep yang diajarkan.

Selain penilaian formal, guru juga dapat menggunakan metode lain seperti observasi dan diskusi. Observasi membuat guru untuk melihat bagaimana siswa berinteraksi dengan materi pembelajaran dan dengan sesama siswa selama proses belajar berlangsung.

Diskusi, baik dalam kelompok maupun secara individu, memberikan ruang bagi siswa untuk menyampaikan pendapat, pertanyaan, atau refleksi terhadap apa yang dipelajari. Hal ini dapat membantu guru mengidentifikasi kesulitan yang dialami siswa.

Mengajak siswa berdiskusi mengenai pengalaman belajar juga dapat menjadi cara yang efektif untuk mengukur pencapaian. Dengan berdiskuasi bersama siswa, guru dapat menilai sejauh mana materi pembelajaran telah dipahami dan relevan bagi siswa.

Hal ini juga dapat membantu siswa untuk lebih kritis dalam memahami materi dan memberikan kesempatan untuk belajar secara lebih mandiri.

Baca juga: Harapan Guru untuk Peserta Didik dalam Mengikuti Proses Pembelajaran

Itulah bagaimana cara Ibu/Bapak mengetahui ketika mereka telah berhasil mencapainya. Dengan cara ini, guru tidak hanya mengukur hasil belajar, tetapi juga proses yang dilalui oleh siswa dalam memahami dan menerapkan pembelajaran. (RIZ)