Contoh Jawaban untuk Soal PMM Diagram Y Modul 3.3 Guru Penggerak

Ilustrasi diagram y modul 3.3. Sumber: pexels.com

Dalam program Guru Penggerak yang digagas oleh Nadiem Makarim dalam Kurikulum Merdeka, ada banyak indikator yang harus dilakukan oleh guru. Salah satunya adalah menjawab soal PMM terkait diagram Y modul 3.3

Seperti yang diketahui bahwa dalam program ini, ada beberapa modul dengan materi beragam yang harus dipelajari para guru. Nantinya, materi dalam modul tersebut harus diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran di kelas.

Jawaban Soal PMM Diagram Y Modul 3.3

Ilustrasi diagram y modul 3.3. Sumber: pexels.com

Mengutip dari buku Statistika Pendidikan, Alfiani Athma Putri Rosyadi (2018:23), pengertian diagram adalah gambar atau grafik yang berisi keterangan dan menjelaskan bagaimana teknik dan prosedur yang digunakan oleh peneliti. Selain itu, diagram juga bisa berarti gambaran (sketsa buram) yang menggunakan garis dan simbol untuk menerangkan atau memperlihatkan sesuatu.

Sementara bagi para guru yang mengikuti program Guru Penggerak, berikut ini adalah contoh jawaban untuk soal PMM diagram Y modul 3.3. yang bisa menjadi referensi.

1. Suara/Voice

1. Membangun budaya saling mendengarkan.

2. Membangun rasa kepercayaan diri dalam membaca puisi agar mereka percaya bahwa setiap suara berharga dan layak didengar.

3. Melibatkan murid dalam memberikan feedback terhadap proses belajar membaca dan mencipta puisi.

4. Memberi kesempatan kepada murid untuk bertanya, memberikan pendapat, serta berdiskusi dalam berbagai kesempatan proses pembelajaran.

5. Membentuk klub atau komunitas visualisasi puisi yang beranggotakan seluruh murid kelas 8 sekaligus memilih kepengurusannya..

2. Pilihan/Choice

1. Memberikan kesempatan murid untuk memilih kelompoknya.

2. Memberi kesempatan murid untuk menggali sumber belajarnya.

3. Memberi kesempatan murid untuk berlatih membaca puisi diruangan yang dipilihnya.

4. Memberi kesmepatan murid untuk memilih judul puisi yang sesuai dengan suasana hatinya.

5. Memberikan kesempatan murid untuk memilih menggunakan visualisasi berbentuk gambar animasi atau berbentuk foto bercerita.

3. Kepemilikan/Ownership

1. Mengajak murid menata ruangan untuk digunakan dalam pembacaan visualisasi puisi.

2. Membuat papan mading untuk menempelkan hasil karya puisi serta hasil prestasi yang murid peroleh.

3. Memberi kesempatan kepada murid untuk mengimbaskan semua ilmunya kepada teman yang belum masuk klub keanggotaan.

4. Memberikan kepercayaan penuh kepada murid untuk selalu komitmen dan solid dengan segala ketentuan yang telah diatur dengan klub.

5. Mengunggah hasil ciptaan puisi murid ke dalam media sosial.

Baca Juga: Modul 3.3 Guru Penggerak: Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

Itu dia contoh jawaban soal PMM diagram Y modul 3.3 yang bisa menjadi referensi bagi para guru. Semoga bermanfaat. (Anne)