Contoh Nilai Upaya Refleksi Guru oleh Kepala Sekolah PMM

Ilustrasi contoh nilai upaya refleksi guru oleh kepala sekolah - Sumber: pixabay.com/meminsito

Contoh nilai upaya refleksi guru oleh kepala sekolah di Platform Merdeka Mengajar (PMM) adalah salah satu bagian dari proses penilaian dan pendampingan guru. Proses refleksi ini dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Platform Merdeka Mengajar menyediakan fitur dan alat untuk membantu guru dan kepala sekolah merefleksikan praktik pembelajaran berdasarkan Kurikulum Merdeka.

Contoh Nilai Upaya Refleksi Guru oleh Kepala Sekolah

Ilustrasi contoh nilai upaya refleksi guru oleh kepala sekolah - Sumber: pixabay.com/janemarysnyder

Apa yang dimaksud dengan upaya refleksi guru oleh kepala sekolah?Upaya refleksi ini adalah proses saat kepala sekolah mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan dalam kinerja guru melalui pertanyaan, observasi, dan diskusi.

Berdasarkan keterangan di situs pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id, setelah tahap pelaksanaan kinerja dilakukan oleh Guru sampai selesai, kepala sekolah dapat memulai proses penilaian kinerja.

Berikut adalah contoh nilai upaya refleksi guru oleh kepala sekolah tersebut.

1. Nilai Upaya Mempelajari Guru: Membagikan Praktik Baik dari Hasil Tindak Lanjut

Pertanyaan: Bagaimana guru mempelajari dan menguasai kompetensi baru untuk meningkatkan kinerja berdasarkan hasil refleksi?

Jawaban Guru: Setelah refleksi, saya terdorong untuk menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek. Saya mempelajari metode ini dari pelatihan daring dan diskusi dengan rekan sejawat. Akhirnya, saya berhasil menerapkan metode ini di kelas dengan hasil yang memuaskan.

Penjelasan Kepala Sekolah: Anda menunjukkan semangat belajar yang luar biasa dan mampu mengaplikasikan pembelajaran dengan efektif. Teruslah berbagi pengalaman positif ini dengan kolega untuk menciptakan suasana belajar yang mendukung.

2. Nilai Upaya Refleksi Guru: Memahami Tantangan dan Penyebabnya yang Berada dalam Kendali Diri serta Dampaknya

Pertanyaan: Bagaimana kesadaran guru saat melakukan refleksi?

Jawaban Guru: Saya memahami bahwa komunikasi yang tidak terbuka dengan orang tua siswa dan kurangnya waktu untuk memahami karakteristik siswa secara mendalam menjadi kendala utama dalam pembelajaran. Akibatnya, strategi pembelajaran yang diterapkan menjadi kurang optimal.

Penjelasan Kepala Sekolah: Anda sudah mampu mengidentifikasi akar masalah yang berada dalam kendali Anda. Kesadaran ini adalah langkah awal yang sangat penting untuk melakukan perbaikan.

3. Nilai Upaya Mempelajari Guru: Melaksanakan Tindak Lanjut dari Refleksi

Pertanyaan: Apa tindak lanjut yang telah dilakukan guru setelah refleksi?

Jawaban Guru: Setelah refleksi, saya fokus membangun hubungan yang lebih baik dengan orang tua siswa melalui pertemuan berkala. Saya juga mengikuti pelatihan manajemen kelas untuk meningkatkan keterampilan saya dalam menciptakan suasana belajar yang mendukung.

Penjelasan Kepala Sekolah: Anda menunjukkan komitmen tinggi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Lanjutkan upaya ini dan eksplorasi lebih banyak strategi untuk mendukung keberhasilan siswa.

Baca Juga: Alasan Pengelolaan Kinerja Guru di PMM Lebih Ringkas, Relevan, dan Berdampak

Contoh nilai upaya refleksi guru oleh kepala sekolah tersebut berguna untuk memberikan masukan konstruktif untuk pengembangan profesional guru. Selain itu juga memastikan proses pembelajaran di kelas berjalan efektif dan sesuai dengan Kurikulum Merdeka. (DNR)