Contoh Pembelajaran Berbasis Masalah yang Perlu Diterapkan oleh Guru
Penulis kumparan
·waktu baca 2 menit
Tulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarContoh pembelajaran berbasis masalah perlu diketahui oleh guru yang ingin menerapkan metode mengajar dengan pendekatan tersebut. Hal ini termasuk salah satu strategi yang bisa diterapkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.
Setiap model pembelajaran yang strategis tentu dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan lebih efektif. Oleh karena itu, pembelajaran berbasis masalah bisa dijadikan salah satu opsi untuk mengajar siswa di kelas.
Contoh Pembelajaran Berbasis Masalah
Mengutip buku Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada Materi Kubus dan Balok oleh Alex Haris Fauzi (2021), ada beberapa manfaat menerapkan contoh pembelajaran berbasis masalah, salah satunya yakni untuk mengajak siswa mengeksplor masalah dan mencari jalan keluarnya. Adapun contoh penerapannya yakni sebagai berikut:
a. Tema: Lingkungan dan Kependudukan
b. Subtema: Dampak meningkatnya jumlah penduduk terhadap masalah lingkungan
c. Kompetensi Dasar: Menjelaskan penyebab meningkatnya jumlah penduduk dan dampaknya untuk lingkungan
d. Indikator:
• Menyebutkan dampak peningkatan jumlah penduduk terhadap masalah lingkungan
• Menjelaskan hubungan antara jumlah penduduk dengan jumlah sampah
e. Alokasi Waktu: 2 Pertemuan (2 x 45 menit)
f. Sintaks Pembelajaran dan Kegiatan Belajar
Fase 1 – Orientasi Siswa terhadap Masalah
• Guru menunjukkan pada siswa sebuah gambar tumpukan sampah di tengah-tengah lingkungan padat penduduk.
• Siswa mengamati gambar yang ditunjukkan oleh guru
• Siswa diminta untuk memberi tanggapan mengenai gambar yang disajikan guru
Fase 2 – Mengorganisasikan Kegiatan Belajar Siswa
• Guru membantu siswa dalam mendefinisikan pertanyaan atau masalah yang akan ditemukan solusinya
• Siswa diberi tugas untuk mencari informasi tentang dampak jumlah penduduk terhadap sampah yang dihasilkan secara berkelompok.
Fase 3 – Membina Penelitian Siswa secara Berkelompok
• Siswa mengumpulkan informasi dari berbagai sumber untuk menciptakan ide mereka sendiri dalam memecahkan masalah pengaruh jumlah penduduk terhadap sampah di lingkungan masyarakat.
• Siswa berdiskusi dengan kelompoknya masing-masing untuk menemukan solusi dari masalah yang tengah diidentifikasi
• Guru membagikan lembar kerja kepada siswa
• Siswa melakukan penelitian melalui lembar kerja yang dibagikan oleh guru
• Guru membimbing penelitian yang dilakukan setiap kelompok.
Baca jugga: (Model Pembelajaran Debat sebagai Salah Satu Strategi Pembelajaran yang Efektif)
Contoh pembelajaran berbasis masalah yang dijelaskan di atas bisa diimplementasikan dalam kegiatan belajar-mengajar oleh guru. Dengan begitu, siswa akan lebih berpikir kritis dan memiliki kemampuan pemecahan masalah yang baik. (DLA)